Результаты уровня враждебности

Результаты уровня агрессивности

группа	∑ среднее значение	Уровень агрессивности
низкий	средний	высокий
I		2 чел – 7 %	28 чел. – 93 %	-
II	28,5	-	8 чел. – 27 %	22 чел. – 73 %

1 – низкий 2 – средний 3 - высокий

Рис.3. Диаграмма уровня агрессивности

Из таблицы и диаграммы наглядно видно, что подростки, проводящие перед телевизором менее 4-х часов в день имеет низкий (7% обследуемых) и средний уровень (93% обследуемых) агрессивности. Во второй же группе подростков, проводящих за просмотром телепередач более 4-х часов в день, преобладает высокий уровень агрессивности (73% обследуемых), 27% обследуемых имеют средний уровень агрессивности.

Враждебность – чувство, возникающее из отрицательного опыта общения и взаимодействия с каким-либо человеком в ситуации конфликта [19]. Враждебность – это своеобразное отношение к социуму. При постоянном просмотре телепередач, видеофильмов, где, как известно, насилие сейчас демонстрируется постоянно, дети начинают принимать это как норму поведения.

Для наглядного изображения результатов уровня враждебности было объединено в таблицу

Таблица 3

Группа	∑ среднее значение	Уровень враждебности
низкий	средний	Высокий
I	10,5	-	14 чел. – 47 %	16 чел – 53 %
II	12,3	-	2 чел. – 7 %	28 чел. – 93 %

1 – низкий 2 – средний 3 - высокий

Рис.4. Диаграмма уровня враждебности

Исходя из полученных результатов исследования, можно утверждать, что у подростков, проводящих за просмотром телепередач более 4-х часов в день, уже сформировано враждебное отношение к миру. Агрессию и враждебность они воспринимают как конструктивный способ решения проблемы.

Методика определения тревожности Ч.Д. Спилбергера

Полученные результаты исследования ситуативной и личностной тревожности обследуемых подростков были объединены в таблицу.

Таблица 4

Дата добавления: 2015-07-13