Циклы общения одитинга

Лекция, прочитанная 6 августа 1963 года

[примечания переводчика в квадратных скобках]

630806 "Циклы общения одитинга"

Привет, ну как у нас сегодня дела?

Аудитория: Хорошо. Отлично.

Хорошо. Что у нас сегодня?

Аудитория: 6-ое августа.

6 августа, AD13.

То и дело кто-то начинает говорить: "Слушайте, а почему вы не сделаете …" что-нибудь, и еще что-нибудь, и еще что-нибудь, и еще что-нибудь, и в этом и состоит проблема. – "Почему вы не измените все административные процедуры? Почему вы не измените все центральные линии организации?". "Слушайте, а почему вы не …", и еще что-нибудь. "Почему вы не измените все на курсе?", и еще что-нибудь. На самом деле они имеют дело с проблемой, глубину и ширину которой они просто не осознают.

И эта проблема состоит в следующем: Характер этой планеты и ее населения практически уничтожает любую возможность сделать на этой планете хоть что-то. Я вовсе не хочу сеять тут упаднические настроения. Способность выдерживать стрессы, сила мышления, обеспечение безопасности, внимательность, и так далее, которыми вам необходимо обладать, имея дело с этой планетой, если вы хотите на ней что-то создать таким образом, чтобы оно работало, должны находиться на абсолютно фантастическом уровне.

Вы спросите, отчего это? Хорошо, мы можем немного отвлечься и разобраться в этом. Многие из вас где-то на прошлом траке имели опыт, когда вы просто собирали некоторое количество парней вместе и что-то делали – это ведь вполне распространенное дело, и оттого у вас все еще сохранилась склонность действовать в этих рамках и в этой сфере влияния. Другими словами, вы говорите: "Так, это было очень легко. Просто свистишь, прилетят Джо, Билл и Пит, и мы вчетвером туда отправимся, отремонтируем дорожные указатели, и тогда все пойдет отлично", – понимаете? У вас все в порядке.

Но это было раньше и не здесь. Как только вы примените это фундаментальное ощущение [способности создать действенную группу] к этой планете, как вы немедленно попадаете в неприятности. Почему?

Эта планета является частью некой федерации гораздо большего размера, – она когда-то была частью более ранней федерации и вышла из-под ее управления вследствие военных поражений и тому подобных вещей. Так вот, эта федерация гораздо большего размера – на самом деле это неправильное ее название, но, тем не менее, мы часто именовали ее в прошлом Конфедерация Маркаб. Верно это или неверно, но говорят, что она находится в районе одной из звезд в хвосте Большой Медведицы, где находится верховная планета того сообщества, к которому относится данная планета.

Все это, конечно, звучит достаточно странно – космическая опера и так далее, и я сожалею об этом, однако я уж буду называть вещи своими именами, не стараясь скрыть истинное положение дел. Это то и дело напоминает людям о себе, и я не вижу никакой необходимости в использовании лжи ради того, чтобы быть более "принятым в обществе". Мне не кажется, что такое поведение было бы правильно, особенно в области науки. Я не считаю, что ученый для того, чтобы стать "принятым в обществе", должен выдавать людям "научно-обоснованную" ложь. Мне это не кажется правильным подходом.

Однако, как бы то ни было, эти различные планеты объединились, создав весьма обширную цивилизацию, которая выдвинулась на передний план в течение последних двух сотен тысяч лет – она состоит из фрагментов более ранних цивилизаций. Я не могу вам сказать точно, четко, что эти ребята стремятся сделать и откуда они взялись, но все это не совсем соответствует традициям этой галактики. Это первое, что вам стоит узнать об этом – все это не является естественным для вашего трака. В течение сотни тысяч лет тут происходит умственное имплантирование[5] и подобного рода вещи, которые не были естественны на вашем более раннем траке.

Это все очень важно, это очень важно, потому что у них имеется жуткая проблема. Перед ними стоит проблема с людьми, исконно проживавшими в этой галактике и не привыкшими к таким штукам, и фундаментальная проблема, с которой они сталкиваются, это "Как убить тэтана?". И для людей с очень, очень нечистой совестью и с руками в крови это просто жуткая проблема – проблема проблем. Вероятно, наилучший способ скрыть свои оверты – это сделать кому-то амнезию [потерю памяти], понимаете (тогда он не будет знать, что вы ему сделали), а потом сказать, что случилось что-то другое. Короче, то, что здесь происходит – это драматизация весьма неудовлетворенного интеллекта.

Но человек, который приспосабливается к подобному обществу, особенно больших проблем не имеет. Возможно, какой-то парень, имеющий военные заслуги в войне против них и тому подобные вещи, вероятно (независимо от того, что именно он сделал), заметит, что не может достаточно хорошо к нему приспособиться. Однако суть в том, что их идеал – конформист. Эти конформисты довольно-таки мерзкие ребята, а уж особенно представители этого конкретного сообщества – они достаточно отвратительны, мягко выражаясь. Например – предположим, вы знаете, как выглядит самая последняя разваливающаяся хибара в районе красных фонарей: так вот обитатели этой хибары еще высоко по тону, если сравнить их с представителями планеты, о которой я вам рассказываю. Достаточно высоко по тону находящийся народ, гораздо выше среднего их представителя. Те занимаются каннибализмом. Все эти случаи с гоночными грузовиками – то и дело какой-нибудь преклир наталкивается на эти инциденты с гоночными грузовиками и водителями гоночных грузовиков – что-то типа римских забав, понимаете? Все такие вот штуки – это все вот из тех мест. Мы все еще часть той планетной системы.

Итак, они специализируются по ребятам, которые способны приспособиться. Обыкновенно этот тип представляет из себя работягу, который вполне доволен просто время от времени получать свою зарплату и больше вообще ни черта не делать – понимаете, он никогда не станет стремиться подняться, улучшить свою участь, будет так вот как-то существовать, нищенствовать и так далее. Таких ребят они любят. И поэтому для них великий артист, великий инженер-конструктор, гений, преступник, извращенец – персона нон грата.

И они приговаривают этих людей – высший класс (то есть, я имею в виду, интеллектуалов), потому что они не могут их контролировать и их боятся, и низший класс, потому что те излишне вредоносны даже для них – они осуждают их на вечную амнезию. "Мертвый навечно", – так они это называют – решение проблемы "как убить тэтана", – и они скатывают таких в нафталиновые шарики и отправляют сюда, – и вот мы здесь. Это население данной планеты.

Отлично. Это наше население, оно состоит из самых плохих работников, самых крутых руководителей, артистов, гениев, преступников и извращенцев. И как вы собираетесь из этого что-то создавать, а?

Именно с этими ребятами вы имеете дело, когда говорите: "Просуммируйте правый столбик цифр в бухгалтерской книге". Ага, естественно, артист скажет, что он может сложить все это гораздо красивее. А тот, кто на самом деле является весьма квалифицированным руководителем, скажет, что он может разработать гораздо более действенную систему – и это тоже правда, скорее всего, он действительно может это сделать. А если этот приятель – преступник, то он будет сидеть и соображать, как бы это ему сложить цифры так, чтобы вас побольше обсчитать. Вот в таком окружении вам приходится работать; это причина такой странной реакции на ваше 8Спри попытке заставить организацию заработать. Главное преступление состоит не в том, что они все – настоящие преступники, главное преступление состоит в том, что они все не желали приспосабливаться.

Ну, на самом деле, эта группа прогрессировала и к настоящему времени создала цивилизацию, абсолютно непохожую на ту, которая принесла нас сюда. За последние десять тысяч лет они продолжали развивать какую-то декадентскую, на голову хворую цивилизацию с автомобилями, бизнес-костюмами, шляпами, телефонами, космическими кораблями – довольно интересен тот факт, что эта цивилизация выглядит практически как точная копия современной цивилизации США, только хуже.

