Оцінювання навчальних досягнень практикантів

Критерії

ЗВІТ

про технологічну практику курсанта (учня) 2-го курсу Вищого професійного училища Львівського державного університету

безпеки життєдіяльності (м. Вінниця)

^{прізвище, ім'я та по-батькові}

Приблизна структура пояснювальної записки.

У ній містяться:

- назва підрозділу, його місце розташування;

- перелік службових приміщень пожежно-рятувальної частини, їх призначення та розташування;

- наявність та перелік техніки і обладнання, які є в підрозділі, їх технічні характеристики;

- наявність та перелік приладів радіаційної розвідки та хімічного контролю, порядок їх застосування;

- наявність та перелік засобів зв’язку, які є в підрозділі, порядок їх експлуатації;

- наявність та перелік засобів надання домедичної допомоги та порядок їх застосування;

- опис району виїзду підрозділу;

Крім цього в пояснювальній записці можуть міститись:

- думки про організацію практики;

- висновки щодо позитивних моментів організації та проходження практики;

- труднощі і недоліки, які були за період проходження практики, сфера діяльності в якій недостатній рівень знань, отриманих під час навчання;

- пропозиції щодо удосконалення навчального процесу та поліпшення організації практики в підрозділах.

Обсяг пояснювальної записки до 10 сторінок.

Зауваження викладачів та осіб, які перевіряють хід практики:_______________

____________________________________________________________________

Склав:

курсант (учень)-практикант ____________ ___________________________

^{підпис ініціали, прізвище}

“___” ____________ 20___ року

Начальник караулу № ___

_________________ _________ ___________________

^{спеціальне звання підпис ініціали, прізвище}

Додаток 6

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник територіального органу

управління ДСНС

^{спеціальне звання}

^{підпис ініціали, прізвище}

“ “ 20___ р.

Підсумкова відомість проходження технологічної практики

№ з/п	Прізвище, ім’я, по батькові	Залік вхідного контролю	Залік вихідного контролю	Оцінка за характе-ристикою	Загальна оцінка за проходження технологічної практики
1.
2.
3.
4.

Примітка. Надсилається до ПТНЗ разом з копією наказу про підведення підсумків практики.

