КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Орфографія
Фонетика. Звуки і букви Тестові завдання 1. Позначте рядок, у якому в усіх словах однакова кількість букв і звуків а) праця, віра, любов, армія; б) кінь, наяву, щастя, воля; в) буряк, люк, діти, сміюсь; г) свято, тьмяний, ґудзик, дядько. 2. Позначте рядок, у якому в усіх словах букв більше, ніж звуків: а) життя, боротись, рельєф, Кузя; б) дігтяр, віддати, тінь, оболонь; в) сюрчати, відзначити, мільйон; г) різьбяр, бджола, дзюрчати, льон. 3. Позначте рядок, у якому в усіх словах звуків більше, ніж букв: а) їхати, ім'я, фойє, значить; б) сім'я, щука, радіємо, піщинка; в) тяжкий, дзвінок, десь, водограй; г) сліпець, всесвітнє, країна, юшка. 4. Позначте рядок, у якому в усіх словах є м'які приголосні: а) тямущий, тесть, лякати, знання; б) віддати, гільза, ллється, льотчик; в) дзьоб, узлісся, кішка, нюанс; г) міра, ательє, в'янути, няня. 5. Позначте рядок, у якому в усіх словах є пом'якшені приголосні: а) міняти, зівака, рідний, піна; б) гімн, піаніно, діарама, тюльпан; в) вільний, фіалка, пір'я, жінка; г) зірковий, тюрма, кішка, лякати. 6. Позначте рядок, у якому в усіх словах є губні приголосні: а) вощина, револьвер, кобура, піала; б) свято, мірошник, фіалковий, стіл; в) фізика, математика, співи, історія; г) ряди, Неаполь, вовк, лисиця. 7. Позначте рядок, у якому в усіх словах букви я, ю, є передають 2 звуки: а) армія, Бєлова, юність, земля; б) Єрусалим, П'єха, Янки, пляма; в) няньчити, маяк, над’яр’я, пір’я; г) юнга, Ярослав, Мольєр, виб’ють. 8. Позначте рядок, у якому в усіх словах букви я, ю, є передають 1 звук: а) Наталя, Оля, Святослав, Юлія; б) Писарєв, Лєсков, сюрреалізм, люблю; в) Дюма, бюро, Рюрик, Заярний; г) пісня, пенсія, яр, пляшка. 9. Позначте рядок, у якому в усіх словах дж, дз є дифтонгами і передають 1 звук:
а) джем, дзвінок, підзабути, підживити; б) джеркотіти, дзявотіти, дзьобати, підзубрити; в) Джузеппе, дзеркало, джміль, дзюрчати; г) відзвучати, піджувати, дзебеніти, віджитий. – це система правил про способи передачі звукового мовлення у писемній або друкованій формі. Орфографічні норми – сукупність правил, що впорядковують мовні засоби, які забезпечують єдність усного мовлення у писемній формі. Орфограма – написання слів на основі правил орфографії. Орфограмою може бути окрема буква (з е мля) чи морфема (премудрий). – Це буквені орфограми. Є і небуквені: написання слів разом, через дефіс, окремо, перенос частин слова, скорочення. В українській мові визначають такі принципи правопису: фонетичний, морфологічний, історичний (традиційний), диференціюючий (смисловий). Фонетичний – точно відображає звуковий склад мовлення. В основі цього принципу – правильна вимова: – голосні наголошені і ненаголошені: ш ú роко, с е лянський; – [о], [е] після шиплячого приголосного: вечеря, женеться, шостий; – [у] – кож у х, пар у бок, ябл у ня; – с – перед к, п, т, ф, х: схибити, створити, скинути; – спрощення: проїзний, нещасний; – чергування приголосних: кни г а – кни ж ка – у кни з і. Морфологічний – вимагає однакового позначення на письмі морфем незалежно від їх вимови. Сприяє об’єднанню споріднених слів. – ненаголошені [е], [и], [о] перед складом з [ý], [і]: розумний – сумнівні приголосні: моло т ьба – моло т ити, ко с ьба – ко с ити – приголосні на межі морфем: бе з шовний, хвилює ш ся, змагає т ься; – подвоєння: годинник, стінний; – прийменники з, із, без перед словами, що починаються з букв, які позначають шиплячі, свистячі приголосні: із села, вийти з школи. Історичний (традиційний) – слова, або окремі частини слів, букви пишуться за традицією: – м’який знак: сядь, батько, третього;
– букви щ, ї: щука, хрущ, їзда, гаї; – я, ю, є (1, 2 звуки): пісн я, я блуко, м’ я та; – - р и -, -ли-: к ри хта, б ли ск; – е, и у деяких словах: левада, кишеня. Диференціюючий (смисловий) –написання однозвучних слів, які мають різне значення: везти машиною і вести за руку; вивчити напам’ять і подарувати на пам’ять.
Дата добавления: 2015-05-31; Просмотров: 915; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |