Індивідуальні навчально-дослідні завдання

Завдання для самостійної роботи

Питання для обговорення на практичному занятті.

Питання для обговорення на другому семінарському занятті.

Питання для обговорення на першому семінарському занятті.

1. Ринок праці та його складові.

2. Особливості функціонування ринку праці в Україні.

3. Співвідношення попиту та пропозиції на ринку праці.

Теми рефератів:

1. Біржа праці та її функції.

2. Ринок праці як ринок недосконалої конкуренції.

1. Механізм регулювання зайнятості.

2. Види безробіття та засоби його регулювання.

3. Прогнозування трудових ресурсів.

Теми рефератів:

1. Міжнародна міграція робочої сили в умовах глобалізації.

2. Умови ефективного функціонування ринку праці в Україні.

1. Механізм договірного регулювання оплати праці.

2. Механізм державного регулювання оплати праці.

Теми рефератів:

1. Проблеми реформування оплати праці в Україні.

Основні терміни і поняття:

Праця, ринок праці, суб'єкти ринку праці, союзи підприємців, професійні союзи, біржа праці.

Самостійна робота. ( законспектувати та вивчити)

1. Форма і зміст ринку праці з точки зору об'єкту купівлі-продажу.

2. Колективні договори як основні умови найму робочої сили.

Укладач /Грущенко О.А./

доцент кафедри економіко-правових дисциплін

канд. екон. наук, доцент

Вимоги до організації самостійної роботи студентів та структура навчальних завдань визначаються робочими навчальними програмами дисципліни.

Самостійна робота передбачає пошук та опрацювання рекомендованої літератури, підготовку рефератів і наукових доповідей, виконання завдань, спрямованих на розвиток самостійності та ініціативності, а також індивідуальних завдань у рамках підготовки до участі в конференціях і олімпіадах.

Основними завданнями самостійної роботи студентів є підготовка і виконання поточних навчальних практичних завдань, а також самостійне вивчення окремих розділів дисципліни під керівництвом науково-педагогічних працівників.

Систематичне і в повному обсязі виконання завдань для самостійної роботи є обов'язковою умовою успішного засвоєння змісту ринкової економіки. Студент має виходити з того, що контроль за виконанням завдань для самостійної роботи викладачем буде здійснюватися регулярно (під час опитування на заняттях, під час кожного рубіжного модульного контролю, у тому числі шляхом перевірки записів у робочих зошитах).

1. Теоретико-методологічні основи механізму функціонування і розвитку економіки.

2. Господарські системи: спонтанний порядок та ієрархія.

3.Права власності як “ правила гри” в господарських системах.

4.Тенденції розвитку факторів виробництва.

5.Сутність, рівні значення та проблеми розподілу праці.

6.Номінальна та реальна цінність грошей.

7.Грошові теорії.

8.Теоретичні основи трансформації економіки України.

9.Проблеми конкурентних відносин.

10.Антимонопольне законодавство та регулювання економіки і основні принципи.

11.Організаційні форми бізнесу.

12.Роль малих, середніх та крупних фірм в економіці.

13.Попит та пропозиція на ринку послуг капіталу.

14.Категорія “людський капітал”: сутність та історичне місце.

15. Ринкове господарство та деперсофікований механізм цін.

16.Інформатизація та інноваційний тип розвитку економіки.

17.Технологічний спосіб виробництва: сутність і роль у суспільно-економічному розвитку.

18. Механізм розширення циклічних коливань: ефект мультиплікатора-рівноваги.

19.Суспільний поділ праці як передумова формування економічної рівноваги.

20.Попит та пропозиція на ринку праці.

21.Інфляція та безробіття: крива Філліпса.

22. Сучасні монетариські підходи до проблеми ролі держави в економіці.

22.Держава в системі змішаної економіки.

23. Проблема балансування державного бюджету.

24.Основні напрямки кредитно-грошової політики Національного банку України.

25.Проблема справедливого розподілу в ринковій економіці.

