Функциональная асимметрия ног

Авторы, исходившие из перекрестной иннервации верхних и ниж­них конечностей при локомоции, отстаивали точку зрения, что наряду с праворуко-стью существует левоногость. При этом считали, что предпочтение одной из ног, как и праворукость, является врожденным феноменом.

Для выявления ведущей ноги было предложено несколько проб: прыжки (веду­щая нога — толчковая), удар по мячу (ведущая нога — маховая), копание лопатой (ведущая нога — стоящая на лопате), работа на швейной машине (ведущая нога — нажимающая на педаль), натирание полов, скольжение по льду (ведущая — передняя нога), надевание брюк (ведущая — вдеваемая первой), накладывание ноги на ногу (ведущая — сверху), стояние (ведущая нога — опорная), шаг назад (какая нога сделает движение).

Однако при использовании этих проб сразу стали выявляться противоречивые результаты. При прыжках в качестве толчковой у 93-96 % обследованных ведущей была левая нога, а при ударе по мячу — у 90-98 % обследованных — правая нога (Т. Комаии Г. Фукуока [Т. Komai, G. Fukuoka, 1934]; Э. X. Амбаров, 1963).

Следовательно, будет нога «ведущей» или нет, зависит от того, какую функцию она выполняет в предлагаемых испытуемым пробах: опорную (толчковую) или махо­вую. Но и в случае выполнения опорной или толчковой функции многое зависит от особенностей действия.

Мною (Е. П. Ильин, 1963) проведено наблюдение за детьми старшей ясельной группы (от 2 лет до 2 лет Юмесяцев). На уроке музыки были выбраны движения, где участвовали ноги: пляска «Юрочка» — сидя на стуле, дети топают одной ногой; «рус­ская пляска» — топание одной ногой, но уже стоя. Учитывалось, какой ногой дети притоптывали постоянно. Воспитатель показывал движение, один раз притоптывая правой ногой, а другой раз — левой ногой. Оказалось, что при первом танце около 72 % детей обнаружили большую или меньшую склонность к использованию при притоптывании правой ноги, 13,5 % использовали левую ногу, около 15 % — ту и дру­гую ноги. Во втором танце число притоптывавших правой ногой было примерно тем же (68 %). Таким образок, из этих данных можно сделать вывод, что уже в возрасте 2 лет опорной у большинства детей является левая нога, а маховой — правая.

В этой же работе изучалось использование той или иной ноги в качестве толчко­вой или маховой школьниками и спортсменами (в том числе и сильнейшими легко­атлетами нашей страны). Учащиеся старших классов во время соревнований по прыж­кам в длину в половине случаев отталкивались правой ногой, а в половине — левой. Такое же соотношение найдено у взрослых спортсменов — прыгунов в длину, а так­же у бегунов-барьеристов на дистанцию 110 м (в этих видах легкой атлетики движе­ние спортсмены производят по прямой). У прыгунов в высоту в большинстве случаев толчковой была левая нога (что подтверждается и данными Э. X. Амбарова, 1963; Н. Волянского [N. Wolanski, 1957]; В. Старосты, 1963). У большинства сильнейших спринтеров страны при принятии ими низкого старта отталкивающейся сзади ногой тоже была левая. У бегунов-барьеристов на 200 и 400 м, которым нужно преодоле­вать барьеры и на вираже, т. е. совершать на нем небольшое вращение влево, в абсо­лютном большинстве случаев толчковой была уже правая нога, а маховой — левая. Это давало им возможность при преодолении барьера располагаться ближе к бровке, как бы «облизывать» ее, т. е. сокращать проделываемый путь

У специализировавшихся в беге на 80 м, в большинстве случаев тол­чковой была левая нога. Это можно объяснить тем, что они, как правило, занимались еще и многоборьем, в которое входят прыжки в высоту. Отсюда легче, очевидно, ког­да во всех упражнениях толчковая нога одна и та же. Это подтверждают данные об­следования многоборцев: совпадение толчковой ноги в прыжках в длину, высоту и с шестом и в барьерном беге наблюдалось у них в 85 % случаев.

