Экологическое право как отрасль права. Экологические правоотношения

Приступая к изучению курса «Экологическое право», необхо­димо понимать, что природа - это естественная, объективная ре­альность, существующая вне и независимо от сознания людей. Че­ловек - часть природы. С одной стороны, он выступает как субъект, воздействующий на природу с помощью специально создаваемых орудий и средств, с другой стороны, он выступает как объект при­роды, испытывающий её воздействие, зависимый от состояния природной среды, нуждающийся в обеспечении экологической безопасности.

Выделяют 2 основных направления взаимодействия общества и природы:

- использование природных объектов и ресурсов;

- охрана окружающей среды.

Учащийся должен уяснить такие понятия, как природопользо­вание, обеспечение экологической безопасности, охрана окружаю­щей среды, т.к. они используются на протяжении всего курса «Эко­логическое право».

Необходимо вспомнить из курса «Теория государства и пра­ва», что такое функции государства, а также их классификацию. Нужно подробно изучить содержание экологической функции го­сударства и права, уяснить суть термина «экологизация государст­венной политики».

Необходимо акцентировать внимание на трояком понимании экологического права:

1) как отрасли права;

2) как отрасли знаний;

3) как учебной дисциплины.

Экологическое право включает нормы экологического зако­нодательства и самостоятельные отрасли (право земельное, водное, лесное, недр, или горное право, охраны и использования животного мира, охраны атмосферного воздуха). Экологические отношения регулируются также нормами гражданского, административного, уголовного и других прав.

Предметом экологического права выступают общественные отношения, возникающие в области взаимодействия общества и природы по поводу природопользования и охраны окружающей среды. Следует выделить виды экологических отношений.

Из дисциплины «Теория государства и права» следует вспом­нить определения правоотношения и его структуры, норм, принци­пов и методов права.

Нужно обратить внимание на то, что отношения природополь­зования и охраны окружающей среды, будучи урегулированными нормами экологического права, становятся экологическими право­отношениями.

Рекомендуется сравнить административно-правовой метод ре­гулирования правоотношений и гражданско-правовой как способ правового воздействия на участников экологических правоотноше­ний.

Нужно усвоить понятие системы экологического права как со­вокупности правовых институтов, расположенных в определённой последовательности.

Предлагается вывести принципы экологического права из за­кона «Об охране окружающей среды».

Из курса «Теория государства и права» следует вспомнить оп­ределения терминов «источники права» и «система законодатель­ства», а также их различие.

Все экологические нормативные акты делятся в зависимости от юридической силы на законы и подзаконные акты, что должно обеспечивать действие принципа верховенства законов и Консти­туции.

Предлагается проанализировать ст. 13, 21, 40, 44, 46, 55 Кон­ституции Республики Беларусь.

При работе с Законом Республики Беларусь «Об охране окружающей среды» следует выделить причины его приня­тия, задачи, которые он преследует, обратить внимание на его структуру, а также на то, что его стержнем являются природоохранительные нормы, которые обеспечивают выполнение задач по охране при­родной среды и взаимодействующие с нормами гражданского, хо­зяйственного, административного, уголовного и международного права.

ЛИТЕРАТУРА: 1,2,3,4

Вопросы для самоконтроля

1. Является ли человек одновременно субъектом и объектом природы? Почему?

2. Назовите группы отношений в сфере взаимодействия обще­ства и природы.

3. Что такое природопользование, обеспечение экологической безопасности и охрана окружающей среды?

4. В чём суть потребительской концепции общества? Каковы её отрицательные последствия?

5. Проанализируйте основные задачи и принципы охраны ок­ружающей среды.

6. Какова система экологического права?

7. Что является предметом и методом экологического права?

8. Каковы источники и система экологического законодатель­ства?

Дата добавления: 2015-05-31