Понять смысл и цену жизни

У него бумаг о дворянском происхождении.

Моим правило было открывать карьеру таланту, не спрашивая

Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым,

Совершенный человек все ищет в себе, ничтожный - в других.

Сам себя заставляет ценить

Каждый человек стоит на этом свете лишь столько, во сколько

И реализуйте этот талант

Каждый человек - талантлив. Найдите, развивайте

Ваш ребенок до 4-х лет

Способности - это навыки, которым сумел овладеть

Талант это то, чем овладело ваше дитя до трех лет

Гений - то, что освоил ребенок в возрасте до двух лет.

Гений жаждет препятствий, и препятствия создают гения

Ходит

Гений открывает дорогу, талант по ней

Достоинства.

Недостатков, а тот, у которого есть

Достойный человек не тот, у кого нет

Поэтому, прочтя книгу, вы, надеюсь, станете обладателем знаний о причинах и методах развития гениальности даже в большем объеме, чем это вам дало бы изучение тысяч случаев и опыта феноменального развития способностей и талантов.

Пока что все обнаруженные причины занимают свое, положенное теорией, место в предложенной нами системе методов развития интеллекта детей. Дополнительный запас прочности МИР дает то, что многие из рекомендуемых мною приемов, которые являются следствием современных представлений о структуре и функциях головного мозга, еще не обнаружены в примерах из истории выдающихся людей.

Чем больше накапливалось фактов, тем больше укреплялась уверенность в том, что за всю историю человечества не было случаев проявления гениальности без конкретной и простой причины в раннем детстве.

5. РАЗВИВАЮЩИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ЦИТАТЫ В этом разделе я предпринимаю попытку сгруппировать некоторые высказывания, афоризмы и цитаты, проясняющие сущность, законы и оптимальные пути развития интеллекта человека. Приведенные в этом разделе высказывания разных времен и народов, выдающихся мыслителей можно выписать и поместить, хотя бы на какое-то время, под стекло письменного стола, или на стене у рабочего места или в кабинете. Цитаты с пометкой “см. МИР” представляют собой выводы и законы, которые следуют из практики педагогов-новаторов, из опыта родителей, получивших феноменальные результаты развития детей. Эти выводы сформулированы в серии книг по системе МИР, и я надеюсь, что они помогут вам.  

1. Кто он, ваш ребенок?

*В.О. Ключевский

*Мария Эшенбах

* Р. Роллан

* МИР

* МИР

* МИР

* МИР

*А. Книгге

* Конфуций

привычка записывать – точным.

*Ф. Бэкон

* Наполеон

Высшая задача таланта - своим произведением дать людям

*В.О. Ключевский

Высшая задача гения - указать новые пути и смысл жизни

* МИР

Дата добавления: 2015-05-26