Вследствие этого, современная западная цивилизация представляет собой весьма рестимулирующее окружение, поскольку оно вернулось к исходному облику маркабской цивилизации. Эти изменения наступали достаточно быстро. И теперь мы находимся в точке очень высокого уровня рестимуляции, потому что дизайн автомобилей, дизайн поездов, дизайн кораблей (да, у них там есть корабли, и выглядят в точности как "Куин Мэри", понимаете?), и пожарные машины, и особенно то, как выглядит одежда – все это выглядит абсолютно точно так же. Так что наступает эра высоких рестимуляций, потому что раньше этого не было. Понимаете? Мы передвигались по уровням цивилизованности, однако до сих пор мы еще не достигали этого уровня. И помните о том, что это общество в настоящее время выглядит опасным; оно выглядит очень опасным.

Одно из самых страшных преступлений, за которое вас могут притянуть к ответу в маркабском обществе, вероятно, и по сей день, – это подоходный налог; – одну запятую в вашем отчете вы ставите не там, и вы – "мертвец навечно". Звучит жутковато, не так ли? И вот у нас все должны платить подоходный налог – это же страшная рестимуляция. Вероятно, нет ничего плохого в подоходном налоге, если бы он существовал в качестве простого налога, но ведь это не так; он вводится в качестве наказания, даже сегодня на этой планете. В маркабской цивилизации это одно из наиболее распространенных наказаний.

И к чему все это сводится в итоге? Наступающая сейчас эра – эра присутствия в нашей цивилизации сильно рестимулирующих факторов, и, следовательно, сильно ощущающегося уровня опасности. Люди чувствуют, что вокруг них – опасность. А саентологи, когда я завожу разговоры на эти темы, начинают ощущать еще большую опасность. Они говорят: "Черт, а если они завтра сюда прилетят?", – понимаете? Естественно, иногда я создаю вот такой эффект. Вчера вечером во время обеда с правой стороны откуда-то внезапно появилась Диана (а я даже не знал, что она вообще находится в комнате), и я уголком глаза заметил пару светлых пятен, напоминающих скафандр космонавта, понимаете? И на какой-то момент я вдруг подумал про себя: "Ну, вот, с прибытием", – понимаете?

Как бы то ни было, вам необходимо осознавать, что материалы с описаниями области между жизней имели гораздо большее распространение, чем какие-либо наши материалы на данный момент, потому что все это распространялось во всевозможных направлениях, в самых невероятных местах (в том числе и в России), и они содержались в книге "Что Одитировать" ["История Человека"] и в других материалах, и были это 1951 и '52 годы. Мне это представляется интересным, потому что, позвольте мне вам напомнить, это было одиннадцать или двенадцать лет назад, и хоть бы что шелохнулось. Я просто хочу обратить ваше внимание на этот интересный факт.

Нет, ребята этого типа, у которых есть система, работающая подобным образом – ни за какие коврижки на свете они не будут портить собственную игру, понимаете? Стоит им приземлить тут хоть один космический корабль, как у них появится жуткое ощущение того, что сейчас у всех начнутся конвульсии, и они вдруг все вспомнят. Это все совершенно реально, понимаете? Какой-то слух о марсианах – и эта планета превратится в тотальный хаос.

Как то была эта история с радиопередачей Орсона Уеллеса в Кито (если я правильно помню место), в Эквадоре, и – местная радиостанция, находившаяся в семнадцатиэтажном здании, или что-то вроде того – толпа разнесла его на куски, прикончив по ходу дела семнадцать человек. Они практически уничтожили весь персонал этой радиостанции. Другими словами, они просто сошли с ума. Так что им известно то, что все это поднимет великие беспорядки, и что приземление в больших масштабах безо всякой маскировки или чего-то такого может случайно вернуть всем память. Думаю, именно этого они опасаются. Впрочем, так это или не так, нам в общем все равно.

Суть в том, что вы – здесь. Вы находитесь здесь; это наша планета.

То и дело вы начинаете злиться на какое-то правительство на этой планете, и при этом в действительности вы злитесь на маркабское правительство. И в отношении этого существует большое замешательство. То и дело возникает ситуация, в которой кто-то приходит в бешенство относительно какой-то организации, организации, находящейся здесь, на этой планете, которая на самом деле отождествилась у них с маркабской цивилизацией.

А если вы начинаете бить людям по головам этими рестимулирующими материалами такого вот особого типа, то это рестимулирует у них жуткую нереальность; это рестимулирует амнезию.

Я задам вам один вопрос: Насколько сильно нужно кого-то ударить, чтобы тот потерял память (чтобы у него наступила амнезия)? – Давайте возьмем некого Джо вот там и посмотрим, с какой силой нужно ударить Джо для того, чтобы у него возникла потеря памяти – кто он, где он, и все такое. Насколько сильно надо его двинуть? О, достаточно сильно. Для того, чтобы справиться с тэтаном и привести его в подобное состояние, используется совершенно невероятная мощь. В этой вселенной я получал удары страшной мощи, и при этом не терял своего ума и не забывал, кто я такой, понимаете? Так что поработать надо порядочно. И это можно очень легко рестимулировать, о чем-то людям рассказывая. Все становится страшно нереальным. Но вы обнаружите, что если вы дадите им реальные факты, то их уровень реальности и согласия с вами будет гораздо более высоким, чем в том случае, когда вы даете человеку лишь щепотку этой реальности. Вы не увидите большого несогласия со стороны граждан этой планеты в отношении того, что вы делаете. И вследствие этого вы получите некий взрывной эффект.

Понимаете, эти парни не станут портить представление самим себе. Ничего особенного они делать не будут. Если бы они хоть что-то о нас узнали, они бы тут же всех нас измерили, скорее всего. Вероятно, у них есть некое смутное представление о том, что мы делаем, и они говорят: "Ха, смотрите-ка… Похоже, что эти ребята производят какую-то технологию, которая нам самим нужна позарез". Взгляните. Видите, они знают о существовании проблем. Они не смогли найти какого-то достойного решения, или не смогли найти путь к воплощению решению, которое у них есть. Они тоже живые существа, помните об этом.

Так что если посмотреть на все это, получается следующее: (1) вы пытаетесь организовать людей, которые представляют из себя революционеров. Они все нон-конформисты. Вероятно, общим знаменателем этой планеты является революция. Возможно, самое легкое дело, которое можно тут затеять – это революция, поскольку здесь имеется перманентное состояние революции. Удержание стабильности организации какого-либо типа становится практически невозможным, потому что вы имеете дело со сплошными нон-конформистами.

Хорошо. Это что касается цивилизации. Это только те моменты, которые мне показались заслуживающими внимания.

А теперь нас интересует, что же такое одитор?

Основываясь на всем вышесказанном, вы можете понять, что вы имеете дело с самыми тяжелыми кейсами, которые только можно найти во вселенной, потому что восстановление индивидуума требует того, чтобы вы восстановили его способность знать[6]. Если его способность знать независимо не увеличится, ему самому лучше не станет. Понимаете, электрический заряд на кейсе – это просто признак, который показывает уровень его способности знать. Если он получил слишком большой заряд, уровень его знания идет ко дну. Понимаете, это косвенный показатель уровня знания индивидуума.

И по мере того, как кейс продвигается вверх, вы наблюдаете странный фактор. Вы получаете странный фактор: Этот кейс все больше и больше восстанавливает способность помнить. Одна из восстанавливающихся способностей кейса – это память в виде картинок, вспоминание посредством картинок. "У меня есть картинка этого, значит, я был". Видите, это можно назвать "памятью посредством картинок", и она восстанавливается от жуткой нереальности до весьма хорошей определенности в отношении этого. Итак, человек на этой стадии игры – повышенной стадии игры при наблюдении своих собственных картинок – может увидеть разницу между ложной картинкой и действительной картинкой, которая имеет какое-то отношение, реальное, к нему и его траку. И при увеличении его способности знать, он уже далее может сказать, к чему она относится, назвать ее датировку и так далее. Другими словами, он способен ее найти, бам! Это увеличившаяся способность знать. На протяжении всего продвижения вверх увеличивается именно способность знать.