С этими данными во многом совпадают результаты, полученные А. А. Саидовым (1982). Большинство детей в возрасте от 6 до 16 лет при ударе по мячу использовали правую ногу (в 90-96 % случаев), при прыжке с преодолением препятствия у 65-78 % детей толчковой была левая нога, а маховой — правая, при поддержании равнове­сия у 55-70 % опорной была левая нога; в остальных пробах (подскоки на одной ноге, прыжок в длину) предпочтение правой или левой ноги было примерное равным.

Таким образом, говорить о «ведущей» ноге некорректно, так как в каждом двига­тельном действии обе ноги ведущие, но выполняют они разные функции. При враща­тельных движениях тела влево (метания, удар ногой по предмету) левая нога у прав­шей в большинстве случаев является опорной, а правая — маховой. Это свидетель­ствует о зависимости распределения функций между ногами от праворукости, а точнее — от координации движений тела о учетом использования в действиях пра­вой руки (у левшей, по данным многих авторов, все обстоит наоборот). При прямоли­нейных движениях толчковой может быть как правая нога, так и левая, причем при­мерно в равном числе случаев. И здесь возникает вопрос: чем обусловлен выбор тол­чковой ноги в этих случаях, зависит ли этот выбор от неодинаковой силы ног?

Сравнение силы ног проводилось многими авторами, но результаты получены до­вольно противоречивые. В. А. Шохрин (1934) — у взрослых, а Э. X. Амбаров (1963) и В. Г. Куневич (1950) — у детей разного возраста нашли большую силу правой ноги (заметим, что измерялась сила Мышц бедра, а это значит, что сила этих мышц была больше на маховой ноге; весьма примечательно, что антропологами и анатомами на правой ноге была найдена и большая окружность бедра, в то время как на голени най­дена либо левосторонняя асимметрия по окружности мышц, либо симметрия). Име­ются, однако, и другие данные. Например, И. Тинтера, В. Гливицки и С. Шпринарова (J. Tintera, V. Glivicky, S. Sprinarova, 1960) вообще не выявили различий в силе ног.

Мною (Е. П. Ильин, 1963) асимметрия силы ног выявлялась путем измерения даль­ности прыжка в длину при отталкивании одной ногой. Были обследованы 790 школь­ников разного возраста. Из них были выделены две группы: не имеющих толчковой ноги (т. е. не знающих, какая нога у них толчковая) и имеющих толчковую ногу. У Первых, в отдельных возрастных группах, дальность прыжка была больше то при отталкивании правой, то левой ногой. У вторых совпадение сильнейшей и толчковой ноги было меньше чем в половине случаев.

С возрастом количество школьников, отмечающих у себя наличие толчковой ноги, как по моим данным, так и по данным А. А. Поцелуева, увеличивается (см. рис. 13.1). При этом мальчиками толчковая нога обозначается чаще, чем девочками.

В одном из обследованных классов у большинства школьников толчковой ногой при прыжках в длину оказалась левая (обычно правая и левая ноги в этом упражне­нии используются одинаково часто). Выяснилось, что почти все они играют в баскет­бол, где при бросках мяча в корзину правой рукой толчковой ногой является левая.

С увеличением стажа занятий прыжками в длину и высоту возрастает разница в силе в пользу толчковой ноги. При этом значительно увеличивается и процент совпа­дения толчковой и сильнейшей ноги (до 70 %).

Таким образом, вряд ли можно считать, что толчковая нога становится таковой потому, что она более сильная. Очевидно, что в происхождении асимметрии ног не­обходимо факторы силы и координации (в связи с право-леворукостью) рассматри­вать отдельно. Так, Н. Волянски (N. Wolanski, 1957), использовав пробу написания буквы Д, нашел, что правая нога была более координированной у 76 % обследован­ных. По данным Д. П. Букреевой (1959), частота движений в голеностопном и тазобедренном суставах во всех возрастных группах школьников больше на правой ноге. В то же время В. Староста (1963) и И. Г. Беляев (1959) не обнаружили асимметрии ног по точности воспроизведения силовых и пространственных параметров движе­ний и по определению веса.

