КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Здоровье. Целенаправленно формировать двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, гибкость
|
|
|
|
I-i
Целенаправленно формировать двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, гибкость, координированность.
По возможности оснащать пространственно-развивающую среду в помещении и на территории детского сада физкультурным и спортивно-игровым оборудованием.
Использовать все возможности созданной среды для организации разнообразной двигательной активности детей.
По возможности ходить с детьми в кратковременные походы (П, Б).
Учить детей правильному выполнению основных движений.
Продолжить приобщение детей к сезонным видам спорта и элементам спортивных игр (П).
Развивать пластическую выразительность движений. Учить элементам танцев (М).
Развивать интерес к событиям спортивной и физкультурной жизни страны (П).
Организовывать массовые физкультурные праздники и участвовать в них.
Поддерживать на уровне, соответствующем возрастным нормам, двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, гибкость, координированность.
Приобщать к традиционным для региона видам спорта (П).
Вводить элементы сезонных видов спорта и спортивных игр.
 | |  |
| JN,'.'■ ' 4f | Расширять представления о правилах безопасного поведения в быту, | ||
| на природе, на улице; передавать детям знания о правилах безопасности | |||
| дорожного движения в качестве пе- | |||
| шехода и пассажира транспортного средства; сформировать осознанное выполнение требований безопасности; закреплять проявления осторожности и осмотрительности (П) |
|
| Задачи работы с детьми |
| II. Способствовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребенка |
| Способствовать становлению деятельности |
Формировать предпосылки здорового образа жизни.
|
|
|
Обеспечить безопасность жизнедеятельности детей.
Укреплять здоровье детей.
Организовать рациональный режим дня в группе, обеспечивающий физический и психологический комфорт ребенка.
Закреплять потребность в чистоте и аккуратности, продолжать формировать навыки культурного поведения.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-06-27; Просмотров: 363; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!