Потом, пройдя "вспоминание посредством картинок", индивидуум достигает способности просто знать. Сейчас, прямо здесь, вам не нужно иметь картинку того, где вы живете, для того чтобы знать, где вы живете. Вы понимаете? Вам не нужно иметь картинку того, как вас зовут, для того чтобы знать, как вас зовут. Другими словами, вы это знаете. И так по мере улучшения кейса повышается способность знать, и эта способность знать достигает такого момента, когда вы знаете, кем вы были и где вы были, независимо от создания какого-либо доказательства или дополнительных ссылок. Вы просто знаете. И этот фактор проявляется очень долго; это не быстрый фактор. При современном одитинге, да, он достаточно быстр, и это все происходит в течение сотен часов, понимаете? Я сейчас дам вам некоторое представление об этом. Например, я знаю – я знаю, где я был и кем я был, и знаю это с хорошим уровнем определенности, где я был и кем я был в течение последних восьмидесяти триллионов лет. Понимаете, я знаю это; для меня это практически бесспорно. Однако мелкие подробности здесь и там могут отсутствовать. Понимаете – что я ел на завтрак два триллиона лет назад? Нет. Пусто, приятель. Я вообще в то время ел, а? Такие вот штуки довольно туманны.

И теперь, поверх этого "знания своей тождественности (личности)" – которая идет до детальной способности знать, понимаете; между "способностью знать картинки" и "абсолютной способностью знать" есть эта ступень просто знания своей тождественности – ну и тогда, само собой, возникает эта детальная способность знать, и она следует и в этом малом диапазоне. И вот одно из ваших достижений в этом состоянии: вы узнаете, почему вы здесь. Вы путались в этом в сессии и так далее, вы брали данные из картинок. Вы все больше и больше приближались к знанию того, почему вы здесь. Вы знали, как вы сюда попали. Вы знали, что вы делали десять тысяч лет назад, понимаете? Вы знаете, что случилось 11.025 лет назад, понимаете? Безо всяких картинок; вы просто это знаете.

Это – восстановление бытийности человека, и я вам здесь дал (довольно приблизительный) цикл этого восстановления бытийности. Его бытийность возвращается к нему постепенно, кроха за крохой. Возможно, где-то на самом нижнем краю этого есть что-то типа идеи "Может быть, есть возможность того, что я узнаю, кем я был", понимаете? "Может быть, я смогу узнать, что я здесь делаю, или даже смогу, возможно, узнать, кто я". Просто какое-то ощущение того, что он мог бы знать. И это постепенно подползает к воспоминанию посредством картинок, и нереальность этих картинок поначалу просто чудовищна. Доходит до того, что кто угодно показывает вам какую-то картинку, черт, любую картинку, я имею в виду, и – она кажется вам вашей, и, следовательно, вы должны были там находиться.

Вам показывают картинку падающего самолета, и вы немедленно говорите: "Наверное, я находился в этом падающем самолете". А потом позже вы внезапно осознаете: "Черт, я ж смотрю на этот самолет с расстояния в две мили. Чего это я смотрю на него с расстояния в две мили?". Через некоторое время до вас доходит. Внезапно поднимается ваша проблема с вейлансами[7], бьет вам прямо в лицо, независимо от того, просит вас одитор рассмотреть это или нет. "Я в том самолете, видишь, вон там, в двух милях отсюда", понимаете? "Следовательно, я здорово в нем гробанулся", понимаете?

И в конце концов это оказывается – вы начинаете это видеть – вы говорите: "Эй, минуту. Я не мог находиться в том самолете. Это был самолет, который я сбил, наверное, это кто-то, кого я прикончил". И потом наконец вы говорите: "Да ну, ерунда. Это же просто ложная картинка. Она вообще не моя". И затем какая-то ваша картинка, которая удерживала эту в подвешенном состоянии, та картинка внезапно осыпается перед вами, как ошметки старой краски на плохо окрашенном железном листе, и фьюить! – вы видите прямо под ней свою собственную картинку. И вы говорите: "О, да! Вот что было", и вы возвращаетесь в свой вейланс. Вот такие различные циклы распознавания присутствуют в этой цепи картинок.

Но что же требуется для того, чтобы привести к возникновению подобной тотальной потери памяти? Давайте рассмотрим это: что требуется для того, чтобы привести к возникновению подобной тотальной потери памяти? Я однажды летел на одном космическом корабле. И сопла с одной стороны взорвались и экипаж машинного отделения полностью снесло. Я вошел, чтобы вытащить их оттуда как раз в тот момент, когда произошел взрыв общего заряда ракет и взрывная волна прошла через это место, я получил удар прямо в лицо, но кое-как выполз из этого места. Корабль упал в атмосферу, плавясь и взрываясь. И через несколько минут или, о, через несколько секунд после этого удара, рвануло все горючее, и удар снова пришелся мне в лицо. И я потерял память, я потерял свою память. Мне понадобилось достаточно долгое время, в течение которого я сидел совершенно спокойно, для того чтобы вспомнить, где находилась база. Я сидел и думал, и думал, и думал. На самом деле, я послал людей для того, чтобы они подобрали обломки и все остальное, и я был в достаточно затуманенном состоянии. Но очень скоро я избавился от этого состояния. Понимаете, "ах да, ну конечно же!", и все такое.

Какое количество силы – это сила? Это был тип разведывательного судна, которое обладало суммарной мощностью двигателей боевого крейсера, и при этом все двигатели тесно расположены в небольшом пространстве, понимаете, и все это набито самым эффективным горючим. На Мысе Канаверал даже близко не подходят к той мощи, на которую способна одна из подобных игрушек. Получить все эту мощь прямо в тэтан дважды, и при этом запутаться в отношении местоположения базы… Улавливаете? И сколько же силы понадобилось для того, чтобы разрушить память? Это интересно. Интересная тема, не так ли? Воздействию именно этого количества силы вас подвергали. А иначе бы у вас не было кейса. Я не пытаюсь насадить вам страх перед силой. Через некоторое время вы как тэтан дойдете до такого момента, когда – "сила - дурила, да ну ее…"

У меня тут недавно было интересное ощущение. Мне что-то не хотелось выходить на солнце. Просто вот как-то не хотелось; мне показалось, что вот именно сегодня это не самая приятная вещь для моего здоровья. Я чувствовал слабость. И я чувствовал силу воздействия солнца, и чувствовал какую-то тягу к солнцу, и сказал себе: "Нет". Я это как-то подавил и стал смотреть в другую сторону. Просто вот сегодня не хотелось мне принимать солнечные ванны. Понимаете? Вы чувствуете недомогание. Слишком много силы – слишком много силы. Ну и еще, эта сила, естественно, должна сочетаться с какими-то хитростями, и эта хитрость состоит в основном в том, что просто берется датировка, полностью стирается и поверх нее записывается другая датировка, противоположная, противоположные пункты, которые могут подвесить во времени, так чтобы неправильные датировки зависали во времени. Вы имеете дело с сочетаниями; вы знаете эти вещи из различных наших технологий.

Однако давайте отвлечемся от хитростей; для них сила не требуется. Сила. Какой уровень силы необходим для уничтожения памяти существа? Именно такое количество силы одитор удаляет из кейса. И, естественно, вы должны скорее стремиться удалить неспособность знать, всякие странности и несоответствия; скорее это, потому что это конфронтировать гораздо легче, чем голую силу. И преклиру их тоже конфронтировать легче.

И поэтому вы говорите: "Что ты сделал?".

И преклир говорит: "Ну. У меня вот была одна злобная мысль о тебе, позавчера. Я подумал, что на затылке тебе действительно стоит зачесывать волосы вверх".

