Оценка контрольных работ

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Уметь

В результате изучения физики ученик должен

знать/понимать

· смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие.

· смысл физических величин: плечо силы, момент силы, давление в жидкости и газе, архимедова сила;

· смысл физических законов: условия равновесия тела, золотое правило механики, правило моментов, принцип минимума потенциальной энергии, закон Паскаля, закон Архимеда;

· описывать и объяснять физические явления: условия равновесия, виды равновесия, передача давления жидкостям и газам, условия плавания тел, судов, воздухоплавание;

· использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: плеча силы, момента силы, минимума потенциальной энергии, давления в газах и жидкостях, атмосферное давление, архимедову силу;

· представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: правило моментов, закон Паскаля, архимедову силу.

· выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

· приводить примеры практического использования физических знаний о статике, гидро-и аэростатике;

· решать задачи на применение изученных физических законов, комбинированные задача, расчетные задачи, экспериментальные задачи;

· осуществлять самостоятельный поиск инфор мации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

Оценка ответов учащихся проводится в виде зачет/незачет. При оценивании знаний учащихся используется защита проектов и защита контрольных работ

Оценка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов.

Оценка «4» ставится за работу выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочёта, не более трёх недочётов.

Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и.двух недочётов, не более одной грубой ошибки и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочётов, при наличии 4 - 5 недочётов.

Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.

Оценка «1» ставится, если ученик совсем не выполнил ни одного задания.

Дата добавления: 2015-06-04