Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Основна мета вивчення школярами- українцями російської мови




Шкіл з українською мовою навчання

Новації у навчальній програмі з російської мови для

Вимоги до темпу читання

 

Клас За чинною програмою За новою програмою
  Читає вголос: наприкінці І семестру — 25-40 сл./хв; наприкінці II семестру — 40-60 сл./хв Читає вголос: наприкінці І семестру — не менше 40 сл./хв; наприкінці II семестру — не менше 60 сл./хв
  Читає наприкінці навчального року не мен­ше 70 сл./хв Читає наприкінці навчального року вголос пра­вильно, свідомо, виразно, цілими словами та групами слів у темпі, не нижчому 75 сл./хв
  Читає наприкінці навчального року: вголос — не менше 80 сл./хв; мовчки — не менше 100 сл./хв Читає вголос наприкінці навчального року у темпі, не нижчому 95 сл./хв; усвідомлено і достатньо вільно читає мовчки в темпі, не нижчому 110 сл./хв

Нова навчальна програма з російської мови максимально зберігає досягнення попе­редньої програми (Гудзик І.П., 2006 р.), які відзначені дослідниками-лінгводидактами й учителями-практиками. Передусім це стосуєть­ся орієнтації цілей навчання мови на формуван­ня у молодших школярів таких компетентностей: ключових (спеціально структурований комплекс рис особистості, що дає можливість ефективно брати участь у різних життєвих сферах діяльнос­ті) і предметних (освоєний учнями у процесі навчання досвід специфічної для певного пред­мета діяльності, пов’язаної з набуттям нового знання, його перетворенням і застосуванням), а також комунікативно-діяльнісної спрямованості навчання нерідної мови, паритетності в реалі­зації мовленнєвої, мовної та соціокультурної змістових ліній мовної освіти учнів початкової школи.

Укладачі навчальної програми так визначають основну мету вивчення школярами-українцями російської мови: дати можливість учням успішно розв’язувати життєво важливі завдання — пізна­вальні, навчальні, особистісні, професійні — пе­редусім комунікативними засобами. Оволодіння російською мовою на елементарному рівні до­зволить учням користуватися нею як інструмен­том спілкування, пізнання, долучення до багатств національної культури, формуватиме у них нави­чки шанобливого міжетнічного спілкування з представниками інших національних культур, но­сіями інших мов, що живуть в Україні. Таким чи­ном, увага педагогів на уроках російської мови

має бути зосереджена на формуванні у школярів не так певної суми мовних знань та вмінь або здатності сприймати і продукувати висловлю­вання, як спроможності оптимально використо­вувати ці знання й уміння в різноманітних жит­тєвих сферах діяльності. Наприклад, для підтримання контактів з новими знайомими, які не володіють українською мовою; для отримання значущих відомостей, інформації, переданої ро­сійською мовою (в усній або письмовій формі).




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 336; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.