Ох, круто, мы вытащили такой висхолд! Тут получается игра в ладушки, и иногда такое можно встретить в сессиях одитинга. Нормальный ответ одитинга – это, конечно, "Спасибо большое", и так далее. А О/В – немного отличающаяся от остальных разновидность одитинга. Вы говорите: "Что вы сделали, сделали, сделали?". И если очень-очень хорошо поработать, то за всеми этими "мыслями" отыскать что-то сделанное. Понимаете, позади всех этих критических мыслей есть какое-то действие, реальное действие. И вы можете выслушивать все эти критические мысли до второго пришествия, и никто у вас ни до чего не дойдет, до тех пор пока вы не отыщете реальное действие. В этом и есть весь секрет ПроверокнаБезопасность, и именно в этом люди терпят провал при проведении Проверок на Безопасность.

Но почему они терпят провал? Ну, ведь конфронтировать эти отдельные обрывки мыслей гораздо проще, чем энергию, содержащуюся в том, что было сделано. Вам это ясно?

Итак, миссия одитора состоит в восстановлении осознания человека, и сюда входит его память, его способность знать самого себя и так далее. Восстановление осознания. Что не дает проявиться этому осознанию? Что не дает проявиться этой способности знать? Что придавливает эту способность знать? Ну, можно сказать, что это – хитрости [ловушки] и сила, но на самом деле это сила, использованная с некими хитростями, рассчитанными на создание разрыва АРО с силой, чтобы затем человек стал следствием силы. Поэтому на самом деле вы работаете с существом, у которого имеется громадное количество разрывов АРО с другими существами, материей, энергией, пространством, временем, расположением и формами. Это – непосредственное определение: этот человек находится вне общения, вне аффинити и вне реальности с материей, энергией, пространством, временем, расположением, другими существами и формами.

Это то, что касается преклира. А что же одитор? А что же одитор? Одитор должен обладать способностью высвобождать эту гигантскую силу, эту страшную силу, заложенную в преклире. Очевидно, если именно это и есть та самая энтурбулированная сила, которая является причиной амнезии у преклира, то одитор, чтобы получить возвращение памяти преклира, должен уметь освобождать и удалять эту силу. Я хочу сказать, что это просто. Просто. Элементарно, мой дорогой Ватсон. На вашем Э-метре имеется ручка тона. Сила удаляется из кейса до тех пор, пока эта ручка тона находится в движении. И если во время одитинга преклира ручка тона крутится туда-сюда, то это говорит вам о том, что из этого кейса удаляется сила.

Когда вы удаляете силу, которая добавочно искажена какими-то ловушками, то ваша ручка тона зависает до тех пор, пока эти ловушки не устраняются – понимаете, неправильная дата или что-то в этом роде – и тогда ваша ручка тона снова приходит в движение. Все эти вещи учтены в процессах и технологиях одитинга. Но если эта РТ не движется, то вы никогда не сделаете ОТ. Это неизменно так. Кстати, как ни странно, иногда для получения действия ручки тона даже нет необходимости проводить процесс. При условии, что РТ движется – при условии, что РТ движется и вы получаете хорошее действие ручки тона – человек в конце концов станет Действующим тэтаном. Если ручка тона не движется, то он не станет Действующим тэтаном, и кейс может даже ухудшиться.

Давайте работать с таким кейсом дальше и дальше. С кейсом можно проходить инграммы, и вот вы проходите инграммы, инграммы, инграммы, инграммы, и ручка тона у вас при этом застряла где-то поблизости от 5.0. И вот она стоит на 5.0, а вы одитируете и одитируете и одитируете; а там все 5.0, все 5.0, все 5.0, все 5.0. Угу – вы никогда не достигнете состояния Действующего тэтана у преклира.

А если вы будете удалять из кейса правильные значимости и производить движение ручки тона, то вы достигнете ОТ гораздо быстрее. Но вы можете получить движение ручки тона и без прохождения правильных значимостей. О, да, вы можете проходить Ш3R с человеком, который не способен справляться с Ш3R, и вы можете проходить все значимости правильно и при этом не добиваться движения ручки тона, и вы не получите ОТ. Сейчас я вам еще разок все объясню, чтобы вы хорошенько прояснили этот момент с ручкой тона. Если вы просто добиваетесь движения ручки тона с преклиром в течение достаточно долгого времени, независимо от того, что и как вы одитируете в этом кейсе, кейс в конце концов станет ОТ. Но если вы проходите правильные значимости – если вы проходите правильные значимости – и при этом не получаете никакого движения ручки тона, то ОТ вы не получите. Теперь ясно? Это крайне важный момент.

Для того, чтобы получить случайное и бессистемное движение ручки тона у преклира, могут понадобиться многие и многие тысячи часов. Многие преклиры могут говорить долго и много, понимаете, не имея при этом никакого движения ручки тона. Но если вы способны заставить эту РТ двигаться, то в конце концов вы получите ОТ. Так что можно сказать, что движение ручки тона имеет несколько больший приоритет, чем правильная значимость.

И теперь мы подобрались к самому основанию предмета одитинга. Ваша работа состоит в том, чтобы РТ продолжала двигаться.

Итак, что происходит с РТ? РТ обозначает уходящую силу. Она показывает количество ранее законсервированной силы, покидающей теперь кейс – количество ранее законсервированной силы, теперь покидающей кейс. Это ваш прямой и непосредственный показатель. Он поднимается и падает, и показывает количество уходящей силы.

Естественно, вы делаете это не с помощью арифметики или математики. Я могу себе представить, что когда-нибудь в будущем это так и будет. Когда-нибудь мы проведем проект, в котором возьмем какого-нибудь парня, сырого, и все сосчитаем прямо до самого конца, найдем точное количество движения РТ на каждом процессе или типе процесса, проведенном с этим человеком, и сложим все вместе. И тогда мы найдем, какое количество сотен миллионов эргов энергии было высвобождено, и в конце этого пути мы получили ОТ. По сути, вы делаете именно это; вы удаляете силу, потому что чем больше силы вы устраняете из кейса, тем меньше амнезии там остается.

Теперь вам это ясно?

Аудитория: Да.

Сила привела к амнезии, и вам необходимо удалить ее для того, чтобы устранить амнезию. Интересное сражение один на один.

Количество времени процессинга – количество времени процессинга – в значительной степени сокращается, если вы проходите правильные значимости, потому что вы устраняете силу с раннего трака, и вы получаете высвобождение силы, которую вы не видите на Э-метре. Теперь, добавлю, здесь нельзя сказать, что у вас при этом не движется РТ, – все окей; когда это происходит, ваша РТ тоже движется. Я однажды сидел в сессии, и просто чувствовал энергетические массы, аннигилировавшие по всему пути до самого Арктура. Совершенно точно – этого на Э-метре не было. Если б оно регистрировалось, от Э-метра бы ничего не осталось; от него бы одни угольки остались. Улавливаете? Везде вокруг было бы северное сияние.

Иногда вы видите явление срыва[быстрое смещение ручки тона на 0.2 или большее количество делений на шкале]. Ну, когда вы видите этот срыв, фьюить, фьюить, фьюить, фьюить, фьюить, – я сейчас говорю о повторном явлении, понимаете? Вы говорите и видите, что стрелка идет, фьюить, фьюить, фьюить, фьюить, фьюить, просто продолжает, и ручка тона у вас все ниже, и ниже, и ниже. Вы наблюдаете, как где-то вдалеке вылетает сила. Если бы вся эта сила взорвалась перед лицом преклира, от него бы одни тряпочки остались. Проводить экспериментальный одитинг и при этом сохранять при себе тело довольно трудно. Потому что вы допустите маленькую ошибочку здесь и небольшой недочетик там, где-то еще вляпаетесь в МПЦ[8], и потом вдруг тут у вас возникает то, и тут у вас это, и вот уже правое ухо у вас обожжено.