Додаток 7

Рівень навчальних досягнень

Бали

Критерії оцінювання теоретичних знань

Критерії оцінювання практичних навичок

І рівень - початковий		Практикант з допомогою наставника відтворює на дуже низькому рівні окремі елементи теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. Під час відповідей на питання припускається суттєвих помилок.	Практикант з допомогою наставника відтворює на дуже низькому рівні окремі елементи професійних знань. З постійною допомогою наставника виконує лише елементи практичної роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. При виконанні роботи припускається суттєвих помилок на робочих місцях, послідовності виробничих дій, в прийомах праці та технологічних операціях. Не спроможний працювати в складі відділення та індивідуально. Результат роботи повністю не відповідає вимогам діючих нормативних документів. Потребує постійної допомоги та контролю в дотриманні правил безпеки праці.
	Практикант з допомогою наставника відтворює на низькому рівні окремі елементи теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД та засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю ліквідації наслідків аварій і стихійних лих, ведення радіообміну. Під час відповідей на питання припускається суттєвих помилок.	Практикант з допомогою наставника відтворює на низькому рівні окремі елементи професійних знань. З постійною допомогою наставника не усвідомлено виконує лише елементи практичної роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. При виконанні роботи припускається суттєвих помилок на робочих місцях, послідовності виробничих дій, в прийомах праці та технологічних операціях. Не спроможний працювати в складі відділення. Результат роботи істотно не відповідає вимогам діючих нормативних документів. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.
	Практикант з допомогою наставника відтворює окремі фрагменти теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, ліквідації наслідків аварій і стихійних лих, ведення радіообміну. Під час відповідей на питання припускається суттєвих помилок.	Практикант безсистемно на низькому рівні відтворює окремі компоненти професійних знань та роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. 3 допомогою наставника планує та виконує незначну частину функціональних обов’язків. При виконанні робіт припускається значної кількості помилок на робочих місця та прийомах праці, які самостійно виправити не може. Результат роботи не відповідає вимогам діючих нормативних документів. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.
II. рівень - середній		Практикант на рівні запам’ятовування без розуміння відтворює окремі фрагменти теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, ліквідації наслідків аварій і стихійних лих. Має значні труднощі при аналізі та порівнянні. Недостатньо усвідомлено користується службовою документацією. Під час відповідей припускається значної кількості помилок, яких самостійно виправити не може.	Практикант без достатнього розуміння відтворює окремі компоненти про-фесійних знань необхідних для виконання роботи, обладнанням, технікою, ЗІЗОД, і засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, та недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми роботи з ними. Не може пояснити змісту виробничих операцій при проведені робіт. 3 частковою допомогою наставника виконує виробничі дії та виконує функціональні обов’язки з використанням службової документації. При виконанні роботи припускається значної кількості помилок, яких самостійно виправити не може. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним і кількісним показникам. В окремих випадках потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.
II. рівень - середній		Практикант на рівні запам’ятовування без достатнього розуміння відтворює окремі фрагменти теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, ліквідації наслідків аварій і стихійних лих. 3 помилками дає визначення основних понять. Може частково обґрунтувати і проаналізувати свою відповідь. Недостатньо усвідомлено користується службовою документацією. При відповіді припускається помилок, яких самостійно виправити не може.	Практикант з допомогою наставника відтворює окремі компоненти професійних знань необхідних для роботи в складі відділення, виконання роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми роботи з ними. З частковою допомогою наставника виконує виробничі дії та виконує функціональні обов’язки з використанням технічної документації. При виконанні роботи припускається помилок, яких самостійно виправити не може. Результат роботи відповідає низькому рівню діючих якісних та кількісних показників. В окремих випадках потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.
	Практикант без достатнього розуміння відтворює окремі фрагменти теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, ліквідації наслідків аварій і стихійних лих. З окремими помилками дає визначення основних понять. Може частково аналізувати свою відповідь, порівнювати і робити висновки. Користується окремими видами службової документації. Під час відповіді припускається помилок, які може частково виправити.	Практикант без достатнього розуміння відтворює значну кількість компонентів професійних знань необхідних для роботи з обладнанням, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми роботи з ними. З частковою допомогою наставника виконує виробничі дії та виконує функціональні обов’язки з використанням службової документації. При виконанні роботи припускається помилок, які частково може виправити з допомогою наставника. Результат виконаної роботи відповідає низькому рівню діючих якісних та кількісних показників. В окремих випадках потребує консультативної допомоги в організації робочою місця та дотриманні правил безпеки праці.
III. рівень – достатній		Практикант самостійно з розумінням відтворює суть основних положень теоретичних знань роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю, ліквідації наслідків аварій і стихійних лих, застосовує їх при виконанні практичних завдань в типових умовах. Дає визначення основних понять, аналізує, порівнює, робить висновки. Його відповідь в цілому правильна, але містить неточності і недостатньо обґрунтована. Користується довідковою інформацією і службовою документацією. Під час відповіді припускається несуттєвих помилок, які частково виправляє.	Практикант з розумінням відтворює основні професійні знання необхідні для роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами та зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. Планує виробничі дії та виконує функціональні обов’язки за типовим алгоритмом (послідовність дій) з незначним відхиленням від встановленої послідовності. Достатньо усвідомлено користується службовою документацією. Застосовує основні прийоми самоконтролю якості роботи. Потребує консультації наставника. Під час виконання службових обов’язків припускається несуттєвих помилок і неточностей, які частково може виправити. Результат роботи в цілому відповідає якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації. Дотримується правил безпеки праці.
