Что такое нравы

Или другую сторону.

Когда дух колеблется, можно любой малостью склонить его в ту

Лук ломается от напряжения, дух - от расслабления.

Сущность счастливой жизни я целиком усматриваю в силе духа.

Один из видов интегрированной технологии развития и управления интеллектом, основанной на символьно - речевой (бог, ангелы, пророки, писания и молитвы) и эмоциональной (вера, рай и ад, обряды, апокалипсис и другие) техниках.

Гении и таланты никогда не появлялись случайно

Никто не становится хорошим человеком случайно

Что посеешь, то и пожнешь.

И Учителем.

Развития неизбежно станет Воспитателем

Педагог, знакомый с методами интеллектуального

Учитель видит человека в его дееспособности.

Педагог видит человека во всех известных ему ограничениях.

Возможностях.

Воспитатель видит человека во всех его

Юрист видит человека в его недостатках.

Врач видит человека в его слабостях.

Интеллекта как способности к социальной адаптации.

Интегрированный метод целенаправленного развития

Что есть воспитание

Долог путь поучений, короток и успешен путь примеров.

Дав свободу повторения - развиваете мышление.

Даете ребенку свободу мыслить, развивать интеллект.

Прочитанный текст, во время чтения,

Давая возможность повторять

Левого полушария.

Интеллекта с обязательным участием

Обучение - метод развития

Старости - черчение на песке.

Учение в юности - резьба на камне, в

Учение в младенчестве - достраивание генетического кода.

Традиционные методы обучения относятся к левополушарным технологиям развития интеллекта. Недостатки эти методов компенсируются только ранним обучением, а именно, в период продолжающегося роста головного мозга ребенка.

Что есть учение

Легковерие никогда не доводит до добра.

Осуждают то, чего не понимают. Квинтилиан

Лучше не начинать, чем остановиться на полпути.

Нужда всему научит тех, кого она коснется.

Нелегко подняться тем, чьи способности скованы нуждой.

Лучшее.

Считаю крайней глупостью выбирать для подражания не самое

Мы всегда стремимся к запретному и желаем недозволенного.

К неизвестному нет влечения.

Превосходно, если мы сами в состоянии управлять собой.

Старанием.

Нет ничего столь трудного, чего невозможно было бы достичь

* Теренций

* Цицерон

* Овидий

* Овидий

* Плиний Младший

* Ювенал

* Плавт

* Сенека

* Публилий Сир

* см. МИР

* Древнее изречение

* см. МИР

* см. МИР

* см. МИР

* Сенека

* по Шопенгауэру

* см. МИР

* см. МИР

* см. МИР

* см. МИР

* Цицерон

* Платон, Сенека

* см. МИР

6. Что такое духовное воспитание?

* Цицерон

* Публилий Сир

* Теренций

Дата добавления: 2015-05-26