Как бы то ни было, я просто хочу донести до вашего сознания тот факт, что измеряемая Э-метром сила является лишь частью той силы, которая выходит из кейса. Но если из кейса уходит хоть какая-то сила, то вы непременно получите движение ручки тона в дополнение к этому. Так что когда ручка тона движется, вы удаляете силу, а когда она стоит на месте, то этого не происходит. Это все, что вам необходимо знать по данному вопросу.

Кстати, имеется несколько значимостей, которые могут затормозить движение ручки тона, например, неправильная датировка или ситуация с разрывом АРО, когда преклир находится вне общения, и некоторые другие подобные вещи. Но мы сейчас обсуждаем движущуюся ручку тона, а не неподвижную.

Следовательно, одитор весьма заинтересован в том, чтобы заставить ручку тона двигаться. И сделать все возможное для того, чтобы заставить эту ручку тона двигаться. А ваш главный способ заставить ручку тона двигаться состоит не в проведении процесса. Он имеется в основном определении одитора: "тот, кто слушает". Основной способ дать ручке тона возможность двигаться – заставить ручку тона двигаться – это просто слушать, и в этом – основа одитинга. Но кто-то может говорить тысячу лет, и так и не добраться до истины, и вы не получите на нем никакого движения ручки тона. Однако, с другой стороны, сколько преклиров говорят и получают от этого движение ручки тона, но их обрывает или затыкает одитор? Ха-ха-хо-хо-хо. Это же просто барьер на пути человека, рвущегося к состоянию Клира. В этой ситуации одитор не выполняет свою работу; одитор ставит препятствия на пути исчезающей массы. И вы тогда увидите, что в конце сессии преклир становится еще глупее. В конце сессии его способность помнить становится меньше, чем она была в начале сессии.

Почему? Ну, вы что-то сделали с силой. Вы вывели ее из банка и свалили ее на голову тэтана. О да, она перестанет рестимулироваться; это все пройдет и так далее. Но…

Основное определение одитора: "тот, кто слушает". Он слушает. Его основная работа – слушать, а не рестимулировать.

Хорошо. А теперь вы подходите и говорите: "Слушай, парень, завтра за тобой прилетят маркабианцы, а размер экрана в области между жизнями 60 на 3 метра", и так далее. И человек сидит и у него начинается дзззз. Как это называется? Ведь это увеличение его заряда, не так ли? Это увеличение его заряда. Ну, на самом деле, он потом обсуждает это с кем-нибудь, и обычно заряд проходит. Это не очень серьезная проблема; все это совсем не трудно. Их способность знать увеличивается, они приходят в норму и все такое. И это сходит нам с рук.

Почему? Потому что мы можем поговорить друг с другом по этому поводу, вот почему. Единственный способ уничтожения реактивного заряда – уничтожение его посредством линии общения. Другого метода нет. Посредством линии общения. Это кажется мне достаточно интересным.

Вот одитор, и он должен слушать. И единственный способ, который дает преклиру возможность избавиться от заряда – сделать это посредством линии общения.

Кстати, как ни странно, это не означает, что он вываливает все это на одитора. Он не вываливает все это на одитора. Но то, что он может общаться об этом, вызывает рассеивание заряда, и он не наносит вреда ни одитору, ни преклиру. Если одитор хочет получить удар со стороны этого заряда, то ему нужно поставить барьер на пути этого заряда, не дающий ему уйти, и тогда у преклира будет разрыв АРО; и в тот же момент вы увидите, как заряд попадает в одитора. Вы можете создать положение, при котором заряд будет наносить удар по одитору, – но только в том случае, когда он пытается останавливать заряд.

Как вы избавляетесь от заряда? Поймите то, что я только что сказал. Как вы избавляетесь от заряда? Я не говорю о том, как вы работаете с зарядом, как вы его рестимулируете и так далее, я просто спрашиваю: как вы избавляетесь от заряда? Слушаете. Вот как вы избавляетесь от заряда. Слушаете. Элементарно, мой дорогой Ватсон. Кстати, все терапии с незапамятных времен представляли собой слушание – в том или ином виде. Вот какой-то сочувствующий человек, и люди идут к нему и рассказывают о своих проблемах, и очень часто чувствуют себя после этого гораздо лучше. Ну, это все замечательно, и вы можете на основании этого заиметь весьма урезанное представление об одитинге, но помните о возникновении следующего фактора: говорил ли преклир, или пациент, при наличии движения ручки тона? О, вот в чем разница. Говорил преклир правду или просто лгал или нес чушь? Вы позволяете преклиру или пациенту сидеть и лгать некоторое время, и тогда ваша ручка тона залипнет так, что вы ее вообще никогда не отдерете.

Вот в чем суть данного предмета. Одитор – это тот, кто слушает при наличии действия ручки тона. Вот в чем разница. И помните, что фундаментом всех умственных практик было слушание. Все молитвы основаны на "услышь меня Господи". А если вокруг нет ОТ, то кто же его услышит?

На самом деле мама была в таком отвращении относительно того, как он это делает, что он просто соорудил для этого автоматику, этакое небольшое колесико. Он его поворачивает, оно делает бррррррррп, и вверх отправляется тысяча молитв, и все окей. И я могу поспорить, что его ручка тона в этот момент не сдвигается ни на миллиметр. И поэтому у одитора есть работа, и одитинг состоит из рестимуляции заряда (от полученной преклиром команды одитинга) и затем позволения преклиру выбросить рестимулированный заряд по обратной линии общения. Просто, не так ли?

Я вам дам картинку всего этого. Вам не обязательно делать себе такой же рисунок, потому что это БОХС (от 11 августа, кажется), и там все уже сделано. Но я вам его нарисую. [Смотрите Схему в приложении]. Вот причина - расстояние - следствие. Это цикл общения. Вот одитор, и вот преклир. Одитор произносит команду одитинга, она проходит через это расстояние и во что-то попадает. Во что она попадает – в преклира? Нет, она попадает в его реактивный ум, в эти накопленные массы силы, которые преклир постоянно таскает с собой и которые то и дело разламывают его голову. И в этой точке мы получаем то, что называется рестимуляцией. Вот здесь, получаем рестим. Здесь у нас шаровая молния.

Поу! Идет команда одитинга. Мы знаем, что этот парень побаивается змей, и поэтому одитор говорит: "Вспомни змею". Поу! Понимаете? Бац! [попадание в преклира] Ну и теперь, естественно, мы попадаем в некую жуткую ситуацию, в которой мы боремся с преклиром, потому что, естественно, мы не рестимулируем банк. Мы просто стараемся заставить преклира драться с нами или что-то вроде того, и это не имеет ни малейшего отношения к одитингу. Просто забудьте об этом. На самом деле одитор обращается к банку, и он говорит: "Вспомни змею". Бом! [попадание в банк]. Теперь у нас имеется линия общения: банк - расстояние - следствие. И вот здесь у нас имеется преклир – тэтан.

И преклир говорит: "Эге, знаешь что? Там появилась змея!". И он продолжает: причина - расстояние - следствие, и этому приходит конец. Эта линия должна следовать за этой, для того чтобы дать выход заряду, рестимулированному вашей первой линией.

Причина - расстояние - следствие: это команда одитинга. Бом! Там есть заряд. Он вспоминает змею. Бум! Это начинает воздействовать на тэтана, и тэтан распознает это, узнает, что это такое, и отправляет эту информацию по своей линии причины - расстояния - следствия назад к одитору. Так происходит одитинг. Затем ваш цикл завершается, и заряд уничтожается. И вы видите соответствующую реакцию на Э-метре – срыв.

Это не все циклы общения, которые имеются в цикле одитинга, но данная лекция не об этом. Я демонстрирую главный принцип работы этих основных линий.

А теперь вспомните о том, что жизнь постоянно подает ему такие команды и рестимулирует его – вот отсюда, из П [на рисунке] – рестимулирует преклира. Это наши старые добрые ПНВ и другие подобные штуки. Если вы в это не верите, запустите срединные рудименты с приставкой "с тех пор как …., …." на этом преклире, и вы убедитесь, какое мощное движение ручки тона это дает. Обычно на срединных рудиментах с приставкой "с тех пор как …., …." можно получить замечательное действие ручки тона, если только преклир не начинает протестовать против них и требовать продолжения сессии. И вы получаете замечательное действие ручки тона.

