Тема 21. Правовая культура, правовое воспитание и юридическое образование

Понятие правосознания. Структуры правосознания. Виды правосознания. Функции правосознания.

Тема 20. Правосознание в правовой системе общества

При изучении данной темы студенту важно показать связи правосознания с подсознанием и сверхсознанием, охарактеризовать правосознание как полиструктурное образование. В рамках пространственной структуры нужно рассмотреть типы, виды и подвиды правосознания. Также необходимо обратить внимание на существующие в науке функции правосознания. Это относительно обособленные направления однородного позитивного воздействия правосознания на самого себя, другие виды сознания, на юридическую и иную практику, в которых проявляется его природа и роль в обществе. Правосознание - полифункциональное образование. Оно выполняет гносеологическую, регулятивную, охранительную, прогнозирующую, идеологическую, коммуникативную, компенсационную и иные функции. В реальном психическом процессе они тесно взаимосвязаны, переплетены и разграничить их можно только в чисто теоретических или учебных целях.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое правосознание?

2. Какова логическая структура правосознания?

3. Что такое правовая идеология?

4. Что такое правовая психология?

5. Охарактеризуйте известные вам виды правосознания.

Литература:

1. Карташов В.Н. Теория правовой системы общества (инновационный подход к фундаментальной юриспруденции): научное издание. Ереван, 2014.

2. Лукашова Е.А. Социалистическое правосознание и законность. М., 1973.

3. Соколов П.Я. Профессиональное сознание юристов. М., 1988.

Понятие и структуры правовой культуры. Виды правовой культуры. Функции правовой культуры. Формы и методы правового воспи­тания. Юридическое образование.

Обстоятельно проанализируйте существующие точки зрения по поводу понятия правовой культуры, юридического образования и воспитания. Отправным должно быть следующее определение правовой культуры: это совокупность юридических ценностей, отражающая качественное состояние людей, их коллективов и правовой системы общества в целом.

Раскройте основные типы, виды и подвиды правовой культуры. Покажите соотношение между формами и методами правового воспитания. В рамках исторической и современной методологии рассмотрите процесс становления юридического образования в России, его позитивные и негативные последствия, а также виды, формы, средства и методы правового воспитания и правовой пропаганды.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое правовая культура?

2. Какие функции характерны для правовой культуры?

3. Что следует понимать под правовым воспитанием в широком и узком смыслах?

4. Каковы уровни, виды и формы юридического образования?

Литература:

1. Карташов В.Н., Баумова М.Г. Правовая культура: понятие, структуры, функции. Ярославль, 2008.

2. Бондарев А.С. Современные формы, средства и методы воспитания правовой культуры россиян. Пермь, 2009.

3. Соколов Н.Я. Профессиональная культура юристов. М., 2014.

4. Капшунова И.К., Олейников В.С. Система нравственно-правового воспитания юристов. СПб., 2008.

5. Галай Ю.Г. Подготовка юристов в университетах российской империи. Н. Новгород, 2011.

6. Сорокотягин И.Н., Маслеев А.Г. Профессиональная этика юриста: учебник для бакалавров. М., 2013.

7. Профессиональные навыки юриста: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / под ред. М.В. Немытиной. М., 2014.

Дата добавления: 2015-05-31