	Практикант самостійно, з розумінням відтворює суть основних положень теоретичних знань та застосовує їх при виконанні практичних завдань в типових умовах (стандартних ситуаціях). Дає визначення основних понять, аналізує, порівнює інформацію, встановлює її зв’язок з обраною професією та робить висновки. Відповідь у цілому правильна, логічна та достатньо обґрунтована. Усвідомлено користується довідковою інформацією, технічною та конструкторсько-технологічною документацією. Під час відповіді припускається несуттєвих помилок, які частково виправляє.	Практикант з розумінням відтворює основні професійні знання, правильно виконує основні прийоми роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. Самостійно планує та виконує функціональні обов’язки за типовим алгоритмом (послідовність дій) в межах встановлених норм часу. Достатньо усвідомлено користується службовою документацією, що надається. Застосовує основні прийоми самоконтролю виробничих дій та методи контролю за якістю роботи. При виконанні роботи припускається несуттєвих помилок, які може виправити. Результат роботи відповідає якісним і кількісним показникам, що передбачені запланованим рівнем кваліфікації. Дотримується послідовності виконання дій та правил безпеки праці.
III. рівень – достатній		Практикант володіє теоретичними знаннями, що відповідають професійному рівню в усній, письмовій і графічній формах та застосовує їх при виконанні практичних завдань, як у типових, так і в дещо ускладнених умовах. Дає визначення основних понять, аналізує, порівнює і систематизує інформацію, встановлює зв’язок з обраною професією та робить висновки. Усвідомлено користується додатковою інформацією і службовою документацією. Під час відповіді припускається несуттєвих помилок, які може виправити.	Практикант володіє основними професійними знаннями та правильно виконує переважну більшість прийомів роботи з обладнанням, технікою, ЗІЗОД, засобами зв’язку, приладами радіаційної розвідки та хімічного контролю. Самостійно планує роботу та виконує функціональні обов’язки за типовим алгоритмом (послідовність дій) у межах встановлених норм часу. Усвідомлено користується службовою та технічною документацією. Правильно застосовує основні прийоми самоконтролю виробничих дій. При виконанні роботи припускається несуттєвих помилок, які виправляє. Результат роботи відповідає якісним і кількісним показникам, що передбачені запланованим кваліфікаційним рівнем. Дотримується норм витрат матеріалів, енергоресурсів та правил безпеки праці.
IV. рівень – високий		Практикант уміє усвідомлено засвоювати нову інформацію в обсязі, що необхідна. Володіє глибокими, міцними знаннями функціональних обов’язків і здатний їх правильно використовувати для виконання практичних завдань. Відповідь практиканта повна, правильна, логічна, містить аналіз і систематизацію. Вміє самостійно користуватися джерелами інформації. Практикант самостійно й правильно застосовує довідкову інформацію та технічну документацію. Під час відповіді та виконанні практичних завдань припускається окремих неточностей, які може виправити самостійно. Виявляє пізнавально-творчий інтерес до обраної професії, нової техніки і технології.	Практикант володіє професійними знаннями в обсязі, який передбачено функціональними обов’язками та самостійно і правильно виконує роботи по обслуговуванню техніки і обладнання за встановленими нормами часу. Самостійно, в повному обсязі виконує функціональні обов’язки. Дотримується нормативів витрат матеріалів і інших ресурсів. Виявляє елементи професійної культури та прагнення і здатність до продуктивної творчої співпраці в колективі. В процесі роботи може припускатись окремих неточностей, які самостійно виправляє. Результат виконаної роботи в цілому відповідає діючим заданим якісним і кількісним показникам. Раціонально організовує робоче місце та дотримується правил безпеки праці.
	Практикант володіє узагальненими знаннями обов’язків в повному обсязі та здатний їх ефективно використовувати для виконання всіх передбачених програмою практичних завдань. Відповідь практиканта повна, правильна, логічна і містить аналіз, систематизацію, узагальнення навчального матеріалу. Вміє самостійно знаходити й користуватися джерелами інформації, оцінювати отриману інформацію. Робить аргументовані висновки. Правильно й усвідомлено застосовує всі види довідкової інформації та службової документації. Може самостійно складати окремі її види. Практичні завдання виконує правильно, у повному обсязі як з використанням типового алгоритму, так і за самостійно розробленим алгоритмом. Під час відповіді припускається незначних неточностей, які самостійно виявляє та виправляє. Виявляє пізнавально-творчий інтерес до обраної професії, нової техніки і технології.	Практикант володіє професійними знаннями обов’язків в повному обсязі та самостійно, правильно, впевнено виконує роботи по обслуговуванню техніки та обладнання за встановленими нормами часу. Самостійно, в повному обсязі виконує обов’язки відповідно до кваліфікаційних вимог. Вміє самостійно розробляти окремі види службової документації та обирати оптимальний варіант виконання поставленого наставником завдання. Зразково дотримується нормативів витрат матеріалу та інших ресурсів. Правильно й усвідомлено застосовує всі прийоми самоконтролю виробничих дій та методи контролю за якістю роботи. Опанував основи професійної культури та виявляє прагнення і здатність до продуктивної і творчої співпраці в колективі. В процесі роботи припускається незначних неточностей, які самостійно виявляє і виправляє. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам. Забезпечує високий рівень організації праці та дотримання правил безпеки праці.
	Практикант володіє системними знаннями обов’язків, ефективно їх застосовує для виконання практичних завдань, що передбачені навчальною програмою. Відповідь практиканта повна, правильна, логічна містить аналіз, систематизацію, узагальнення. Вміє самостійно знаходити і користуватися джерелами інформації, оцінювати отриману інформацію. Робить аргументовані висновки. Правильно й усвідомлено використовує всі види довідкової та технічної документації в межах функціональних обов’язків.	Практикант володіє системними професійними знаннями обов’язків в повному обсязі та бездоганно виконує роботи по обслуговуванню техніки і обладнання за встановленими нормами часу. Самостійно, в повному обсязі виконує обов’язки відповідно до кваліфікаційних вимог. Вміє самостійно розробляти службову документацію, обирати оптимальний варіант виконання поставленого наставником завдання. Знаходить шляхи зменшення витрат матеріалів та інших ресурсів, що не впливають на якість. Впевнено й усвідомлено застосовує всі прийоми самоконтролю виробничих дій та методи контролю за якістю роботи.
		Бездоганно виконує практичні завдання як з використанням типового алгоритму, так і за самостійно розробленим алгоритмом. Виявляє пізнавально-творчий інтерес до обраної професії, нової техніки і технології.	Опанував основи професійної культури та виявляє прагнення і здатність до продуктивної творчої співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам або може бути ще кращим. Забезпечує високий рівень організації праці і робочого місця, зразкового дотримання правил безпеки праці.

Додаток 8

Дата добавления: 2015-05-26