Информационное обеспечение исследования

Важное место в практике научной работы занимает работа с источниками и пособиями - самым разнообразным литературным материалом. Выделяют материализованные, педагогические и предметные источники получения информации.

К классу теоретических источников относятся периодические и непериодические издания.

Среди непериодических различают:

Работы монографического характера. Монография – научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы. Для этого типа изданий обязательны единая тематика, определенность и развернутость концепции, богатство фактического материала, расположение которого отражает логику развития авторской идеи. Монографии могут быть результатом творчества одного или нескольких ученых, рассматривающих проблему с одной научной позиции.

Диссертация – научная работа, которая дает право на получение ученой степени.Самостоятельную научную ценность имеет автореферат диссертации – ее краткое изложение, оформленное в виде брошюры.

Сборник научных статей (научных трудов). Этот тип издания представляет собой коллективную работу исследователей по определенной теме или проблеме.

Существуют разные виды сборников, основными являются следующие:

• тематические сборники, открывающиеся обычно статьей, где дается теоретическое осмысление темы. Во всех остальных статьях конкретизируются те или иные аспекты темы;

• хрестоматии научных работ по определенным дисциплинам, темам, в которых представлены наиболее важные положения, идеи из авторитетных работ ученых;

• труды различных съездов, конференций, совещаний; это научный сборник, издаваемый по итогам конференций, съездов, совещаний. Обычно он содержит наиболее значительные и интересные доклады и сообщения, а также принятые участниками решения и рекомендации. В сборники могут быть включены тезисы отдельных докладов, стенограммы круглых столов и обсуждений, состоявшихся на секциях или рабочих группах. Такие материалы дают возможность ознакомиться с работой конференции тем, кто не был ее участником;

• избранные труды наиболее авторитетных ученых;

• нормативно-правовые (законодательные акты, положения);

• историко-теоретические в области объекта педагогического исследования;

• теоретические в области предмета исследования;

• методические в области предмета исследования.

Сборник представляет собой книгу, в которой собраны статьи и другие материалы научного характера, принадлежащие разным авторам. Обычно сборник посвящен одной научной проблеме, но в отличии от монографии, она может рассматриваться с различных, иногда прямо противоположных точек зрения, с позиций разных научных школ.

К периодическим изданиям относятся:

Серийные издания. В серию могут входить самые разнообразные сочинения, объединенные каким-либо общим признаком (тематика, предмет, идейная близость и т. п.).

Некоторые научные и учебные заведения издают серийные сборники трудов по определенному профилю науки или одной научной теме. Они публикуются по мере накопления материала и поэтому называются продолжающимися. Продолжающиеся издания, публикуемые регулярно несколько раз в год, называются журналами.

Журнал – периодическое издание, содержащее статьи и другие материалы научного характера; является центральным органом одного или нескольких государственных, научных или общественных организаций, имеет постоянную редакционную коллегию и редактора. Научные журналы, как правило, носят тематический характер и отражают научные достижения в какой-то одной отрасли знаний.

Справочно-информационная литература:

• Энциклопедия – научное или научно-популярное справочное издание, содержащее систематизированный свод знаний. Различают два вида энциклопедий – универсальные, включающие сведения по всем отраслям знаний и практической деятельности, к ним можно отнести Большую Российскую энциклопедию в 30 томах; и отраслевые, отражающие сведения из одной области знания, к ним можно отнести Педагогическую энциклопедию.

• Энциклопедические словари – справочное издание, представляющее собой краткий, обычно однотомный вариант энциклопедии, материалы в котором расположены в алфавитном порядке. Энциклопедические словари бывают универсальные, примером служит Большой энциклопедический словарь, и отраслевые.

• Справочник – издание, содержащее краткие сведения научного и прикладного характера, расположенные в таком порядке, чтобы их было удобно отыскать. В любом справочнике есть вступительная статья, в которой объясняется как им нужно пользоваться. Каждый справочник снабжен вспомогательными указателями, облегчающими поиск информации.

• Терминологический словарь (глоссарий) – справочное издание, в котором разъясняются значения специальных слов – терминов, используемых в какой то области знаний.

• Толковый словарь – справочное издание, содержащее перечень расположенных в алфавитном порядке слов с указанием их толкования (значения), особенностей потребления и звучания, грамматических характеристик. Обращение к таким словарям помогает, когда вы сомневаетесь в употреблении или написании тех или иных слов.

Где можно найти литературу?

· Библиографические указатели.

В каждой библиотеке есть библиографический отдел, в котором можно найти библиографические указатели – специальные издания, содержащие сведения о вышедшей литературе. По содержанию они могут быть универсальными, отражающими всю литературу, отраслевыми, в которых представлена литература определенной отрасти знания, тематическими. Новая литература находится в текущих библиографических указателях, которые выходят систематически. Такие указатели могут содержать сведения о всей литературе или об отдельных ее видах. Наиболее удобны для поиска аннотированные указатели, в которых библиографическое описание сопровождается аннотацией – краткойобобщенной характеристикой произведения.

· Библиотечные каталоги. Современный книжный фонд библиотеки отражен в различных каталогах. Они представляют собой определенным образом расположенные библиографические карточки. На каждой карточке даны необходимые сведения о каком-либо одном произведении. Различают несколько видов каталогов:

· Алфавитный каталог – библиографические карточки расположены в алфавитном порядке по фамилии автора и заглавий произведений;

· Систематический каталог- библиографические описания расположены в нем по отраслям знания с дальнейшим их логическим подразделением на научные дисциплины, отделы, подотделы и тд.

· Предметный каталог – отражает деление всего фонда литературы на определенные предметно-тематические рубрики, которые располагаются по алфавиту их наименований.

КОНТЕНТ–АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ

Для начала проведем контент-анализ темы (терминологический анализ), то есть выделим в ее формулировке термины-понятия.

В первую очередь просмотрите всевозможные словари. Наверняка там найдете несколько определений ключевых для темы понятий. В этих определениях выделите новые термины и опять поищите их в словарях. Количество ключевых слов будет расти. Они сослужат службу опорных при поиске литературы.

Например:

«Педагогические основы деятельности школьного консилиума», в этой теме выделяются следующие термины-понятия: «консилиум», «школьный консилиум», «деятельность школьного консилиума», «педагогические основы деятельности консилиума», «педагогические основы деятельности школьного консилиума». Пять терминов – понятий выполняют роль ключевых слов в поиске литературы.

Пример:

Тема:»Игровые методы и приемы как средство решения конфликтных ситуаций в дошкольном возрасте»

Дата добавления: 2015-05-26