Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Середня оцінка і зони виявлення властивостей темпераменту

Ключ до опитувача

Властивості темпераменту Відповіді «так» К-сть балів за одну відповідь «так» Відповіді «ні» К-сть балів за одну відповідь «так»
1. Екстра версія 1,17,13,19, 25,31,37,4,      
2. Ригідність 8,26,32, 2,14,20,38,   19,46  
3. Емоційна збудливість 15,21,33, 39,45, 3,9,27      
4. Темп реакції 14,16,28, 10,22,34,40, 46,17,29,37      
5. Активність 5,11,17,23,29, 35,41,47,10      
6. Щирість 30,36,42,48, 6,12, 18,25,24          
Екстраверсія Ригідність Емоційна Збудливість Темп реакції Активність
22-26 Дуже висока 17-21 Висока 12-16 Середня 7-11 Висока 0-6 Дуже висока 16-23 Дуже висока 12-15 Висока 17-11 Середня 3-6 Висока 0-2 Дуже висока 18-20 Дуже висока 14-17 Висока 8-12 Середня 4-7 Висока 0-3 Дуже висока 20-22 Дуже швидкий 14-19 Швидкий 9-13 Середній 3-8 Повільний 0-4 Дуже повільний 24-28 Дуже висока 21-23 Висока 14-20 Середня 9-13 Низька 0-8 Дуже низька
Інтроверсія Пластичність Емоційна Врівноваженість - -

 

Практична робота №2

 

Тема: «Оцінка прагнення до успіху»

 

Мета роботи: На основі тесту Т. Елерса оцінити власну виявленість мотивації до досягнення успіху

 

Хід роботи:

В опитувальнику, який Вам пропонується, прочитайте уважно кожне із 41 речення і оцініть, на скільки те, про що в цих реченнях твердиться, відповідає тому, що Ви звичайно думаєте, робите, переживаєте.

Якщо Ви згодні з даними твердженнями, поставте знак «+» проти номера твердження у відповідній колонці бланку відповідей. Якщо не згодні, то поставте такий самий знак в іншій колонці.

 

1. Коли є вибір між двома варіантами, то його краще зробити скоріше, ніж відкласти на невизначений час.

2. Я легко дратуюсь, коли помічаю, що не можу на всі 100 виконати завдання.

3. Коли я працюю, це виглядає так, наче я все ставлю на карту.

4. Коли виникає проблемна ситуація, я найчастіше приймаю рішення одним із останніх.

5. Коли в мене два дні поспіль немає справи, я втрачаю спокій.

6. В окремі дні мої успіхи нижчі від середніх.

7. Щодо себе я більше вимогливий, ніж до інших.

8. Я доброзичливіший, ніж інші.

9. Коли я відмовляюсь від важкого завдання, то потім суворо осуджую себе, бо знаю, що досяг би у ньому успіху.

10. У процесі роботи я потребую невеликих пауз для відпочинку.

11. Старанність – основна моя риса.

12. Мої досягнення в праці не завжди стабільні.

13. Мене більше приваблює інша робота, ніж та, якою я зайнятий.

14. Осуд стимулює мене сильніше, ніж похвала.

15. Я знаю, що мої колеги вважають мене тямущою людиною.

16. Перешкоди роблять моє рішення ще більш непохитним.

17. У мене легко викликати честолюбство.

18. Я працюю без натхнення і це майже завжди помітно.

19. Під час виконання роботи я не розраховую на допомогу інших.

20. Іноді я відкладаю те, що повинен був зробити зараз.

21. Треба розраховувати тільки на себе.

22. У моєму житті мало речей більш важливих, ніж гроші.

23. Завжди, коли я повинен виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю.

24. Я менш честолюбний, ніж багато хто з інших.

25. У кінці відпустки я звичайно радію, що скоро вийду на роботу.

26. Коли я налаштований на роботу, то роблю її краще і більш кваліфіковано, ніж інші.

27. Мені простіше і легше спілкуватися з людьми, які можуть наполегливо працювати.

28. Коли у мене немає справ, я відчуваю, що мені не по собі.

29. Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим.

30. Коли мені доводиться приймати рішення, я намагаюсь робити це якнайкраще.

31. Мої друзі інколи вважають мене ледачим.

32. Мої успіхи до певної міри залежать від моїх колег.

33. Безглуздо протидіяти волі керівника.

34. Інколи не знаєш, яку роботу доведеться виконувати.

35. Коли щось не йде на лад, я втрачаю терпець.

36. Я звичайно звертаю уваги на свої досягнення.

37. Коли я працюю разом з іншими, я досягаю більших результатів, а ніж вони.

38. Багато чого, за що я берусь, я не доводжу до завершення.

39. Я заздрю людям, які не дуже завантажені роботою.

40. Я не заздрю тим, хто прагне до влади і високого становища.

41. Коли я впевнений, що йду правильним шляхом для досягнення своєї правоти, я навіть впадаю в крайнощі.

 

КЛЮЧ ДО ТЕСТУ

 

Підрахунок балів проводиться порівнянням відповідей опитування з варіантом відповідей «ключа». Додають тільки збіги відповідей і «ключа», що свідчить про наявність вимірюваної якості.

«Ключ» до опитувальника.

Номери запитання із відповіддю

«так»: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41.

Номери запитання із відповіддю

«ні»: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.

 

Номер запитання «Так» «Ні» Номер запитання «Так» «Ні»
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
     
   

 

При інтерпретації результатів тестування можна орієнтуватися на таку шкалу. Якщо досліджуваний набрав не більше 10 балів, то його мотивація до успіху є невисокою. Якщо сума перебуває в інтервалі від 11 до 21, то можна вести мову про середню виявленість мотивації до досягнення успіху.

Сума балів досліджуваного, яка відповідає 22 і більше балів, свідчить про високу мотивацію до досягнення успіху.

 

 

Лекція 6

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 4 Психологічні аспекти менеджменту | Тема 6 Керівництво, влада, лідерство в менеджменті. Організація праці менеджера
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-06; Просмотров: 294; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.