Оценка деятельности учащихся на уроках физической культуры

Оценка успеваемости является важным звеном учебно-воспитательного процесса по физической культуре. Значимость оценки обусловлена, с одной стороны, повышением активности учащихся на уроках, ответственности за освоение разделов школьной программы.

Однако оценка успеваемости несет положительный эффект только тогда, когда она объективна и не зависит от поведения ученика или его прилежания. Оценка определяется по нормативам или тестам, предусмотренных программой, по качеству выполнения программных двигательных действии, а так же по степени усвоения знаний и умений.

В практике физического воспитания выделяют три взаимосвязанных вида учета успеваемости: предварительный, текущий, итоговый.

Предварительный учет ставит своей задачей выявить готовность учеников к усвоению учебного материала очередного раздела программы. С его помощью, фиксируют степень владения двигательными действиями, изученными ранее и необходимыми для освоения учебного материала предстоящей четверти. Он дает возможность судить о темпах развития физических способностей. Данные предварительного учета необходимы учи­телю для разработки и уточнения плана учебной работы на предстоящую четверть, внесения определенной коррекции в содержание домашних зада­ний.

Текущий учет является основным видом проверки успеваемости учащихся по физической культуре. Он отражает качество усвоения отдельных тем учебного материала и решения задач конкретного урока. Оценка за успеваемость выставляется в баллах. С помощью текущей проверки можно оценивать степень владения двигательными действиями на любом этапе обучения, физическую подготовленность по соответствую­щим, параметрам, степень усвоения полученных знаний. Важно, чтобы при комментировании оценки ученик понял, за что ему выставлен тот или иной балл и что нужно для того, чтобы его повысить или сохранить. Оценивая успеваемость учитель получает необходимую информацию о возможностях занимающихся усваивать учебный материал, объективно оценивает эффективность учебного процесса.

Текущий учет - совершенно необходим для управления учебным процессом, он предоставляет возможность постоянно корректировать содержание каждого урока. Это корректировка отражается в планах - конспектах уроков.

Итоговой учет успеваемости сводится к выставлению оценок за четверть и год. Он включает результаты текущей успеваемости, как за технику владения двигательными действиями, так и за результаты физической подготовленности. Последнее, является решающим фактором в выделении оценки за четверть и особенно за год. Это объясняется тем, что отставание в физической подготовленности может привести к снижению усвоения последующего учебного материала, создать трудности в овладении школьной программой в целом.

Учет успеваемости проводят в разных формах. В практике физического воспитания наиболее часто используют устный опрос по теоретическим занятиям, практическую демонстрацию разученного двигательного действия, контрольные задания с целью выявления уровня развития физических качеств и способностей. Основным документом учета успеваемости учеников по физической культуре является журнал. В нем отмечается посещаемость уроков, оценки за урок, четверть, год. В отведенных страницах сведения о физической подготовленности, сдаче контрольных нормативов, принадлежности в медицинской группе.

Дата добавления: 2015-07-02