Психодиагностические ситуации

ФУНКЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ

1. Научная функция

2. Практическая функция

Научное исследование ориентировано на поиск неизвестных закономерностей. В этих исследованиях мспользуются известные (по какому-либо признаку) испытуемые. При этом, как правило, исследователи пренебрегают их индивидуальными различиями и эмпирической целостностью.

В практических исследованиях (а точнее обследованиях) именно индивидуальные различия и эмпирическая целостность являются главным объектом изучения. Поэтому эти исследования ориентированы на поиск известных закономерностей у неизвестных обследуемых.

Психодиагностическая ситуация – это задаваемая требованиями практики совокупность неизменяющихся на протяжении установления психологического диагноза общих организационных условий осуществления психодиагностической деятельности, определяющее наличие или отсутствие у обследуемого права самостоятельно вступать в диагностический процесс и выбирать свое поведение (дальнейший жизненный путь) на основе его результатов. Личностная значимость для обследуемого результатов, получаемых в диагностич-м процессе, обусл-т его активную позицию, кот-я проявл-ся либо в готовности давать предельно истинные ответы, что способствует получению адекватной диагностической информации, либо в поведенческих тенденциях, которые осложняют постановку псих-го диагноза, таких как: уклончивость, осторожность, выбор средних вариантов, соц-я желательность, замалчивание или отриц-е собственных черт.

Выделяют 2 основных вида психол-х ситуаций:

1) ситуация клиента. Человек сам обращается за помощью к психологу, поэтому охотно идет на сотрудничество, старается выполнять инструкции как можно более точно, а также не имеет сознат-х намерений исказить рез-ты обследования.

2) ситуация экспертизы. Человек как бы выдерживает экзамен, насильственно подвергается диагностике. Поэтому вполне осознанно контролирует свое поведение и отвечает так, чтобы выглядеть в max выгодном и социально желательном свете.

В ситуации клиента к психодиагностическому инструментарию можно предъявить гораздо менее жесткие требования относительно его защищенности от фальсификации в следствие сознательной стратегии, чем в ситуации экспертизы.

Ситуации клиента/ экспертизы различаются по следующим признакам: 1) мотивация обследуемого (экспертиза – внешняя, клиента – чаще внутренняя, реже внешняя). 2) готовность к сотруждничеству (экспертиза – низкая, т.к. обследуемый заинтересован в том, чтобы как можно лучше контролировать свои ответы и угадывать, что от него хотят. Клиента – высокая, т.к. важно получить надежные и валидные результаты. 3) характер обратной связи заказчика (экспертиза – заключение для принятия административных решений. Клиента – в виде консультативной или психокоррекционной работы.

Дата добавления: 2015-06-04