Итог урока (Рефлексия). Проверка выполнения работы. Выставление оценок. Инверсное включение транзистора

Домашнее задание.

Закрепление.

Опрос или тестирование.

Ход урока

Лекция 8 Полевые транзисторы. Устройство, типы, обозначения.

Инверсное включение транзистора

Итог урока (Рефлексия). Проверка выполнения работы. Выставление оценок.

Домашнее задание.

Закрепление.

Опрос или тестирование.

3. Выдача нового материала:

a. Схема с общей базой.

b. Входные и выходные характеристики схемы включения с общей базой

c. Схема с общим эммитером

d. Входные и выходные характеристики схемы включения с общим эмиттером.

e. Инверсное включение транзистора.

Схема с общей базой

Приведенная схема включения транзистора в электрическую цепь называется схемой с общей базой, так как база является общим электродом для источников напряжения.

Входной характеристикой называют зависимостьот напряженияпри заданном напряжении

Выходной характеристикой называют зависимость токаот напряженияпри заданном напряжении

Схема с общим эмитером

Данная схема называется схемой с общим эмиттером, так как эмиттер является общим электродом для источников напряжения.

Для этой схемы входной характеристикой является зависимость токаот напряженияпри заданном напряжении

Выходной характеристикой называют зависимость токаот напряженияпри заданном напряжении

Иногда транзистор работает в таком режиме, что коллекторный переход смещен в прямом направлении, а эмитерный - в обратном. При этом коллектор играет роль эмиттера, а эмиттер – коллектора. Это называется инверсным режимом включения

Цель обучающая:

1. Усвоение обучающимися знаний по теме урока.

Цель развивающая:

1. Развитие аналитического, синтезирующего и абстрактного мышления, умений применять знания на практике.

2. Развитие умений учебного труда, инициативы, уверенности в своих силах.

3. Развитие умений действовать самостоятельно.

Цель воспитательная

1. Стремиться воспитать чувство аккуратности.

2. Способствовать воспитанию чувства гордости за избранную профессию.

3. Умению управлять эмоциями, бережного отношения друг к другу.

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления

Средства обучения: Вербальные: голос, речь, учебная литература, проектор.

1. Организационный момент:

a. Проверка состояния аудитории, внешнего вида студентов.

b. Наличие бейджей, учебных принадлежностей: ручки, тетради.

c. Присутствие студентов на занятии.

3. Выдача нового материала:

a. Фотоэлектрические датчики: назначение, основные параметры.

Полевыми транзисторами называют активные полупроводниковые приборы, в которых выходным током управляют с помощью электрического поля.(в биполярных выходным ток управляется входным током)

Различают два типа полевых транзисторов: с управляющим переходом и с изолированным затвором.

Дата добавления: 2014-01-04