Это просто рестимулированный заряд, который взваливался на него из этого грязного скопища в каждой "сессии" между жизней, которую ему провели эти маленькие ребята неизвестно откуда, который он просто выдает, в полной рестимуляции с гигантским количеством добавленной силы. Он пытается уничтожить этот заряд. И поэтому он идет в сессию, и иногда он будет сидеть и говорить в течение достаточно долгого периода времени; и ручка тона будет двигаться, двигаться, двигаться и двигаться. Он избавляется от этих зарядов, полученных между жизнями. Интересно, не так ли?

И вы заметите, что после того, как он иногда проговорит в течение пятнадцати, двадцати минут, даже при наличии у него огромного расстройства на данную тему, вы запустите срединные рудименты с приставкой "с тех пор как …., …." (или даже без них), вы заметите, что ручка тона постепенно–постепенно замрет [т.е. рудименты сгладятся]. И потом вдруг, таинственным образом, преклир окажется в сессии.

Что произошло? Вы опустошили резервуар рестимуляции, который создала ему жизнь, рестимулировавшийся у него между сессиями, понимаете? Вы опустошили его. Вы хотите теперь узнать, почему иногда ваш преклир не входит в сессию. Ну, он просто – просто у него огромный рестимулированный заряд, который готов отвалиться в любую минуту.

У вас теперь стоит вопрос: "как поступить лучше – одитировать кого-то один час в неделю или двадцать пять часов в неделю?". Естественно, тут и рассуждать-то нечего, ведь за один час вы даже не успеете хоть сколько-то затронуть этот резервуар рестимуляций, накопленных из-за самой жизни, и вы потратите этот час на то, чтобы хоть как-то сгладить три дня из прошедшей недели, понимаете? Довольно бесполезное занятие. Есть такая критическая точка в одитинге, когда человек должен получать достаточное количество одитинга для того, чтобы избавляться от того заряда, который продолжительно и постоянно у него рестимулируется. Уловили?

Так вот, по этой причине вот эта линия – эта нижняя линия, где преклир как причина дает ответ на этот вопрос назад одитору, находящемуся тут в следствии: по этой причине эта линия имеет больший приоритет по сравнению с этой верхней линией. Одиторская причина - расстояние - следствие не столь важна как – хотя они обе ужасно важны – но эта не столь важна как линия причины - расстояния - следствия преклира. Другими словами, при рассмотрении приоритетности этих двух линий (каждая из которых имеет примерно равный уровень значимости) – вы обнаружите, что линия преклира к одитору чуть важнее, чем линия одитора к преклиру. И в этой линии причины - расстояния - следствия к преклиру – в этой линии и в соблюдении этой линии – вы обнаружите все провалы в одитинге, во всех без исключения процессах, которые мы проводили. Другими словами, если кейс был ухудшен посредством одитинга, то в качестве первого подозрения мы берем не процесс. Первым делом мы смотрим на ручку тона, потому что если вы получали при проведении данного процесса хорошее движение ручки тона, то тогда вон та нижняя линия – П - расстояние - С преклира – была в порядке. У нас многие годы существовали процессы. Конечно, сами процессы тоже должны быть а порядке. Они должны быть очень важными. Они рестимулируют точное количество заряда, который далее уничтожает заряд внешнего банка и так далее, и все это достаточно тщательно продумано. И с некоторыми преклирами практически невозможно добиться действия ручки тона; и вы должны знать, что тормозит действие ручки тона; вам нужно владеть всеми этими разнообразными навыками.

Но сейчас я просто рассказываю об основах одитинга; и у провалившегося кейса мы исследуем линию П-С (причину - расстояние - следствие) преклира, а не проведенный процесс. Это первое, что мы проверяем: Одитировал ли одитор?

Любой может сесть там и повторять: "Вспомни змею, вспомни змею, вспомни змею, вспомни змею, вспомни змею, вспомни змею".

Преклир говорит: "Ну, я … "

"Ага, отлично. Да ты не переживай. Вспомни змею, вспомни змею", и вдруг преклир бах-бах, бах-бах-бах, понимаете? И он утонул.

Отлично. Что же происходит в подобном случае? Ну, это очень-очень просто. Эта рестимуляция, когда преклир помещает ее на эту линию, идет бац! прямиком обратно к преклиру. Ясно? Когда эта линия пропадает, куда ей еще деваться? У нее есть только один путь – к преклиру. И все, что вы рестимулируете, идет к нему обратно, если оно не принимается по обратной линии общения.

Как это вас наказывает: первый признак линии причины - расстояния - следствия преклира – первый признак ее исчезновения – это грязная стрелка. Вы можете пройтись вдоль ряда одиторов, которые ведут сессии одитинга, просто вдоль любого ряда одиторов, и понаблюдать за их Э-метрами. Вам даже не нужно их слушать. Вы просто видите грязную стрелку, бац! линия пропала: одитор не слушает. Первое определение одитора отсутствует.

Пк говорит: "Ну, вот змея. Я.. э … Змея … ээ … Ну, вот была одна змея в зоопарке, угугугу-рум. Наверное, это был зоопарк – была там одна змеища … "

Одитор говорит: "Окей! Спасибо! Хорошо! Хорошо! Спасибо! Спасибо! Хорошо! Вспомни змею!".

И преклир говорит: "Ну, ум-стла-стлассала хум. Да, да".

"Хорошо! Хорошо! Спасибо!"

Понимаете, в чем прокол? Да ведь он просто поддерживает весь заряд данного процесса против преклира. А, я вижу, кое-кто из вас наблюдал, как это случается. Что при этом происходит? Ну, честно говоря – честно говоря, по времени, точка П с преклиром в причине - расстоянии - следствии, в терминах времени (вот на этой вот, от преклира до одитора), – может занимать в сотни раз больше времени сессии, чем вот эта линия П-С от одитора. О! Для задавания этого вопроса, "Вспомни змею", понадобилось только три секунды. И преклир говорит "мммм" и "мммм". И наконец он произносит: "В зоопарке ли это было? Я не знаю. Зоопарк?", – и так далее. И вы наблюдаете, как отождествление превращается в различение. Вы видите, как сила и заряд пропадают. Преклир рассматривает это. И ручка тона движется, движется, движется, и преклир говорит, что он ничего толком не знает и все такое. Была эта змея зеленая или синяя? Он не очень уверен по поводу цвета этой змеи, и так далее. Не может ее припомнить и все такое. "Змеи … снились мне змеи … но это ведь я не вспоминаю? Уф … если … Я вот не особенно в этом уверен. Была одна змея в зоопарке, когда я был маленький … О, да. Да. Была. В Хьюстоне. Да. Точно. Точно, была: зеленая змея в Хьюстонском зоопарке, когда мне было восемь лет. Ха-ха".

И вы пронаблюдаете цикл выброс силы на вашем Э-метре (на ручке тона), в сопровождении возвращающейся способности знать со стороны преклира.

И чем больше она у вас вертится, тем более ясным становится ваш преклир. Вы просто пронаблюдайте это, потому что это само по себе – крохотное доказательство того, что я вам рассказываю о том, что по мере уничтожения силы возвращается способность преклира знать. И вы можете увидеть это в одном цикле.

