КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Вимоги до організації режиму праці учнів з ТЗН та комп’ютером
ГІГІЄНА РЕЖИМУ ПРАЦІ УЧНІВ З ТЗН ТА КОМП’ЮТЕРОМ До занять з ТЗН (комп’ютером, мультимедійним та лабораторним обладнанням) учні повинні бути допущені після інструктажу з техніки безпеки. Заняття з використанням ТЗН повинні проводитися лише в присутності викладача, який (під час роботи з ТЗН) несе відповідальність за безпеку дітей. Викладач повинен мати вищу педагогічну освіту та пройти інструктаж з техніки безпеки. Перевірка знань безпечних методів роботи з електрообладнанням здійснюється особою, яка має групу з електробезпеки не нижче ІІІ, і завершується наданням перевіреним групи електробезпеки І з оформленням у спеціальному журналі з підписом перевіреного та перевіряючого. Раціональний режим навчальних занять учнів передбачає додержання регламентованої тривалості безперервної роботи з ТЗН, регламентованих перерв і їх активне проведення.
Тривалість безперервної роботи з екраном монітора комп’ютера повинна бути: · для учнів 10 – 11 класів на 1-й годині занять до 30 хв, на 2-й годині – 20 хв; · для учнів 8 – 9 класів – 20-25 хв; · для учнів 6 – 7 класів – до 20 хв; · для учнів 2 – 5 класів – 15 хв; · для дітей 6 років – не більше 10 хв (в індивідуальному режимі). Після безперервної роботи з екраном монітора комп’ютера повинні проводитися вправи для профілактики зорової втоми впродовж 1,5 – 2 хв, через 45 хв роботи з використанням комп’ютерів – фізичні вправи для профілактики загальної втоми. Під час проведення виробничої практики учнів необхідно через кожні 20 – 25 хв. роботи з комп’ютером проводити вправи для профілактики зорової втоми, через 45 хв роботи на перерві – вправи для профілактики загальної втоми.
Для профілактики втоми школярів посеред заняття необхідно проводити перерву тривалістю не менше ніж 10 хв, під час якої організовувати фізичні вправи, в тому числі й гімнастику для очей і рухові ігри. Комп’ютерні ігри з встановленим ритмом роботи швидше викликають втому порівняно з програмуванням і повинні проводитися в гуртках не частіше ніж 1 – 2 рази на тиждень тривалістю до 10 хв – для учнів молодшого шкільного віку й до 15 хв – для учнів середнього і старшого віку. Загальна тривалість роботи з копмп’ютером під час канікул повинна бути обмежена протягом дня:
для учнів 8 – 10 років – 1 заняття 45 хв; для учнів 11 – 13 років – 2 заняття по 45 хв; для учнів 14 – 16 років – 3 заняття по 45 хв.
Регламентовані перерви для відпочинку під час канікул слід проводити протягом 5 хв через кожні 20 хв. роботи і протягом 10 – 15 хв через кожні 45 хв роботи. перерви слід проводити на відкритому повітрі із включенням рухових і фізкультурно-спортивих ігор. У всіх комп’ютеризованих країнах зазначено, що робота людини за комп’ютером – одна з найбільш напружених і втомливих. Найбільше функціональних змін в організмі виявлено з боку органів зору, дихання, кістково-мозкової і нервово-психічної систем. Вітчизняні і зарубіжні дослідження стверджують, що більше ніж 90 % працюючих за екраном монітора скаржаться на стомлюваність, біль в області потилиці, шиї, на сльозотечу, печіння або біль в області очей. Отже, важливу увагу необхідно приділяти особливостям роботи на заняттях з використанням комп’ютерної техніки, котрі дбають про здоров’я дитини.
Дата добавления: 2015-06-28; Просмотров: 552; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |