Часть 1. Определение весов критериев и подкритериев

ТЕСТ № 6. Особенности нетрадиционных методов регулярной оценки

Отметьте правильный ответ (ответы) в правой колонке знаком "+".

При реализации каких направлений оценки может быть использована "Оценка 360°"?
a)	оценка результата сотрудника
b)	оценка знаний и навыков сотрудника
c)	оценка поведения сотрудника
Центр оценки – это:
a)	специальное подразделение кадровой службы
b)	комплексная кадровая технология
c)	организация, осуществляющая оценку персонала на коммерческой основе
Основные характеристики и принципы Центра оценки:
a)	каждый участник оценивается несколькими специалистами и специально подготовленными наблюдателями
b)	в ходе центра оценки большое внимание уделяется биографическим данным оцениваемых
c)	оценивается наблюдаемое поведение аттестуемых, а не гипотезы причин, стоящих за поведением
d)	создается система оценки, направленная в основном на выявление потенциала кадров
e)	процедуры центра оценки предусматривают испытание различными взаимодополняющими техниками и упражнениями, в каждом из которых оценивается несколько критериев
f)	фазы "наблюдения" и "оценки" в ходе центра оценки разведены во времени
В процедуре оценки обычно используются самые различные взаимодополняющие способы:
a)	интервью
b)	тесты способностей
c)	собеседование оцениваемого с психологом
d)	презентация
e)	тесты знаний, эрудиции
f)	письменное упражнение
g)	тесты на скорость реакции и другие психофизиологические характеристики
h)	собеседование оцениваемого с оценочной комиссией

<Paaaa

РАЗДЕЛ VI. УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА

<Paaaa

ТЕМА 17. Система мотивации персонала в организации и её эффективность

<Paaaa

ЗАДАНИЕ № 19. Как проявляется эффективность системы мотивации в деятельности организации, подразделения, в поведении сотрудника

Эффективная система мотивации	Неэффективная система мотивации
Организация
Подразделение
Сотрудник

<Paaaa

ТЕМА 18. Системы оплаты труда

<Paaaa

ЗАДАНИЕ № 20. Оценка должностей

Для созданного при выполнении задания № 2 учебного предприятия:

1. распределите 100 баллов между шестью перечисленными в таблице критериями на основе вашей экспертной оценки их важности в условиях учебного предприятия;
2. составьте к каждому критерию списки подкритериев, раскрывающих его содержание;
3. распределите баллы, присвоенные вами каждому из критериев, между подкритериями на основе вашей экспертной оценки их важности в условиях учебного предприятия.

Критерии	Баллы	Подкритерии	Баллы
1.	Необходимый уровень знаний и навыков
2.	Коммуникация (общение с людьми)
3.	Сложность процесса работы
4.	Уровень ответственности (риски)
5.	Самостоятельность в принятии решений
6.	Управление людьми
	Всего	100%		100%

Дата добавления: 2015-07-13