Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Юридичний тренажер. Правознавство 10 клас Урок №




Пригадайте поняття.

Завдання

Правознавство 10 клас Урок №

Завдання

Причини правопорушень

Ділова гра-дискусія

Об’єднати учнів в малі групи. Кожній групі пропонується уявити себе народними депутатами України (або депутатами місцевої ради), на обговорення яких винесено питання про запобігання та зниження рівня злочинності.

1. Обговорити в групі та визначити причини, які призводять до правопорушень.

2. Запропонувати заходи, що сприятимуть зниженню рівня злочинності.

3. Доповісти про підсумки обговорення та обґрунтувати їх.

Під час підбиття підсумків складається схема «Причини правопорушень»*.

 

ІV. Закріплення вивченого матеріалу

Визначте, яке правопорушення вчинено, та встановіть його склад.

• Юнак ухиляється від отримання паспорта громадянина України;

• учень відмовився подати щоденник вчителю;

• дівчина не придбала квиток в трамваї і була затримана контролером;

• водій, керуючи мотоциклом, перевищив дозволену швидкість руху.

 

V. Домашнє завдання

1. Опрацювати матеріал §§ 9–10 (п. 4) підручника.

2. Знайти повідомлення засобів масової інформації про різні правопорушення та визначити їх вид, форму вини, склад правопорушення.

Тема: Юридична відповідальність

Мета: формувати в учнів поняття «юридична відповідальність», «крайня необхідність», «необхідна оборона»; ознайомити учнів з видами юридичної відповідальності, формувати вміння визначати наявність підстав притягнення юридичної відповідальності, аналізувати події суспільного життя з точки зору права.

Обладнання: схеми «Юридична відповідальність».

Основні поняття: юридична відповідальність, крайня необхідність, необхідна оборона.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

 

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

Назвати підібрані удома приклади правопорушень та визначити їх вид та форму вини.

Понятійна розминка.

Правомірна поведінка - це

Протиправна поведінка - це

Правопорушення - це

Проступок - це

Злочин - це

Склад правопорушення - це

Вина - це

 

Юридичний лікбез.

Поясніть поняття.

Об'єкт правопорушення – це

Суб'єкт правопорушення – це

Об'єктивна сторона правопорушення - це

Суб'єктивна сторона правопорушення - це

 

Визначіть, до якого виду правопорушень відносяться зазначені діяння. Підкресліть ті з них, які є злочинами.

1) Безквитковий проїзд у громадському транспорті.

2) Запізнення на роботу працівника без поважних причин.

3) Хабарництво.

4) Пошкодження велосипеда внаслідок зіткнення з ним авто.

 

Юридичні пазли. Складіть схеми «Форми вини», «Склад злочину».

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 615; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.