Вопросы для самостоятельной подготовки

С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕЕ БЫТОВАНИЯ

РУССКАЯ ЛЕКСИКА

Мои слабые стороны – это недостаток творчества в работе, которое необходимо менеджерам современным менеджерам, ведь творчество хорошо цениться, творческая личность лучше справиться с работой в условиях неопределённости. Я постараюсь исправить этот недостаток! Во-вторых мне не хватает ясности в своих личных целях. Пока я только предполагаю чего хочу и буду стараться ясно чётко определить свои цели, для того чтобы достичь успеха в управленческой деятельности! В-третьих не умение правильно обучать, а руководитель должен заботиться о компетентности тех, кем он руководит, должен быть в роли учителя, повышать квалификацию сотрудников, поэтому менеджер, которому не хватает способности помогать развитию других, ограничен ограничен неумением обучать. В-четвертых – недостаточное понимание особенностей управленческого труда, а это значит, что если менеджер недостаточно понимает мотивацию сотрудников, ограничен недостаточным пониманием сути управленческого труда и он добивается результатов не личным трудом, а через труд других работников. Поэтому надо учиться управлять другими людьми чтобы добиваться высоких результатов в деятельности организации или компании!

1. Что такое общенародная лексика и лексика ограниченная? Какие группы ограниченной в своем бытовании лексики выделяются?

2. Социально ограниченная лексика.

1) Специальная лексика и ее разновидности:

а) термин и его сущность; требования, предъявляемые к термину; характеристика терминов по происхождению, по сфере употребления (общенаучные и частнонаучные) и по структуре. Терминология, терминосистема, терминоведение;

б) профессионализмы, их отличие от терминов; в) взаимопроникновение специальной и общенародной лексики.

2) жаргонная (арготическая) лексика. Жаргоны профессиональные и молодежные. Язык офеней. Воровское арго. Причины появления и бытования арго. Взаимодействие жаргонной и общенародной лексики.

2. Территориально ограниченная лексика.

1) диалектизмы лексические, семантические, словообразовательные, лексико-фонетические, этнографизмы;

2) взаимодействие диалектной и общенародной литературной лексики. Использование диалектизмов в художественной литературе.

3. Многозначность слова и сфера употребления его разных значений.

4. Фиксация ограниченной в употреблении лексики в словарях: пометы в толковых словарях; словари терминологические, жаргонные, диалектные.

Литература для самостоятельной подготовки

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2-х частях. Ч. I /Диброва Е. И. и др. С. 336-342.

2. Фомина М. И. Современный русский язык. Лексикология. М., 1990. С. 210 ‑ 230.

3. Шанский Н. М. Лексикология современного русского языка. М., 1972. §§ 18 ‑ 21.

4. Шмелёв Д. Н. Современный русский язык. Лексика. М., 1977. §§ 139-1141.

Дата добавления: 2015-07-02