Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Материально-техническое и кадровое обеспечение дисциплины

Критерии оценки

Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого увязывается теория с практикой, он показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает решение задачи.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические задания.

Для освоения данной дисциплины используется материально-техническая база в следующем составе:

Наименование оборудованных учебных аудиторий и объектов для проведения лекционных, практических и лабораторных занятий с перечнем основного оборудования

Фактический адрес учебных аудиторий и объектов

Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование)

Учебная аудитория с мультимедиа проектором (ауд. 126). Учебные аудитории (124, 126А), оснащённые наглядными пособиями. Лаборатория, оборудованная следующими установками для проведения работ: 1. Испытательные машины: УММ-10;УММ-50; МУП-50; МР-50-1; МР-0-05; КМ-50-1; МУИ-6000 2. Тензостанция ТДЗ-1, автоматический измеритель деформаций АИД-4, тензометрические усилители: ТА-5; ТММ-3 3. Тензометр Мартенса 4. Динамометры: ДОС-05; ДОС-50; ДОС-100; ДОР-10 5. Дефектоскоп ДУК-13ИМ	г. Тамбов, ул. Мичуринская, д. 112, лит. А	оперативное управление

В реализации учебного процесса по дисциплине «Сопротивление материалов» участвуют следующие преподаватели кафедры «Прикладная механика и сопротивление материалов»:

Характеристика педагогических работников
Фамилия, Имя, Отчество, должность по штатному расписанию	какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании	ученая степень, ученое (почетное) звание, квалифика-ционная категория	стаж работы	Основное место работы, должность	Условия привлечения к педагогической деятельности (Штатный работник, внутренний совместитель, внешний совместитель, иное)
всего	в т.ч. педагогической работы
всего	в т.ч. по указанной дисциплине

Гузачев Александр Николаевич, доцент	Саратовский политехнический институт, специальность - сельскохозяйственное строительство, квалификация - инженер-строитель	к.т.н., доцент				ФГБОУ ВПО «ТГТУ», доцент кафедры «Прикладная механика и сопротивление материалов»	Штатный работник

При изучении данной дисциплины широко применяются технические средства обучения, компьютерные программы, интернет и другие информационные технологии.

Лекции читаются в аудиториях университета с интерактивными досками.

Лабораторные работы выполняются в лаборатории кафедры «Прикладная механика и сопротивление материалов», оснащённой испытательными машинами, измерительными устройствами, лабораторными установками и наглядными пособиями.

Практические занятия проводятся в аудитории кафедры «Прикладная механика и сопротивление материалов», оборудованной для показа слайд-презентаций.

Самостоятельная работа проходит с использованием ресурсов электронной библиотеки ТГТУ, методических разработок и учебных пособий кафедры «Прикладная механика и сопротивление материалов».

В ходе проведения всех видов занятий значительное место уделяется активизации самостоятельной работы студентом с целью углубленного освоения дисциплины и формирования практических навыков быстрого поиска рациональных решений.

Дата добавления: 2015-06-28