КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Загальна характеристика поняття
Поняття - це форма мислення, в якій виражено узагальнене знання про істотні ознаки предмета або сукупності однорідних предметів. Ознаки - це все те, чим предмети подібні між собою або відмінні. В логіці під ознаками розуміють властивості та відношення предметів (відсутність ознаки - це теж ознака, наприклад, "безхмарне небо"). Ознаки можна класифікувати по - різному: загальні - індивідуальні, родові - видові, головні - похідні, необхідні - випадкові, відмітні - невідмітні та ін., однак поняття відображає предмет в його істотних ознаках. Істотними є ті ознаки предметів, кожна з яких, необхідна, а їх сукупність достатня для того, щоб відрізнити цей предмет від інших, а також узагальнити однорідні предмети в один клас. Неістотними є ознаки, набуваючи або втрачаючи яких, предмет не змінює своєї сутності. Кожен предмет об’єктивного світу виступає як сукупність властивостей і відношень. Ознаки конкретних предметів ми пізнаємо за допомогою форм чуттєвого пізнання - відчуттів, сприймань і уявлень. Проте знання їх ще недостатньо для формування поняття, позаяк не всі ознаки є суттєвими та необхідними. Для виділення істотних ознак потрібно абстрагуватися від неістотних, яких у предмета багато. Це досягається завдяки таким логічним прийомам як порівняння, аналіз, синтез, узагальнення. Порівняння - це логічний прийом, за допомогою якого встановлюється подібність або відмінність предметів у їх істотних чи неістотних ознаках. Аналіз - це логічний прийом, який полягає у мисленому розчленуванні предметів на їх складові частини та виділенні у них ознак. Цей процес має абстрактний характер і не зводиться до механічного розкладання цілого на частини. Аналіз починається з вичленення найпростішого і разом з тим основного, причому складові елементи не вивчаються окремо, а в їх взаємодії та єдності. Тому аналіз тісно пов’язаний із таким логічним прийомом, як синтез.
Синтез полягає у мисленому об'єднанні в єдине ціле частин предмета за певними ознаками. Синтез не є простою сумою частин, а є процесом, спрямованим на пізнання нового, передовсім на пізнання місця і ролі кожної частини в єдиному цілому, їх взаємозв’язку. Абстрагування - це логічний прийом, який передбачає мислене виділення одних ознак предмета, відволікаючись від інших. В процесі абстрагування людина ніби "очищає" предмет вивчення від побічних властивостей, зв’язків і відношень, знання яких не сприяє ходу дослідження, а іноді й утруднює його. Узагальнення - це логічний прийом, результатом якого є мислене об’єднання однорідних предметів в одну множину. Основою цього процесу є видалення спільних істотних ознак, властивих кожному представникові даного класу предметів, внаслідок чого відбувається перехід від одиничного до загального. Трапляється, що поняття ототожнюють із уявленням. На перший погляд це не дивно, адже і поняттю, і уявленню відповідають одні і ті ж самі предмети та явища навколишнього світу. Проте, якщо уявлення відтворює зовнішній образ на основі попереднього відчуття і сприйняття його, то поняття створює цей образ на підставі істотних ознак. Тому поняття відрізняється від уявлення насамперед високим ступенем абстрактності. у понятті ми абстрагуємося від конкретних предметів, а іноді і від їх видів, а уявлення завжди пов’язане із чуттєвим досвідом людини, з конкретними предметами, певною життєвою ситуацією. Наприклад, у понятті "підручник" ми абстрагуємося від конкретних підручників, водночас мислячи всі видання даного типу (це книга, що включає основи наукових знань із певної навчальної дисципліни у відповідності з цілями навчання, встановленими програмою). Уявлення ж "підручника" з необхідністю пов’язані із знайомим нам конкретним виданням (підручник І. В. Хоменко "Логіка юристам", "Підручник з математики для 5 класу" і т. ін.).
На відмінність між поняттям і уявленням вказує і той факт, що іноді під поняттями розуміються такі предмети, які не мають наочного образу. Так, недоцільно говорити про уявлення "причинності", "швидкості світла" тощо, оскільки ці феномени не піддаються нашому чуттєвому сприйняттю і лише завдяки мисленню ми здатні їх збагнути, зрозуміти. Зрештою, навіть поняття і уявлення окремих одиничних предметів відрізняються між собою. Поняття передбачає глибоке знання сутності предмета, що доступно лише мисленню, в уявленні ж суттєве не відрізняється від несуттєвого, другорядного. Поняття відзначається всезагальністю і стійкістю, а уявлення завжди має індивідуальний характер, залежить від психічних особливостей людини, її життєвого досвіду. Граматичною формою вираження поняття є слово і словосполучення. Завдяки словам поняття фіксуються в мисленні, набирають стійкості та визначеності. Однак слід розуміти, що поняття відображають сутність предметів, а слова є іменами, що називають предмети. За допомогою понять зберігаються і передаються від покоління до покоління знання, надбані людством. Поняття про предмети залишаються в цілому незмінними, а назви предметів не тільки звучать по-різному у різних народів, але й змінюють одна одну. Слова можуть мати однакове звучання, але відрізнятись значенням, тобто, виражати різні поняття (омоніми), а можуть і навпаки, відрізняючись звучанням, виражати одне і те ж саме поняття (синоніми).
Дата добавления: 2015-05-10; Просмотров: 362; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |