Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Діти, які досягли 15- річного віку, можуть, як виняток, прийматися на роботу за згодою батьків або особи, яка їх замінює

За загальним правилом, яке передбачає ст. 188 КЗпП України, вік з якого допускається прийняття дитини, у тому числі дитини – інваліда, на роботу становить 16 років

Сутністю працевлаштування інвалідів є нешкідливість його для здоров’я і набуття професійного статусу. Раціональне працевлаштування дітей – інвалідів повинно оцінюватися з медичних понять з одного боку, і соціально – економічних з іншого.

Соціальний захист дітей – інвалідів під час трудової діяльності.

Держава повинна забезпечувати право кожного, хто бажає навчатися, на здобуття освіти.

Гарантіями при здобутті дітьми – інвалідами освіти є:

по – перше, визнання права на освіту Конституцією України;

по – друге, право здобути освіту на рівні, що відповідає їхнім здібностям і можливостям;

по – третє, гарантованість Конституцією доступності та безоплатності освіти в державних і комунальних навчальних закладах;

по – четверте, законодавчо визначене коло навчальних закладів, у яких діти – інваліди утримуються за рахунок держави;

по – п’яте, законодавче встановлення пільг для зарахування дітей – інвалідів до навчальних закладів.

Однією з найважливіших сфер життя, де дитина – інвалід потребує соціального захисту, є сфера праці. Сьогодні праця дітей з обмеженими можливостями – це відносно нова і невивчена проблема. Захист дітей від економічної експлуатації встановлюється на міжнародному рівні. За основу працевлаштування інвалідів приймається нешкідливість його для здоров’я і збереження попереднього життєвого рівня.

Раціональне працевлаштування інвалідів у відповідних медичних умовах при дотриманні принципу відповідності величини виробничих навантажень фізичним можливостям дитини – інваліда ототожнюється з поняттям адекватне працевлаштування.

Соціальні фактори (віддаленість підприємства від місця проживання, доступність транспорту та ін.), економічні (кваліфікація, рівень заробітної плати тощо) є основними складовими поняття рівноцінного працевлаштування.

Для підготовки молоді до виробничої праці допускається прийняття на роботу учнів загальноосвітніх шкіл, професійно – технічних та середніх спеціальних навчальних закладів для виконання легкої роботи, яка не завдає шкоди їхньому здоров’ю та не порушує процесу навчання, у вільний від навчання час після досягнення ними 14 – річного віку за згодою одного із батьків або особи, яка їх замінює.

Факторами, що перешкоджають працевлаштуванню дітей – інвалідів є: віддаленість місця роботи від місця проживання, низький заробіток, неможливість сумісництва праці з навчанням, пропозиція роботи, яка є несприятливою за станом здоров’я, невідповідність роботи набутій професії або спеціальності, неотримання професії взагалі, відсутність досвіду роботи.

Суб’єктивний фактор – неможливість конкурувати зі здоровими на ринку праці. Важливою причиною відмови в прийнятті на роботу є їхній низький освітній та професійний рівень.

Працевлаштування інвалідів можна розглядати у двох аспектах: як юридичну гарантію, яка забезпечує право на працю всіх громадян (у тому числі інвалідів), і як вид соціального захисту інвалідів (професійна реабілітація інвалідів, як засіб інтеграції їх у суспільство).

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Стандартні правила забезпечення рівних можливостей для інвалідів вимагають виконання державою умов щодо здобуття освіти особами з інвалідностю | У подальшому до досягнення 21 року такі діти щорічно підлягають обов’язковим профілактичним медичним оглядам
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 375; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.