Тур № 2

Тур № 1

Задание 1

О каких важнейших правах ребенка идет речь?

1. (Слайд №16). Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах её сестер. Какая статья Конвенции была нарушена, если бы подобное проходило в наши дни?

Ответ: Слайд №17-18

2. (Слайд №19). Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребёнком, имеющим равные права?

Ответ: (Слайд №20)

3. (Слайд №21). Баба Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Алёнушки за тридевять земель в тридесятое царство.

Ответ: (Слайд №22)

4. (Слайд №23). Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику. Какую статью конвенции он нарушает?

Ответ: (Слайд №24)

Задание 2

Ведущий: Зная свои права, никогда не забывайте, что другие люди тоже имеют такие же права. Следуйте этим правилам в своей повседневной жизни, но помните, что у людей помимо прав и свобод есть еще и обязанности. И, чем старше вы становитесь, тем больше ваши права и разнообразнее обязанности. Я передаю каждой команде задания, через 2 минуты к микрофону приглашаю по два участника.

(Раздаются задания. Приложение №3), (Слад №25-26)

За каждую ошибку - штрафные очки

«Права и обязанности школьников»

(Слайд №27. Приложение №2)

Ведущий: Мы в школу каждый день приходим,

И вот порою что находим:

(Слайд №28)

Ученик порой бывает непохожим на себя,

он кривляется, не видит, как он выглядит, а зря…..

(Слайд №29-30)

Можно резвиться как обезьяна, (Слайд №28)

Можно как клоун всех развлекать, (Слайд №29)

Можно шалить, или есть, или спать, (Слайд №30)

Можно мечтать о прекрасном далёком,

Можно как пчёлка громко жужжать…

Если все выдержат-это неплохо,

Ну, а потом про оценку узнать! (Слайд №30)

Ну а в такой ситуации, зритель,

Трудно понять, где же в школе учитель?

(Слайд №31)

Очень меняется он, и порою нас не узнать… что же это такое?

(Слайд №32-33)

Сердимся, злимся, порою, рычим,

Вас охраняем, и грозно следим.

Очень не хочется выглядеть грубо!

Выход же есть, здесь не нужно нам чуда,

(Слайд №33)

Просто обязанность есть у всех нас,

Ты угадай, покажи мастер класс:

(Слайд№34)

(Звучит музыка.Суета на сцене, ученики ищут устав)

(Слайд №35), (Слайд №36)

Ведущий: Ищет директор,Ищет завхоз,Завуч в тревоге…

Сложный вопрос: Где же важнейший наш документ

Прав и обязанностей инструмент?!

(Звучит музыка. Поиски устава)

1.Вот нашли!Его важнее нет!

2.В нём на всё имеется ответ!

3.Всё написано о главном, о правах

4.Ну и об обязанностях есть ещё глава!

Ведущий: Как называется документ, где написаны все права и обязанности школьника? (Слайд №37)

Задание1

(Слайд №38).

(Вызываются участники, называют права и обязанности школьников в соответствии с Уставом)

Задание 2

«Скрытая камера»

Ведущий: Часто наш школьный устав нарушают те, кому он обеспечил главное право. Какое?

Давайте посмотрим, как это происходит.Ваша задача, определить, какие положения школьного устава нарушены.

(показ фильма, ситуации из школьной жизни: опоздания, курение в школьном туалете, посещение уроков в спортивной одежде,нарушение дисциплины на уроке…)

Задание 3

Ведущий: Чтобы посмотреть на себя со стороны, я приглашаю по одному болельщику о каждой команды пройти на сцену, они нам покажут свой школьный день, а три участника от каждого класса пройдут на сцену, чтобы выполнить свое задание.

(Учащие показывают сценки по заданиям.Приложение №3)

Дата добавления: 2015-05-31