Вопросы для повторения. 1. Почему школу научного управления Ф.Тейлора, Ф.Гилберта и др

1. Почему школу научного управления Ф.Тейлора, Ф.Гилберта и др. зачастую называют еще и школой механистической теории?

2. В чем основная заслуга американской школы научного управления и что, в основном, было опровергнуто последующем развитием теории и практики управления?

3. В чем сущность школы административного управления, кем и как она развивалась на европейском континенте?

4. Какие основные положения теории А. Файоля дошли до наших дней с незначительными изменениями?

5. Что понимает классическая школа под «бюрократией» и насколько эти представления ценны для нас в настоящее время?

6. В чем заключаются основные достижения школы человеческих отношений?

7. Что и почему послужило важнейшим толчком в становлении и развитии школы человеческих отношений. Кто был одним из основоположников этой школы?

8. Что является основной концепции организационного подхода и как эти знания сегодня используются в процессе управления?

9. Чем прославился чешский предприниматель Т.Батя, и насколько актуальны его подходы в управлении организацией в настоящее время?

10. На что были направлены усилия представителей школы поведенческих наук, и насколько применимым оказались результаты большинства её исследований?

11. В чем заключаются основные достижения школы человеческих отношений?

12. По каким путям шло развитие бригадных форм организации труда в мире, и в чем заключаются результаты этого развития?

13. Какое сформировалось представление по вопросам оплаты и стимулирования труда в зарубежной науке управления, и какие рекомендации ею даются сегодня?

14. Как и опираясь на что, началось формирование школы социальных систем?

15. На основе каких трех подходов сторонники школы социальных систем старались приобщить рабочих к решению социальных проблем управления?

16. Что понимается под шведской моделью управления?

17. Кто и каким образом одним из первых применил концепции системной теории на практике?

18. В чем заключается концепция ситуационного подхода к управлению организацией, кто и как её стал развивать?

19. Какие основные положения пропагандирует Р.Кантер, и насколько они реализуются в настоящее время?

20. По каким четырем признакам Дж. Коттер разделяет менеджмент и лидерство, и что из этого следует для практики?

21. В чем заключается концепция управления тотальным качеством У. Деминга, и почему она реализовалась в виде «Японского чуда», а не на его родине?

22. Какие шесть основных элементов пропагандирует современная концепция управления качеством «шесть сигм»?

23. Насколько значимо и в чем заключается масштабное внедрение вычислительной техники и информационных сетей в управление бизнесом?

Дата добавления: 2014-01-04