26.Транснаціоналізація як важлива тенденція розвитку світової економіки.

27.Світові фінансові ринки, їх місце в інституціональному устрої світової економіки.

28.Інтернаціоналізація грошових відносин.

Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів.

Тема 1. Моделі ринку й економічної політики.

Слід розпочати з того, що ринок представляє собою саморегулюючий механізм розміщення ресурсів, виробництва, розподілу та обміну благ, який ґрунтується на взаємодії попиту та пропозиції в конкурентному середовищі безпосередньо вільним ціновим сигналом. Ринковий механізм має ряд переваг у порівнянні з механізмом централізованого виробництва та розподілу в командно-адміністративній системі.

Тема 2. Політика державного регулювання.

Зверніть увагу на те, що ринок не в усіх випадках здатен вирішувати основні економічні задачі. Це такі ситуації, коли ринковий (ціновий) механізм не може ефективно розподілити ресурси. В таких ситуаціях можливо та необхідно використання механізму державного регулювання. У зв'язку з цим основними сферами діяльності держави являються наступні: виробництво суспільних благ, захист конкуренції, мінімізація макроекономічних коливань, політика підтримки доходів. Особливу роль відіграє держава в правовому забезпеченні функціонування ринкового механізму.

Тема 3. Інноваційна політика держави.

В цьому розділі курсу «Ринкова економіка» мова йде про сутність науково-технічної та інноваційної політики, впливу науково-технічного розвитку на макроекономічні показники, державну політику в сфері науково-технічної та інноваційної діяльності, критерії формування пріоритетних напрямів науково-технічної діяльності, джерела фінансування науково-технічної та інноваційної діяльності.

Тема 4. Ринок праці.

В цьому розділі необхідно звернути увагу на специфіку ринку праці – одного з ринків ресурсів, який має, як і ринки інших факторів виробництва, свої відмінні ознаки та характерні риси. Відмінною рисою ринку праці є присутність на ньому найважливіших інститутів (профспілок, корпорацій, держави), без врахування яких неможливий аналіз попиту та пропозиції праці. Сам ресурс, чи фактор виробництва – праця, відрізняється від інших (капітала, землі) тим, що являється функцією життєдіяльності людини.

Тема 5 Ринок земельних ресурсів.

Наступним кроком в аналізі ринкової структури та інфраструктури є дослідження земельної ренти як факторного доходу, володіння землею, користування землею, ціни землі як капітального активу.

Тема 6. Ринок кредитних ресурсів.

При розгляді ринку кредитних ресурсів показано, що сучасна система грошового обігу – це система нерозмінних на золото паперових та кредитних грошей, розмінних монет. Відбувся перехід від товарних грошей до символічних і кредитних грошей. Сучасні гроші тісно пов'язані з розвитком кредиту та функції грошей як засіба платежа. Це викликає необхідність розкрити природу кредиту та його форми. В ринковій економіці законом є те, що гроші повинні знаходитися в постійному обігу. Тимчасово вільні грошові засоби поступають на ринок позичкових капіталів, акумулюються в кредитно-фінансових інститутах, надалі запускаються у справу, розміщуються в тих галузях економіки, де є потреби у додаткових капіталовкладеннях.

По закінченню вивчення курсу «Ринкова економіка» студенти повинні:

осмислити, перш за все, теоретичні аспекти економічного життя сучасного суспільства;

вміти користуватися інструментарієм економічного аналізу; оцінити реальність стратегії соціально-економічного розвитку національної економіки; застосовувати найпростіші методи складання соціально-економічних прогнозів; провести оцінку тенденцій національного ринку праці, зайнятості населення, оплати праці; обгрунтувати шляхи вдосконалення регулювання відносин аграрно-промислового комплексу і держави та в середині комплексу; визначати та оцінювати сучасну фінансову політику; стан структурних перетворень та інвестиційної діяльності; визначати засоби державного впливу на науково-технічний та інноваційний розвиток.

Дата добавления: 2015-05-26