КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Письмове опитування
Загальні методичні вказівки Оволодіння знаннями даного предмета забезпечується поєднанням таких різних форм і методів навчання, як лекції й семінарські та індивідуальні заняття. Ґрунтовнішому вивченню окремих тем сприяють написання рефератів, участь у роботі наукових гуртків, науково-практичних конференцій, семінарів, олімпіад. Семінарське заняття - це одна з форм аудиторних занять, що містить у собі різноманітні варіанти прояву студентами рівня засвоєння лекційного матеріалу, інформації, яка була здобута при опрацюванні наукової літератури, нормативних матеріалів та інших джерел. Метою цих занять є, з одного боку, перевірка рівня засвоєння програмного матеріалу студентами – мета викладача, а з іншого – це форма активної участі студентів у процесі отримання знань та навичок у сфері професійної підготовки. Формою проведення цих занять можуть бути письмові та усні опитування, тестування, проведення колоквіумів, ділових (рольових) ігор, диспутів за темою семінарського заняття, виконання підсумкових контрольних письмових робіт, що виконуються протягом заняття. Водночас ця форма аудиторного заняття використовується викладачем для більш детального розгляду окремих тем та категорій курсу. Це дає можливість, також, перевірити повноту засвоєння матеріалу, виявити прогалини у знаннях слухачів, усувати їх та сприяти формуванню знань на проблемному рівні. Перед тим як організовувати та проводити семінарські заняття з навчального курсу „Адміністративна відповідальність” викладач повинен усвідомити повний спектр можливостей кожної форми роботи в процесі прищеплення навчальній аудиторії знань, навичок та умінь, а також всі позитивні сторони цих методів і форм. При цьому не слід забувати про те, що неправильне їх застосування може призвести до негативного результату, тобто недостатнього рівня засвоєння навчального матеріалу.
Письмове опитування є одним із видів індивідуальних завдань, котре виконує функцію оперативного контролю з боку викладача за процесом засвоєння студентами знань з відповідних тем навчального курсу. На виконання опитування викладач відводить 10-20 хвилин заняття. Темою цього контрольного заходу, як правило, є загальна тема заняття або одне з ключових, актуальніших питань даного семінарського заняття, яке має, насамперед, прикладне значення.
ПІДГОТОВКА ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Підготовка до семінарського заняття відображається студентом у „робочому зошиті ”. У цитатній, тезовій, схематичній та інших формах фіксується результат роботи з рекомендованою літературою по темі заняття. Такі матеріали використовуються для відповіді на аудиторних заняттях, а також для усної доповіді по окремій тематиці і обов'язково при відпрацюванні пропущених занять. У обов'язковому порядку студенти опираються у підготовці на рекомендовану методичними посібниками і настановами викладачів літературу: підручники, навчальні посібники, монографії, наукові статті у періодичних виданнях. Особливо важливі нормативно-правові акти, що стосуються питань теми семінарського заняття. У випадку пропуску студентами семінарських занять, необхідно відпрацювати їх у двотижневий термін під час індивідуальних консультацій. Оцінка знань здійснюється за бальною системою, а також за рейтинговою системою (підсумовуються всі оцінки, окрім „незадовільно”, що виставлялися протягом вивчення даного курсу, або його розділів за усну відповідь, письмові роботи (контрольні роботи, реферати, схеми та ін.), виступи-доповіді, систематичність та повноту ведення робочих зошитів, індивідуальне відпрацювання тем курсу). Рейтингова форма дає можливість визначити рівень та якість систематичності засвоєння матеріалу курсу. Опанування курсу дасть можливість студентам якомога глибше дізнатися про специфіку правовідносин у сфері діяльності виконавчої служби України. Мета курсу полягає у: -засвоєнні основних теоретико-правових положень, що стосуються поняття, сутності та принципів адміністративної відповідальності; -встановленні суті, загально-правових ознак та елементів юридичного складу адміністративного правопорушення; системи та характеристики адміністративних стягнень та специфіки їх накладення; -проведенні аналізу юридичних складів окремих адміністративних правопорушень та особливостей провадження в справах про адміністративні правопорушення уповноваженими на те органами; -здійсненні всебічного аналізу чинного законодавства про адміністративні правопорушення та практики застосування, дослідженні окремих проблем і шляхів удосконалення такого законодавства; -підвищенні рівня професійної майстерності студентів щодо вмілого і ефективного застосування його на практиці; - вивченні слухачами передових форм і методів діяльності органів та посадових осіб, які мають право притягати правопорушників до адміністративної відповідальності; - оволодінні навичками роботи з нормативними матеріалами та умінні використовувати їх на практиці; - умінні складати необхідні матеріали та документи; - підготовці висококваліфікованих фахівців-юристів, які вміють спілкуватися з громадянами, захищати їх права та свободи, здатні орієнтуватися у складних обставинах і здібних виконувати поставлені перед ними завдання. Курс „ Адміністративна відповідальність ” пов’язаний з рядом інших дисциплін, які вивчають студенти протягом всього періоду навчання в ХНУВС. Це такі юридичні дисципліни як: конституційне,адміністративне, трудове, фінансове, кримінальне право, адміністративний та кримінальний процес. Зміст дисципліни розкривають 2 блоки: теоретичний, який реалізується у формі лекцій, і практичний, який здійснюється у формі семінарських занять. Лекції охоплюють основний теоретичний матеріал навчальної дисципліни. Метою семінарського заняття є розкриття основних положень теми, досягнення науки з питань, що розглядаються, з’ясування невирішених і дискусійних проблем, узагальнення досвіду роботи, подання рекомендацій щодо використання основних висновків. Після вивчення дисципліни студенти повинні вміти: застосувати прийоми стратегії та тактики у притягненні винних до адміністративної відповідальності, використовувати правові норми, що регулюють таку діяльність, в конкретних ситуаціях, надати правову допомогу громадянам при зверненні до різних органів та посадових осіб. знати: предмет, мету вивчення, завдання й значення курсу; особливості притягнення винних до адміністративної відповідальності в Україні; принципи на яких базується адміністративна відповідальність, функції та завдання органів та посадових осіб щодо запобігання правопорушенням та притягнення винних до адміністративної відповідальності.
Дата добавления: 2015-05-10; Просмотров: 830; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |