Тиждень/Дата
| Діяльність студента
|
1-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 1.1.
1. коментарі: прочитати, законспектувати, визначити цілі та завдання курсу „Етика ділового спілкування”.
|
понеділок
| 1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.1.
2. Ретельне вивчення та конспектування Розділу 1.1.
|
вівторок
| 1. Прочитати план-конспект Розділу 1.1.
2. Визначити поняття культура та етична культура.
|
середа
| 1. Визначити поняття спілкування.
2. Надати аргументацію цього поняття.
|
четвер
| 1. Зробити порівняльну характеристику особливостей ділового спілкування та спілкування..
2. Скласти запитання до тьютора з теми, підготуватися до участі у семінарі.
|
п’ятниця
| 1. Напишіть есе на тему: „Спілкування в житті людей”.
|
субота
| |
неділя
| |
2-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 1.2.
2. коментарі: прочитати, скласти опорний план конспект тексту.
3. Прийняти участь у семінарському занятті
|
понеділок
| a. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.2.
b.Скласти опорний конспект навчального тексту.
|
вівторок
| 1. Прочитати план-конспект Розділу 1.2.
2. Визначити значення понять „гуманістична психологія” та „гуманістична етика”, порівняти їхні ідеї.
|
середа
| Прочитати план-конспект Розділу 1.2.
Порівняти виховну діяльність в навчальних закладах минулого й сучасності.
|
четвер
| - Прочитати план-конспект Розділу 1.2.
- Зробити таблицю „Спілкування: його види і рівні”.
|
п’ятниця
| 1. Прочитати план-конспект Розділу 1.2.
2. Зробити відбірку літератури з етики, естетики та культури спілкування.
3. Прийняти участь у семінарському занятті.
|
субота
| |
неділя
| |
3-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 1.3.
- коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план.
|
понеділок
| 1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.3.
2. Скласти опорний план-конспект тексту.
|
вівторок
| 1. Прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 1.3.
2. Зробити таблицю-порівняння „плюсів” та „мінусів” впливу на людей різними способами.
|
середа
| 1. Прочитайте навчальний текст Розділу 1.3.
2. Виписати основні ознаки ефективних стратегій спілкування.
|
четвер
| 1. Прочитайте конспект Розділу 1.3.
2. Напишіть твір (обсяг 4-5 стор.) на тему: „Моя ефективна стратегія спілкування”.
|
П’ятниця
| 1. Прочитайте план –конспект розділу 1.3.
2. Зробити аналіз моделі спілкування „Дорослий-дорослий” та докажіть її ефективність.
|
субота
| |
неділя
| |
4-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 1.4.
4. коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план.
|
понеділок
| a. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.4.
b. Скласти опорний план-конспект тексту.
|
вівторок
| 1. Прочитати опорний план-конспект Розділу 1.3.
2. Розробити план бесіди безробітного з роботодавцем.
|
середа
| 1. Прочитати план-конспект Розділу 1.4.
2. Які особливості індивідуальної бесіди між вчителем та дитиною. Зробити план бесіди.
|
четвер
| 1. Прочитати план-конспект Розділу 1.4.
2. Зробити аналіз наведених ситуацій.
|
п’ятниця
| 1. Написати методику проведення бесіди.
2. Визначити правила етикету, яких треба дотримуватися під час бесіди з клієнтом.
|
субота
| |
неділя
| |
5-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| 5. Коментарі: ретельно повторити вивчений матеріал Розділів 1.1. -1.4.
6. Прийняти участь у семінарському занятті.
|
понеділок
| Ретельно прочитати навчальний текст Розділу 1.1.
Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
вівторок
| Ретельно прочитати навчальний текст Розділу 1.2.
2. Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
середа
| 1. Ретельно прочитати навчальний текст Розділу 1.3.
2. Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
четвер
| 1. Ретельно прочитати навчальний текст Розділу 1.4.
2. Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
п’ятниця
| 1. Прийняти участь у семінарському занятті з елементами гри „Бесіда на задану тему.”
|
субота
| |
неділя
| |
6-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 2.1.
- коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план; проаналізувати методи встановлення взаємин з клієнтом.
|
понеділок
| 1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.1.
2. Скласти опорний план-конспект тексту.
|
вівторок
| 1. Ретельно прочитайте план-конспект Розділу 2.1.
2. Виділити компоненти виступу перед аудиторією.
|
середа
| 1. Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.1.
2. Проаналізувати методи встановлення контакту.
|
четвер
| - Продовження роботи з Розділом 2.1.
- Складіть рекомендації щодо особливостей поведінки в різних країнах.
|
п’ятниця
| 1.Зробити рецензію на матеріал Розділу 2.1.
|
субота
| |
неділя
| |
7-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 2.2.
7. коментарі: скласти опорний план-конспект тексту; розкрити завдання;
8. прийняти участь у семінарському занятті.
|
понеділок
| Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.2.
Скласти опорний план – конспект.
|
вівторок
| Прочитати опорний план – конспект Розділу 2.2.
Розкрити зміст поняття „соціальні санкції”.
|
середа
| Прочитати опорний план – конспект.
Привести приклад феномену контакту.
|
четвер
| Робота з конспектом Розділу2.2.
Дайте характеристику основним п’яти стратегіям спілкування (по К.Томасу).
|
п’ятниця
| Самоперевірка практичних завдань Розділу 2.2.
Складіть правила безконфліктного спілкування у колективі.
Прийняти участь у семінарському занятті.
|
субота
| |
неділя
| |
8-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 2.3.
9. коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план;
|
понеділок
| Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.3.
Скласти опорний план-конспект тексту.
|
вівторок
| 1. Прочитати опорний план – конспект Розділу 2.3.
2. Визначити технології роботи іміджмейкера.
|
середа
| a. Аналіз Розділу 2.3.
b. Написати складові іміджу людини.
|
четвер
| a. Прочитати опорний план – конспект Розділу 2.3.
b. Скласти план-схему створення іміджу клієнту-політику.
|
п’ятниця
| i. Визначити поняття „гібітарний імідж”.
ii. Зробити аналіз цього поняття.
|
субота
| |
неділя
| |
9-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Розділ 2.4.
10. коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план;
11. прийняти участь у семінарському занятті.
|
понеділок
| Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.4.
2. Скласти опорний план-конспект тексту
|
вівторок
| Продовження роботи з Розділом 2.4.
Розкрити основні принципи сімейного консультування.
|
середа
| Продовження роботи з Розділом 2.4.
Розкрити умови формування психологічного клімату в колективі.
|
четвер
| Продовження роботи з Розділом 2.4.
Підібрати із ЗМІ матеріали про „зірок” шоу-бізнеса та створення їхнього іміджу.
|
п’ятниця
| a. Підготувати питання до автора дистанційного курсу.
b. Прийняти участь у семінарському занятті.
|
субота
| |
неділя
| |
10-й тиждень
|
Завдання на тиждень
| Пройти модульне тестування. Тест 1.
Коментарі: ретельно повторити вивчений матеріал Розділів 2.1. – 2.4.
|
понеділок
| Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.1.
Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
вівторок
| Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.2.
Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
середа
| Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.3.
Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
четвер
| Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.4.
Дайте відповіді на запитання, надані у кінці Розділу.
|
п’ятниця
| Тестування 1.
|
субота
| |
неділя
| |