КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 4. Економічна транзитологія про перехідні форми і процеси трансформації господарських систем (4 години)
Тема 2. Теоретико-методологічні витоки та основи дослідження економічних систем (6 години). Програма навчальної дисципліни «Сучасні економічні ситеми» для студентів 2-го курсу бакалаврської підготовки економічного факультету за спеціальністю „Економічна теорія”, денної форми навчання (5 кредитів, 34 год. лекцій /34 год. семінарів) Тема 1. Вступ до навчальної дисципліни (2 години). Предмет навчальної дисципліни у контексті внутрішньосистемних, міжсистемних і глобальних трансформацій сучасних господарських систем. Мета і завдання навчальної дисципліни. Місце навчальної дисципліни в системі фахової підготовки бакалаврів з економічної теорії. Методологія вивчення актуальних проблем формування, розвитку та модернізації сучасних економічних систем. Логіка вивчення і структура навчальної дисципліни. Джерельна база курсу. Вимоги щодо опанування навчальним матеріалом та очікувані результати навчання.
Історичні та соціально-економічні передумови порівняльного аналізу економічних систем у 20 – поч. 21 ст. Ідейно-теоретичні джерела формування сучасних уявлень про функціонування та розвиток економічних систем. Становлення методологічних засад аналізу економічних систем. Порівняльний аналіз, системний та синергетичний підходи. Структурно-функціональні дослідження організації господарського життя суспільства.Здобутки основних теоретичних шкіл економічної науки. Нова неокласика як теоретичне підґрунтя раціоналізації ринкового господарства в умовах недосконалої конкуренції. Економічні системи в контексті посткейнсіансько-неомонетаристського синтезу. Еволюційна економіка про нерівноважні процеси в сучасних господарських системах
Тема 3. Господарські системи як об’єкт теоретичного та економіко- політичного аналізу (4 години). Основні проблеми економічної організації суспільства. Сутність і цілі економічних систем. Структура економічних систем. Власність та права власності в економічній системі. Взаємозв’язок господарського устрою, економічної конституції, механізмів координації та планування і соціально-економічного середовища. Типологізація і порівняння економічних систем. Основні характеристики та особливості економічних систем епохи постмодерну. Моделі ринкового господарства та національні особливості їх втілення в різних країнах світу.
Перехідна економіка та економічні трансформації як об’єкт теоретичного дослідження та регулювання. Основні тенденції і фази трансформації сучасних економічних систем. Внутрішньосистемні, міжсистемні і глобальні економічні трансформації. Стратегії, моделі, пріоритети політики ринкових і постринкових перетворень. Економічні трансформації як перехід до постіндустріального типу розвитку. Трансформаційні процеси в економіці України і проблеми інтеграції у світовий господарський простір.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 457; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |