Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Умови охорони дитячого голосу

1. Не можна співати в прохолодну або сиру погоду на свіжому повітрі.

2. Не можна співати дуже голосно, форсованим звуком.

3. Необхідно враховувати діапазон.

Співочий діапазон – це обсяг звуків від найнижчого до найвищого, в межах яких добре звучить голос. Діапазон дітей першої молодшої групи мі-ля першої октави; другої молодшої – ре-ля; середньої ре-сі та старшої ре 1-до 2 октави. Примарні тони – це звуки, які найлегше та найзручніше співати. (фа-соль першої октави).

4. Завдання навчання співам.

1. Вчити дітей співати з вихователем та самостійно, у супроводі інструменту та без нього.

2. Розвивати вокально-хорові навички.

3. Розвивати музичний слух.

4. Розширювати діапазон, розвивати наспівність, протяжність та рухливість голосу.

5. Формувати творчі здібності в процесі пісенної імпровізації.

5.Вокально-хорові навички – це комплекс автоматизованих дій різних частин голосового апарату. Передусім треба звертати увагу на співацьку поставу. До вокальних навичок належать дихання, дикція та звукоутворення; до хорових – стрій та ансамбль.

Дихання – це один з основних факторів голосоутворення. Співацьке дихання відрізняється від звичайного вольовим управлінням, особливо процесом видихання. Співацьке дихання складається з трьох фаз:

1.Вдих – береться через ніс, або через ніс та рот одночасно, спокійно та безшумно;

2. Затримка дихання – це миттєвість, коли мобілізуються голосові зв’язки, відчуття щільності взятого дихання.

3. Видихання – повинно бути спокійним, рівномірним, економним, з відчуттям стану вдихання, на опорі звуку.

Існують три типи дихання: ключичне, грудне та нижньореберне (діафрагмальне). Правильне дихання змішане – грудно-діафрагмальне. Тривалість видиху у дітей молодшої групи 1-1,5 секунди, у дітей старшої групи – 3-5 секунд, тому діти молодшої групи беруть дихання між словами, а старшої – між короткими музичними фразами.

Звукоутворення – це процес виникнення звуку, який пов'язаний з чотирма його характеристиками: висота, сила, тривалість та тембр. В момент звукоутворення повітря проривається крізь голосову щілину, голосові зв’язки починають вібрувати і потік повітря підлягає цьому коливанню.

Момент утворення звуку після взяття дихання називається атакою звуку. Існують три типи атаки: м’яка, тверда, придихательна. М’яка атака – це спокійне змикання зв'язок, ледь помітний, легкий початок звуку. Характеризується одночасним змиканням голосових зв'язок із посиланням дихання. Тверда атака – це активне, раптове утворення звуку при щільному змиканні голосових зв'язок. Характеризується змиканням голосових зв’язок до початку співу.

В залежності від положення ротової порожнини існує два типи звуку – відкритий та прикритий. Відкритий звук звучить плоско, різко, з втратою тембральної окраски. Прикритий звук м’який, округлений, форма рота – вертикально-овальна. Привчаючи дітей співати прикритим звуком, педагог організовує їх резонатори. Види резонаторів: верхній (головний – до нього входять порожнини носа, рота, глотка та лобні долі) та нижній (грудний – трахея, бронхи).

Прийоми звуковедення – це спосіб виконання в співах: легато, нон легато, стаккато. Основою звуковедення є легато, тобто безперервний та зв’язний спів, який забезпечує протяжність та наспівність звуку. Для виховання правильного природного звукоутворення дошкільникам корисно співати примовки та поспівки у низхідному русі звуком середньої гучності.

Дикція – це ясність, розбірливість вимови тексту. Прийнято розділяти побутове, сценічне та вокальне мовлення. Вокальна дикція відрізняється від розмовної тим, що голосні звуки співають протяжно, вони становлять основу вокального інтонування, тому всі склади будуть відкритими – закінчуватись голосним звуком. Правильна дикція залежить від активності артикуляційного апарату. Артикуляційний апарат складається з активних органів (язик, губи, м’яке ньобо) та пасивних (тверде ньобо, зуби, верхня щелепа). Для розвитку вокальної дикції дошкільникам доцільно промовляти текст в ритмі пісні або пошепки, співати скоромовки у різних темпах та тональностях.

Стрій (чистота інтонування) – це правильне відтворення звуковисотного малюнку мелодії. Основою чистоти інтонування є здатність розрізняти ладовисотні співвідношення звуків, відчувати стійкі та нестійкі звуки мелодії. Чистота інтонування залежить від взаємодії вокальних та слухових навичок, від дикції, діапазону та звукоутворення.

Ансамбль – це злагодженість, узгодженість всіх елементів, насамперед вили та висоти звучання. Види ансамблю: метроритмічний, динамічний, дикційний, темповий, тембровий,

Починаючи з середньої групи, дітей привчають співати без супроводу.

 

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Соціологія освіти як наука: об'єкт, предмет і сутність її складових | Тема 7. Майнове страхування
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 1893; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.