Социальная работа с молодыми инвалидами

По сферам реабилитационной работы с ребёнком-инвалидом в рамках социализации, выделяются следующие формы помощи.

Психологическая форма – это форма воздействия на психическую сферу больного ребенка(юноши), на преодоление в его сознании представления о бесполезности лечения.

Педагогическая форма – это мероприятия воспитательного характера, направленные на то, чтобы ребенок овладел необходимыми навыками и умениями по самообслуживанию, получил школьное образование. Очень важно выработать у ребенка психологическую уверенность в собственной полноценности и создать правильную профессиональную ориентацию. Подготовить к доступным им видам деятельности, создать уверенность в том, что приобретенные знания в той или иной области окажутся полезными в последующем трудоустройстве.

Профессиональная форма помощи для подростков-инвалидов предусматривает обучение или переобучение доступным формам труда, обеспечение необходимыми индивидуальными техническими приспособлениями для облегчения пользования рабочим инструментом, приспособление рабочего места подростка-инвалида к его функциональным возможностям, организацию для инвалидов специальных цехов и предприятий с облегченными условиями труда и сокращенным рабочим днем и т.д. Получение инвалидом профессии способствует не только его социальной адаптации в обществе, но и дальнейшей его самостоятельности, возможности зарабатывать на жизнь.

Досуговая форма помощи может выражаться в привлечении детей с ограниченными возможностями к занятиям в творческих кружках. спортивных секциях, к участию в тех или иных мероприятиях культурно-развлекательного характера.

В последнее время большое значение придается спортивной реабилитации. Участие в спортивно-реабилитационных мероприятиях позволяет детям преодолевать страх, формировать культуру отношения к еще более слабому, корректировать иногда гипертрофированные потребительские тенденции и, наконец, включать ребенка в процесс самовоспитания, приобретения навыков вести самостоятельный образ жизни, быть достаточно свободным и независимым. Представленный в следующей главе социальный проект – яркий пример такой формы реабилитации.

В последнее время большое значение придается спортивной реабилитации. Участие в спортивно-реабилитационных мероприятиях позволяет детям преодолевать страх, формировать культуру отношения к еще более слабому, корректировать иногда гипертрофированные потребительские тенденции и, наконец, включать ребенка в процесс самовоспитания, приобретения навыков вести самостоятельный образ жизни, быть достаточно свободным и независимым. Представленный в следующей главе социальный проект – яркий пример такой формы реабилитации.

Дата добавления: 2014-01-07