Теоретичні концепції картографії: комунікативна, модельно-пізнавальна, мовна, метакартографії, геоінформаційна, геоіконічна

Картографія в системі наук та її роль. Взаємозв’язки картографії, геоінформатики і ДЗЗ. Зв’язки картографії і мистецтва. Картографія і землевпорядне креслення.

Мета, структура і предмет курсу. Значення курсу для фахівців у галузі землеустрою.

План-структура лекції

ВСТУП ДО КУРСУ

Засвоївши матеріал лекції студенти повинні знатиі розуміти: суть та визначення, предмет, структуру і функції картографії, теоретичні концепції її становлення і розвитку.

2*Визначення картографії. Структура і особливості картографії як навчальної дисципліни. Наукові і практичні завдання картографії.

Рекомендована література (згідно робочої навчальної програми* - [ 1-9, 21, 27, 36, 53]

Опорними знаннями є відомості з фізичної географії, геодезії.

Поняття : картографія, структура картографії, завдання картографії, ДЗЗ, геоінформатика, концепції картографії.

Мотивація навчальної діяльності. Три аспекти необхідності:

- розширення загального розвитку з картознавства й загальною теорією картографії, математичною картографією й основами складання карт, методикою картографічного моделювання та ін;

- вміння використовувати різноманітні картографічні твори у наукових дослідженнях, проектувати і складати тематичні карти, застосовувати картографічні твори у фаховій діяльності землевпорядника;

- формування знань, необхідних для здачі іспиту.

1. МЕТА, СТРУКТУРА, ПРЕДМЕТ КУРСУ ТА ЙОГО ЗВ’ЯЗОК З ІНШИМИ ДИСЦИПЛІНАМИ

1. МЕТА, ПРЕДМЕТ КУРСУ ТА ЙОГО ЗВ’ЯЗОК З ІНШИМИ ДИСЦИПЛІНАМИ

Метою викладання дисципліни є формування у студентів систематизованих картографічних знань і вмінь роботи з картографічними творами. Дисципліна знайомить студентів із історичним та сучасним станом і тенденціями розвитку картографії, як науки, галузі і виробництва, у світлі існуючих теоретико-методологічних концепцій, розкриває перспективи картографічного моделювання та вказує на прикладні сторони застосування отриманих результатів шляхом формування у студентів картографічних вмінь і навичок. Викладання картографії слідує із уяви про неї, як про пізнавальну науку, що має за мету відображення і дослідження явищ природи і суспільства – їх розміщення, властивостей, взаємозв’язків, властивостей і змін у часі шляхом використання картографічних творів. При викладанні дисципліни враховується специфіка фаху майбутніх спеціалістів у галузі землеустрою.

Картографія має велике значення для фахівців у галузі землеустрою, оскільки:

• ознайомлює студентів із картознавством й загальною теорією картографії, математичною картографією й основами складання карт, методикою картографічного моделювання;
• домомогає студентам розуміти географічні карти і користуватися ними в наукових дослідженнях та практичній діяльності фахівця у галузі землевпорядкування і кадастру;
• охарактеризувує студентам значення картографії у сучасному світі;
• розвиває у студентів уміння складати, аналізувати і використовувати географічні карти різноманітного тематичного змісту, масштабу і призначення.

Історично картографія найбільш близька до географії й геодезії. Значення геодезії для картографії полягає в тому, що вона надає дані про форму й розміри Землі, координати точок земної поверхні, методи вимірювань й просторової фіксації. В основі методів розв’язання наукових й практичних задач картографії лежать закони математики і фізики. Математичні знання використовуються для розробки методів збирання, перетворення, збереження, пошуку, передачі й розповсюдження наукової інформації. Особливо ефективне використання методів й прийомів інформатики, що дозволяють організовувати інформативно – картографічну службу та автоматизувати обробку вимірювальної картографічної інформації. Відомості з астрономії потрібні для розробки й використання астрономічних способів визначення координат земної поверхні, що необхідні для картографічного відображення, перетворення й аналізу геоінформації. Космонавтика, а саме космічні знімання земної поверхні, що виконуються за допомогою фотографічної апаратури та електронно – сканувальних приладів космічного базування, розміщених на штучних супутниках Землі, пілотованих космічних кораблях та орбітальних станціях, результати дистанційного зондування земної поверхні з космосу є підґрунтям для картографії. Геоморфологія як наука про походження й розвиток рельєфу земної поверхні, необхідна картографії для достовірного зображення форм рельєфу на картах й планах. Також картографія тісно стикається з такими галузями знань, як геологія, геофізика, метеорологія, гідрологія, синоптика, соціологія, економіка, народонаселення, статистика та ін..

2. ВИЗНАЧЕННЯ КАРТОГРАФІЇ, ОСОБЛИВОСТІ КАРТОГРАФІЇ ЯК НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. НАУКОВІ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ КАРТОГРАФІЇ

Картографія (від карта і...графія *, наука про географічні карти, про методи їх створення і використання. Це найбільш поширене визначення, що відображає її технічні аспекти. Тим часом сучасний погляд на географічні карти як наочні образно-знакові моделі простору приводить до строгішого визначення предмету і методу картографії. Картографія — наука про відображення і дослідження просторового розміщення, поєднань і взаємозв'язків явищ природи і суспільства (і їх змін в часі* за допомогою картографічних зображень, відтворюючих ті або інші сторони дійсності. Це визначення включає в круг інтересів картографії карти небесних тіл і зоряного неба, а також глобуси, рельєфні карти та інші просторові моделі в картографічних знаках. Предмет картографії (просторове розміщення, поєднання і взаємозв'язки явищ* і розвиток тематичних карт усе більш відносять її до природних наук. Термін «картографія» застосовують також до наукової і виробничої картографічної діяльності і до її результатів.

Таким чином картографія існує в 3 формах:

• Наука про відображення і пізнання явищ природи і суспільства за допомогою карт;
• Область техніки і технології створення і використання картографічних проекцій;
• Галузь виробництва, яка випускає картографічну продукцію(карти,атласи, глобуси і т.д*

В інших країнах зустрічаються дещо інші значення картографії.

Теоретична концепція- це певна система поглядів на предмет і метод картографії.

В нинішній час є такі види концепцій:

• Пізнавальна або модельно пізнавальна концепція -розгладає картографію як науку про пізнання дійсності за допомогою картографічного моделювання,а саму карту як модель дійсності.
• Комунікативна концепція -в ній картографія постає як наука про передачу просторової інформації,а карта-як канал інформації,засіб комунікації.
• Мовна концепція -трактує картографію як науку про мову карти, а карут-як особливий текст,складений за допомогою умовних знаків («написаний на мові карти»*
• Геоінформаційна концепція – інструмент пізнання та засіб передачі інформації у цифровій формі.

Дата добавления: 2014-01-04