В процессе рассмотрения вопроса использовать слайды (№ 10-19)

Введение (10 мин.)

План проведения лекции

По теме № 13 «Педагогическая культура руководителя

и пути её совершенствования»

специальность 280104.65 «Пожарная безопасность»

специализация 28010401.65 «Государственный пожарный надзор»

Учебная группа (курс)__________________________________

Дата проведения_______________________________________

Учебные часы_________________________________________

Место проведения_____________________________________

1. Доклад, приветствие, проверка личного состава.

2. Объявить тему занятия (слайд № 3 или записать на доске).

3. Объявить учебные вопросы (слайд № 5 или записать на доске).

Во вступительной части лекции напомнить слушателям о роли воспитания в развитии личности. Для успешной деятельности офицера по обучению и воспитанию подчиненных не достаточно одних только психолого-педагогических знаний и определенного служебного опыта. Нужно нечто большее, а именно – качественно новый этап педагогического развития, каковым является педагогическая культура руководителя. Огласить список рекомендуемой литературы по данной теме (слайды № 1-9).

Основная часть (70 мин.)

Первый вопрос (30 мин): «Сущность, структура и содержание педагогической культуры руководителя». При изложении первого вопроса необходимо дать краткую характеристику основным структурным компонентам педагогической культуры, основное внимание уделить рассмотрению специфических качеств руководителя подразделения ГПС МЧС.

Второй вопрос (20 мин): «Основные условия и пути формирования педагогического мастерства». Во втором вопросе дать характеристику трём основным периодам, когда формируется, развивается и совершенствуется педагогическое мастерство сотрудников: период учебы в ВУЗе; период службы в пожарной части (его можно разделить на два этапа - время первых 2-3 лет службы в части и этап совершенствования мастерства в последующие годы); для некоторой части офицеров существует еще один важный период - учеба в академии после определенного срока службы в части. В процессе рассмотрения вопроса использовать слайды (№20-25).

Третий вопрос (20 мин): «Методика совершенствования педагогического мастерства руководителя». В третьем вопросе рассмотреть направления, по которым будущие офицеры получают первоначальную психолого-педагогическую подготовку, а также рассмотреть систему методов педагогического воздействия. В процессе рассмотрения вопроса использовать слайды (№ 26-31).

Заключение (10 мин.) В итоге занятия важно подчеркнуть, что для формирования педагогической культуры и мастерства нужны соответствующие условия, желание и стремление руководителя в системе ГПС МЧС. А.С. Макаренко считал, что настоящим хорошим педагогам можно стать только в хорошем педагогическом коллективе, где происходит взаимное обогащение опытом, доброжелательное обсуждение педагогических находок и неудач. Подвести общие выводы по данной теме, ответить на вопросы. Дать задание на самостоятельную подготовку (слайд № 32-34).

Разработал:

Доцент кафедры психологии и педагогики

кандидат медицинских наук

полковник внутренней службы Д.Н. Церфус

«______»_______________2011г

Дата добавления: 2014-01-07