Г. Пенза

ТЕКСТ ЛЕКЦИИ № 1

Действие нормативных актов по кругу лиц

Обратная сила и переживание нормативно-правового акта.

Обратная сила:

1. Нормативный акт не имеет обратной силы

2. Нормативный документ действует только в отношении тех обстоятельств и случаев, которые возникли после введение в действие.

3. Нормативный акт может утратить силу, но отдельные положения могут быть применены к отношениям, возникшим до этого

4. Это также относиться к регулированию длящихся правоотношений. Например, применение УК в пределах срока давности.

5. Исключение составляет уголовное право, в котором по гуманным мотивам, действует правило: уголовный закон имеет обратную силу, если им смягчается наказание. Ст. 10 УК РФ, ст. 1.7 Кодекса об административных правонарушениях.

Действие нормативно-правового акта в пространстве:

Применение на той территории, где сохраняется суверенитет государства или компетенция соответствии органов.

Все граждане, лица без гражданства иностранцы и юр лица, находящегося на территории государства, находятся в сфере действия законодательства государства, в котором он находиться. Принцип экстерриториальности: определение юридического пространства.

по дисциплине «Химия»

п о специальности 200100 «Приборостроение»

Тема № 1. Строение атома и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Занятие № 1. Теория строения атома

Текст лекции обсужден на заседании ПМК №__ кафедры «Химия» «___»____________ 2012 г., протокол №_____

Содержание

Введение

1. Структура атома. Изотопы, изобары, изотоны.

2. Основы квантовой механики строения атома.

3. Вероятность нахождения электрона в пространстве. Квантовые числа.

4. Порядок заполнения электронами энергетических уровней и подуровней.

5.Электронные и квантово-графические формулы атомов элементов.

Заключение.

Литература:

1. Коровин Н.В. Общая химия. Учебник. – М.: Высшая школа, 1998. – с. 17 -27.

Учебно – материальное обеспечение:

1. Мультимедийный проектор.

2. Плакаты «Изотопы. Изобары. Изотоны», «Энергетические уровни и подуровни атома».

3. Модели электронных облаков.

Цель занятия:

Знать: 1.Основные модели строения атома: планетарная модель Резерфорда, модель Бора. Квантово-механическая модель атома. Квантовые числа.

2.Атомная электронная орбиталь. Энергетические состояния электронов в атоме. Распределение электронов в многоэлектронном атоме. Принципы Паули, Гунда и наименьшей энергии. Ряд заполнений. Правила Клечковского.

Иметь представление: окорпускулярно-волновой природе электрона и о принципе неопределенности Гейзенберга.

Организационно-методические указания:

1.Проверить наличие обучаемых и их готовность к занятиям, устранить недостатки.

2.Объявить тему и цель занятия, учебные вопросы, литературу.

3.Обосновать необходимость изучения данной темы.

4.Рассмотреть учебные вопросы с применением кадров презентации и плакатов «Изотопы. Изобары. Изотоны» и «Энергетические уровни и подуровни атома».

5.По каждому учебному вопросу и в конце занятия подвести итоги.

6.В конце занятия выдать задание на самоподготовку.

Дата добавления: 2014-01-04