Помічники керівників підприємств, установ та організацій

Агенти з комерційних послуг та торговельні брокери.

Технічні та торговельні представники.

Агенти з торгівлі майном.

Ріелтер.

Торговець (власність).

Торговець (інженерні розробки).

Торговець комерційний, промисловий; роз'їзний; технічний.

Агент рекламний; торговець (обслуговування бізнесу та реклами).

Помічник керівника підприємства (установи, організації).

Первинна посада – це посада, професійну діяльність за якою здатен виконувати випускник кваліфікаційного рівня "магістр" одразу після закінчення університету.

Професійна діяльність спеціаліста на первинних посадах полягає у:

· реалізації загальних функцій управління шляхом здійснення переважно евристичних та адміністраторських і частково операторських процедур праці;

· прийнятті тактичних і стратегічних рішень у межах своєї компетенції;

· тактичному (з елементами стратегії) управлінні первинними підрозділами - лінійними (основна діяльність) або функціональними (кадри, комерційний, постачання та збут, транспортний, зберігання, господарське забезпечення), а також самостійними організаціями на всіх стадіях їх життєвого циклу переважно без або з мінімумом апарата управління (заступник, бухгалтерія);

· керівництві підлеглими, компетенція яких не вища за молодших спеціалістів та бакалаврів.

Основні напрями професійної діяльності — організаційно-управлінська, адміністративно-господарська та інформаційно-аналітична. Спеціаліст за спеціальністю "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності" за умов набуття відповідного досвіду може адаптуватися до таких напрямів суміжної професійної діяльності: економічна, маркетингова, обліково-контрольна, зовнішньоекономічна, освітня, науково-дослідницька.

У відповідності до посад, що може займати випускник вищого навчального закладу, він придатний до виконання виробничих функцій (здійснення певних типів діяльності) та типових для даної функції задач діяльності. Кожній задачі відповідає система вмінь щодо вирішення цієї типової задачі діяльності з урахуванням специфіки підприємницької діяльності.

Виробничі функції, типові завдання діяльності та вміння,

якими повинен володіти випускник

І. ПЛАНУВАЛЬНА

1.1. Системний аналіз діяльності торговельного підприємства.

1.2. Планування потреби в ресурсах (матеріальних, фінансових, трудових).

1.3. Системний аналіз і прогноз діяльності організації за умов конкуренції, забезпечення конкурентоспроможності.

1.4. Бізнес-планування.

1.5.Розроблення та впровадження нововведень.

1.6. Прогнозування динаміки попиту на експертно-імпортну продукцію.

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНА

2.1. Організація підприємницької діяльності суб'єкту господарювання з метою досягнення його місії.

2.2. Забезпечення прийняття управлінських рішень під час здійснення підприємницької діяльності.

2.4. Антикризове управління організацією на всіх стадіях її життєвого циклу.

2.5. Управління якістю та конкурентоспроможністю вітчизняної продукції на ринку.

2.6. Забезпечення охорони праці та техніки безпеки.

2.7. Забезпечення соціального захисту працівників.

2.8. Організація господарських зв'язків.

2.9. Робота з кадрами.

2.10. Формування первинного колективу та керівництво ним.

2.11. Владний вплив на підлеглих.

2.12. Ведення діловодства.

2.13. Підтримання організаційної культури.

ІІІ. МОТИВАЦІЯ

3.1. Використання ефективних систем мотивації та оплати праці.

3.2. Підтримання сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі.

IV. КОНТРОЛЬНА

4.1. Оперативне контролювання забезпеченості ресурсами, додержання технології.

4.2. Контролювання охорони праці та техніки безпеки.

4.3. Оперативне контролювання якості продукції.

4.4. 3абезпечення дотримання норм природоохоронного законодавства.

4.5. Контроль виконання рішень та підтримання виконавської дисципліни.

4.6.Контроль розрахунків з постачальниками та споживачами.

4.7. Підготовка звітів про діяльність.

V. КООРДИНАЦІЙНА

5.1.Оперативне регулювання та диспетчеризація діяльності.

5.2. Профілактика конфліктних ситуацій та вирішення конфліктів.

Загальні вимоги до властивостей і якостей випускника вищого навчального закладу як соціальної особистості подаються у вигляді переліку здатностей вирішувати певні проблеми і задачі соціальної діяльності та системи вмінь, що є відображенням наявності цих здатностей.

Здатності вирішувати проблеми і завдання соціальної діяльності та вміння, що є відображенням наявності цих здатностей

Дата добавления: 2014-01-07