Следует учитывать, что большинство авторов, нашедших асимметрию ног по пси­хомоторным качествам, обследовали людей со спецификой спортивной и профессио­нальной деятельности, которая могла привести к функциональным различиям меж­ду ногами (М. К. Гуревич, 1933, — полотеров и футболистов, Э. X. Амбаров, 1963, — прыгунов; у занимающихся спортивной ходьбой и бегом на длинные дистанции, по его данным, асимметрия либо отсутствовала, либо была незначительной).

Итак, приведенные факты показывают, что праворукость и функциональная асим­метрия ног — явления не равнозначные и механизм появления того и другого раз­ный. Если считать праворукость врожденной есть много оснований-, то делать анало­гичный вывод в отношении асимметрии ног оснований мало. Скорее надо признать, что асимметрия ног формируется прижизненно.

В жизни человека вращательные движения влево, при которых опорную функ­цию берет на себя левая нога, не так уж редки. А. А. Поцелуев, наблюдая за школьни­ками, нашел, что не менее 90 % их предпочитают повороты в левую сторону при сле­дующих действиях: поворот кругом во время ходьбы и бега, поворот на лыжах, пово­рот в висе на кольцах, опорные прыжки, согнув ноги — в гимнастике. При метании молота 100 % правшей вращаются в левую сторону, а фигуристы предпочитают враще­ния влево в 77-83 % случаев. Чем больший при выполнении действий вращающий момент, тем чаще в качестве опорной выбирается левая нога. Так, по данным В. Староеты, из 149 обследованных фигуристов при прыжках в длину левая нога была толчко­вой — у 82 (поворот влево минимален), при прыжках в высоту — у 97 (вращательный момент выражен уже больше), а при прыжках на льду — у 115 (вращение выражено максимально). Более частое использование левой ноги в качестве опорной или толч­ковой приводит к тому, что эта нога становится длиннее правой у большинства лю­дей — в 55-60 % случаев. Дело в том, что физическая нагрузка задерживает синостозирование эпифизов и диафизов трубчатых костей и тем самым продлевает рост кос­тей в длину (К. И. Машкара, 1962). Показано, что опорная функция ноги, с которой связано распространяющееся по оси конечности продольное давление силы тяжести тела, является важнейшим стимулом роста костей в длину.

Асимметрия ходьбы. Уже давно известен факт, что если человек теряет способ­ность ориентироваться в пространстве, он начинает кружить и возвращается на преж­нее место. Это связывают с асимметрией ног, одни исследователи — с морфологиче­ской, другие — с функциональной.

Первые считают, что причина асимметрии ходьбы — в более длинной правой или левой ноге. Например, Ф. Лунд (F. Lund, 1930) установил, что у отклоняющихся впра­во в 78 % случаев длиннее левая нога, у отклоняющихся влево — в 63 % длиннее пра­вая нога. У шедших прямо в 65 % длина ног была одинаковой. Е. В. Хохрякова (1959) предположила другую причину — разницу в углах разворота стоп. Она нашла, что угол разворота стопы для правой ноги больше, чем для левой. Но при этом чаще от­клонялись вправо только старшие школьники и взрослые. У дошкольников количе­ство отклонений вправо и влево было примерно равным.

В качестве причины асимметричной ходьбы некоторые ученые рассматривают смещение центра тяжести тела. Однако Е. В. Хохрякова показала, что изменение цен­тра тяжести тела в ту или другую сторону путем искусственного утяжеления одной из сторон (груз в одной руке) не привело к изменению асимметрии в ходьбе. Она показала несостоятельность и предположений, что на асимметрию влияют повороты головы (шейные и вестибулярные рефлексы).

Можно было предполагать также, что одним из существенных факторов, обуслов­ливающих асимметрию ходьбы, может быть разница в силе ног. Однако продолжи­тельность отталкивания правой или левой ногой, по данным А. С. Янковской и В. Н. Князевой (1962), одинаковая, поэтому вряд ли фактор силы может оказать за­метное влияние на асимметрию ходьбы.

Таким образом, и асимметрия ходьбы не подтверждает точку зрения о правосторонности двигательной асимметрии человека и доминантности левого полушария у правшей по всем двигательным функциям. Становится очевидным, что праворукость — явление уникальное среди различных видов асимметрий человека.

Дата добавления: 2014-01-07