Один цикл одитинга: преклир говорит: "Змея? Господи. Я ж никогда … а, змея, какая змея? Где? Что? Почему? Я … а, вот что … сссс … Я … Думаю, была одна. Понимаешь, в этом, ну где они держат их … и вот я, что же там, ээ … да … Я там в зоопарке был однажды. Там зоопарк есть. Так вот, там", и так далее, и так далее. "Зоопарк, и я … ээ. Наверное, в зоопарк меня водили, что ли … Ага.. зоопа-арк. " Когда я был маленьким …. Когда я был маленьким, меня часто водили в зоопарк.. А … ээ … зоо … ага … ага … домик змеиный. О, да…... Там сидела одна змея в домике. А... это... да, за стеклом там”, и так далее, понимаете. “Да. Да, мне там одна клетка особенно нравилась. Посмотрим, я могу... Я вот... ага... да. У них там – за стеклом этим – там сидела зеленая змея. А, я вспомнил! Да, восемь лет мне было. Да!" Раз, бац! Он знает! Вы провели его по всему пути через ту силу, которая говорит ему, что он не знает ничего, до того места, где он знает. И вы думаете, что это заканчивается просто тем, что он получает способность четко видеть картинку. Нет, нет, он проходит полностью всю дорогу через эту ступень картинок, которую я вам описывал. Понимаете?

Аудитория: Да. Хорошо.

Кстати, эти две линии имеют названия, независимо от того, как они называются у вас – эти циклы общения ваших циклов одитинга; у них есть номера в цикле одитинга – но кроме того, у них имеются замечательные общеизвестные названия, которые очень легко запоминаются. Первая называется линия чтоэто, а вот эта называется этоесть линия. [Смотрите рисунок к лекции в Приложении]. Итак, линия чтоэто идет от одитора к преклиру, и одитор говорит: "Что это?". Он говорит: "Вспомни змею", – понимаете? "Что это?".

А преклир говорит "шшшк, шшшк, шшшк, шшшк". Он в поиске этоесть, понимаете? Этоесть: "Зеленая змея в Хьюстонском Зоопарке". Это этоесть. И при ее возникновении вы увидите срыв ручки тона.

И ваша ручка тона, соответственно, следует такому вот образцу поведения; ваша ручка тона следует такому образцу поведения. Вот ручка тона, здесь – две ручки тона. И вот у вас (это уже есть в БОХС от 4 августа) – вот ваши нормальные положения ручки тона, вот тут нормальная ручка сплошной линией, и вот еще одна – пунктиром; а это стрелка, показывающая передвижение вверх с 3.0 до 4.0, и это чтоэто. Уловили? Мы не очень хорошо определили кейс с низкой ручкой тона, но я полагаю, что там все будет наоборот. Как бы то ни было, это чтоэто; ручка тона идет вверх. Это чтоэто.

Преклир говорит: "Сейчас скажу, змея, змея, чч… что … что … что.. зме … Вспомни змею. Это э … такк … чттоо …". Он говорит "чтоэто, чтоэто, чтоэто, чтоэто, чтоэто, чтоэто", – понимаете? И вы наблюдаете, как ручка тона идет вверх. И потом он получит немного этоесть, и вы увидите, как ручка тона пойдет вниз. И ваша ручка тона, пунктирная на 4.0, вернется к сплошной на 3.0, и это этоесть.

Честно говоря, можно хорошо поработать с ручкой тона преклира, задавая один-единственный вопрос. Вот у него разрыв АРО с кем-то, и он находит некое различие – некоторое подобие – или он думает, что, возможно, он знает кого-то, кто внешне похож на человека, с которым у него был разрыв АРО. Это был бы экспериментальный тест. Понимаете, он видит – он уже знает, что есть какой-то более ранний подобный случай, что этот человек проассоциировался у него с кем-то, с кем не должен был проассоциироваться – то есть произошло отождествление. И вы говорите: "Что тебе напомнило", – а вы при этом даже не знаете, кто был этот более ранний человек, понимаете? – но "Что тебе напомнило (в человеке, с которым у тебя был разрыв АРО), теперь, что напомнило тебе о человеке из прошлого?". Понимаете? Чтоэто. И вы увидите, как ручка тона преклира поднимается. Вы говорите: "Чтоэто?". Ручка тона идет вверх. Преклир говорит "наверное, наверное, наверное, наверное, наверное, наверное, наверное, наверное, – это был его … галстук, или рубашка? Его … ээ.. это.. ээ … ээ … ээ … галстук, рубашка. Ээ… у … Или это … он что-то вот так держал … А, наверное, это просто позиция, как он держал голову". И тогда вы получаете этоесть. И оно завершится: "Да, я думаю, что это просто то, как он держал голову".

Вы говорите: "Ага, было ли там еще что-то?". Чтоэто? И ручка тона взлетает. Прямо в момент чтоэто.

Преклир говорит: "Возможно, это были.. то, как он.. как он … он … ээ … то, как … он там стоял, и на нем была такая одежда … Наверное, это то, какая одежда на нем была". Этоесть. И ручка тона идет вниз.

И на самом деле вы, одитор, сидите там и управляете движением ручки тона. Вы управляете им. Вы можете сказать "чтоэто?", и каждый раз, когда вы даете чтоэто, вы видите, как она поднимается. И убедитесь в том, что он дает вам полное этоесть. И потом отправьте ему следующий кусочек чтоэто, понимаете? И ручка тона снова поднимется. И он дает вам этоесть, и ручка тона опять идет вниз. И вы можете просто сидеть и пулять свои снаряды. (Это экспериментальный проект; в обычных условиях вы никогда не работаете с общением таким способом).

Но вы это увидите при проведении практически любого процесса. Когда вы говорите чтоэто, она идет вверх. И потом он говорит этоесть, и она идет вниз. Вы говорите преклиру "Что это?", и получаете поднимающуюся ручку тона. Этот заряд рестимулирован и не обработан, и ваша высокая ручка тона свидетельствует о том, что вы рестимулировали, но не обработали заряд. Вот он вихрится там в черепе, в резервуаре, и намеревается на кого-то или на что-то навалиться. И преклир прорывается сквозь заряд, который здесь был рестимулирован, и он помещает его вот на эту линию и говорит этоесть. И если ему позволить провести к вам линию этоесть, то тогда заряд идет в правильном направлении – он не попадает в одитора, он просто аннигилирует, понимаете? Уходит. Бум! И нету. Видите?

Наиболее общее описание цикла одитинга – это чтоэто-этоесть, чтоэто-этоесть, чтоэто-этоесть. И, естественно, для произнесения чтоэто иногда времени практически не требуется, а для произнесения этоесть порой требуется значительное время. И соответственно, эта линия гораздо более подвержена неполадкам, чем вот та верхняя линия – чем линия чтоэто. Определение одитора: тот, кто слушает.

Вы работаете с кейсом: если бы с этим знанием Саентологии вы бы сейчас оказались в Галактической Конфедерации, вас бы тут же посадили на трон, понимаете? Кейсы! О, вау. Вы берете что-то из старого Маршрута 1 и говорите: "Хорошо. Будьте в метре позади вашей куклы. Хорошо. Будьте на планете А, на планете Б. Планета А, планета В, планета А, планета Б. Ясно? У вас хороший успех. Планета А, планета Б. Хорошо. ОТ. Спасибо".

И парень бы вам сказал: "Ого. Ты знаешь, это просто улёт" – при условии, что вы его слушали. Он бы сказал: "Это просто улёт. Мне теперь гораздо лучше. Я теперь просто удивляюсь, чего это я сидел в голове этой куклы. Я пойду получу свои сержантские погоны ОТ".

В этом случае ситуация очень сильно отличалась бы от того, с чем вам приходится работать здесь. Характерные особенности преклира, с которым вам необходимо работать здесь – это навязанная силой и каждый раз возобновляющаяся амнезия. И если дорога кейса вверх проходит через восстановление способности знать, подумайте о том, какова величина препятствий на вашем пути, когда в одитинге вы имеете дело с кейсом землянина. А если вам придется обретаться в других местах, то разница будет примерно такая же, как сейчас с кейсом землянина; вы будете чувствовать себя как-то странно – как, например, черт возьми, проодитировать муравья? Понимаете? Между кейсом землянина и муравья лежит примерно такая же пропасть, как между кейсом более или менее свободных тэтанов в космосе (которые не обладают нашей технологией) и кейсом землянина. Понимаете?

Так что я могу почувствовать себя на вашем месте, когда вы пытаетесь дать победы таким вот кейсам, но вам нужно уметь распознавать, с каким типом кейса вы стараетесь добиться побед и уметь распознавать, где ломается ваша линия. Я еще никогда не описывал это настолько кратко и четко, как сейчас. Сам я не испытывал проблем с этим, и это не привлекало особого моего внимания, однако сама эта идея присутствовала с самого начала, раз уж исходное слово, которым называется ваша профессия – одитор, означает "тот, кто слушает" – оно присутствовало с самого начала, и его хорошо понимали.

И как же определяется момент пропадания этой линии? Каков источник этого мастерства? Это, во-первых, (1) грязная стрелка; (2) застрявшая РТ; (3) разрыв АРО. Раз, два, три – и это неизменно так. Раз, два, три – неизменно так. Если ваш преклир имеет грязную стрелку, то в этом случае застрявшая РТ неизбежна. Это может произойти каждую секунду. Вы уже на три четверти упали в пропасть! Фактически, он вот-вот издаст жуткий и пронзительный вой. И за этим вы немедленно получите обещанный разрыв АРО: пропущенный заряд.

Наиболее частый источник пропущенного заряда, конечно, это линия этоесть – только она. Вот наиболее щедрый источник пропущенного заряда: рестимулируйте инграмму, и не дайте преклиру возможности рассказать о ней; рестимулируйте инграмму, и не дайте преклиру возможности рассказать о ней; рестимулируйте инграмму, и не дайте преклиру возможности рассказать о ней; рестимулируйте инграмму, и не дайте преклиру возможности рассказать о ней; рестимулируйте инграмму, и не дайте преклиру возможности рассказать о ней. Если у вас к этому моменту не будет разрыва АРО, значит, преклир был мертв с самого начала!

Вы видите, что просто наполняя этот резервуар доверху зарядом и затем не выливая его на линию этоесть – не позволяя преклиру все рассказать вам об этом – вы пропускаете заряд? Это элементарно. Это дало нам повод изменить программу обучения одитингу на Уровне W[9]. На Уровне W мы учим одитора быть одитором. Мы хотим научить одитора слушать прежде того, как он что-то рестимулирует. Жизнь рестимулирует достаточно большой заряд. Одитор должен по крайней мере обладать способностью справиться с этим.

Уровень 1 – саентологический одитинг Уровня 1 – состоит, соответственно, главным образом из слушания. Если вы видите остановившуюся РТ, то где-то раньше была Г/С [грязная стрелка], и вы ее не заметили. Следовательно, когда вы видите Г/С, вы можете сразу узнать, что РТ скоро остановится. Возможно, это случится не в следующей сессии; для того, чтобы она действительно затормозилась, может понадобиться две сессии. Две сессии подобного же обращения, понимаете? И вы знаете, что завершится все это разрывом АРО.

Вот люди – преклиры, склонные к разрывам АРО и преклиры, не склонные к разрывам АРО; да нет таких преклиров. Есть только одиторы, не умеющие слушать. Это очень просто. Это совершенно элементарно.

Я не хотел бы делать на этом излишний акцент, потому что тогда у вас может появиться тенденция перебарщивать в этом деле, и просто сидеть и позволять преклиру говорить до бесконечности. Но единственное преступление, которое вы можете совершить, позволив преклиру говорить – единственное преступление, которое вы можете совершить – это если при этом у вас преклир не движет ручку тона. Пк говорит некоторое время, и вы видите, что ручка тона не движется: И если теперь вы позволите ему говорить до бесконечности, то вы кретин, потому что кейс никуда не продвинется.

И возникнет такой вопрос: преклир дает мотиваторы, мотиваторы, мотиваторы, ворчит, ворчит, ворчит. Первый вопрос, который мне задали. У нас тут однажды была одна студентка, которая говорила одними мотиваторами – общалась не на английском, а на "мотиваторском". И мне задали вопрос: "Что бы было, если бы мы позволили такому человеку говорить?". Ну, во-первых, в результате таких разговоров она бы никогда не получила никакой РТ. И еще одно – она уже находилась в разрыве АРО! Улавливаете? Людям с разрывом АРО не позволяют говорить до бесконечности, а просто находят пропущенный заряд. Потому что ваша линия этоесть уже настолько ушла в сторону, что сама по себе она не вернется. И вы говорите: "Когда вы не позволяете преклиру говорить?". Когда нет действия РТ или пк уже имеет разрыв АРО. Здесь надо действовать.

Отсутствие действия РТ: давайте дадим ему еще одну команду одитинга или что-то в этом роде – но на самом деле обычно причина появления застрявшей РТ не в этом. Если вы работаете с разрывами АРО каким-либо образом, типа "Вспомните разрыв АРО", и у преклира имеется разрыв АРО в настоящем времени с самим собой, вспомнившим разрыв АРО в прошлом, то это в принципе может произойти. Или они вдруг пропустили без ответа пятнадцать или двадцать разрывов АРО. Они вам их не выдали; просто их выбросили, подавили. Что-то такое произошло. В сессии произошло что-то жуткое, и вы перестали получать действие РТ. Теперь преклир может сидеть и говорить вечно, и это не выведет его из такого состояния. Для этого требуется, чтобы одитор обнаружил, какой заряд был пропущен, что случилось? Для этого у него имеется два средства: Оценивания Разрывов АРО и большие срединные рудименты. У него есть методы выведения людей из этого хаоса.

Но это ваша основная проблема. Мы здесь не говорим о различных ее разновидностях. Позволяйте преклиру говорить, и пусть он говорит при наличии действия ручки тона. Позволяйте им говорить столько, сколько им хочется, до тех пор пока вы можете извлечь из этого говорения действие ручки тона. Как же так ловко этого добиться? Если я сижу два с половиной часа, и преклир мне рассказывает все об инграммах с раннего трака, о том и об этом, и моя РТ при этом летает от 2.5 до 4.25, вперед-назад, вперед-назад, то я так и буду спокойно себе там сидеть. И я знаю, что многие из вас сидят и подтверждают. О, нет. Я бы никогда не стал прерывать это. Я бы просто там сидел и делал умный вид, не давая никаких подтверждений – никаких промежуточных подтверждений.

Время от времени преклир бы просветлялся и поднимал бы глаза на меня, и тогда и я бы просветлялся и кивал ему. Ради чего так упираться? Вы осознали, что теперь я говорю об одитинге кейсов Уровня II, потому что это одитинг кейсов Уровня II. Все, что вам нужно делать – позволить преклиру рассказывать вам о своем траке, получать действие ручки тона, и не подавать никаких команд одитинга. Начинайте и заканчивайте сессии; и это все, что надо делать при таком одитинге. Видите, это доходит до такого уровня примитивности. Естественно, таким примитивным может оказаться и весь одитинг. Однако чем хуже состояние, тем в большей степени необходимо направлять движение, тем в большей степени отточенным должен быть процесс. Способ пропустить заряд – не позволить преклиру рассказать вам.

Итак, это основная анатомия того, что вы делаете, и это имеет большую значимость и смысл. И если бы вы научили кого-то просто слушать (Саентология I, понимаете) – вы бы сказали: "Ну, ты просто иди и выслушай проблемы людей" – то у них уже произошли бы какие-то небольшие победы. Вы даже еще не научили бы их пользоваться Э-метром, понимаете; просто научили бы позволять кому-то говорить что-то. Затем в конце концов он бы обнаружил, что разговоры бывают разные. Есть разговоры, которые дают что-то на Э-метре, и есть разговоры, которые не дают ничего. И к тому времени он стал бы профи. Научитесь слушать – и у вас все получится. Ну что, все нормально, понятно и исчерпывающе изложено и ясно?

Аудитория: Да. Да.

Ну, следите за этими Г/С и поддерживайте линию этоесть в порядке.

Большое спасибо.

Дата добавления: 2014-01-07