Студопедия - категория Психология. 121 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Слухо-речевая память.;
• Замена фрагментарно отраженного события последовательным изложением с заполнением пробелов памяти за счет воображения.;
• Социальная структура раскрывает основные формы взаимодействия личности с обществом;
• Личность как социокультурная реальность;
• Назначение и инструкция к тесту;
• Общее строение нервной системы человека;
• Ощущение и восприятие 1 страница;
• Анонимность;
• Как подготовиться к практическим (семинарским) занятиям;
• Профессиональные действия и профессиональные, задачи в труде оператора;
• Особенности диагностики учебной и профессиональной мотивации.;
• Психология процесса обслуживания 3 страница;
• ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ;
• Застревающий характер;
• Внимание, его физиологические основы;
• Составные части мировоззрения и различные формы мировоззрений;
• Вклад в русскую педагогику прогрессивных педагогов конца XIX -начала XX века;
• Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості 8 страница;
• Вопрос 6. Поведение личности в организации;
• Георгий Иванович Челпанов, эмпирическая психология;
• А. Общие требования к информа­ции, содержащейся в руководстве.;
• Эмоциональный 2 страница;
• Форма протокола Открытый в а р и a h т;
• Теории личности в социальной психологии;
• Принципы психокоррекционной работы;
• Уильям Джеймс;
• Проблема связи языка и мышления в концепции А. А. Потебни;
• Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. 2 страница;
• МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ КОНТРОЛЮ;
• Управление конфликтами.;
• Источники конфликтов в организациях.;
• Лекция 2. Принципы гражданского процессуального права;
• Руслан, 17 лет;
• Критерии для оценки степени тяжести приступа бронхиальной астмы;
• Понятие индивид предполагает лишь принадлежность к человеческому роду и не включает конкретных социальных или психологических характеристик;
• БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ;
• Розвиток особистості на різних вікових етапах.;
• Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся;
• Загальна характеристика судово-психологiчної експертизи;
• Внимание;
• Общие подходы в теории управления. Современное состояние в теории управления;
• П.Я.Гальперин и Ж.Пиаже.;
• Итак: объектом познания является собственный душевный мир, а способ, которым человек может познавать его – это внутренне чувство и разум, управляемые волей;
• Адаптация ребенка к школе.;
• Сущность управленческой деятельности;
• Принятие индивидуального мира клиента;
• Методика «Лестница».;
• Бихевиористская теория Дж. Уотсона;
• Інформаційні джерела;
• Ориентировка личности на настоящее, прошлое, будущее;
• Співвідношення соматотипу і темпераменту за Шелдоном;
• Западные теории взаимодействия;
• Социально-психологических феноменов;
• Взаимодействие анализаторов при приеме информации;
• Мета-анализ эффективности терапии;
• Способы анализа и интерпретации результатов корреляционного анализа;
• Поняття про методику психологічного дослідження;
• Питання для самостійного вивчення;
• Этапы развития психологии;
• ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА МАСОВИДНОЇ ПОВЕДІНКИ;
• Феномен надситуативностью в процессе решения творческих задач детьми старшего дошкольного возраста Алексеенкова Елена Геннадьевна 2000 1 страница;
• Введение. Встречаясь в жизни с различными людьми, наблюдая за ними в работе, сопоставляя их достижения, сравнивая темпы их духовного роста;
• II Прочтите и переведите следующий тест.;
• КЛЮЧ К ТЕСТУ-ОПРОСНИКУ УРОВНЯ СУБЬЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ;
• Мислення;
• Становлення практики керування конфліктами;
• Упражнения для индивидуальной работы с агрессивными детьми;
• Методичні поради до вивчення теми. Тема 1.4 Індивідуально-психологічні особливості людини;
• Г. Андреева 4 страница;
• Список використаної літератури;
• ТЕМА: Особливості вивчення особистості у феноменологічній теорії К.Роджерса;
• История возникновения и развития интеллигент­ности;
• Досвід та перспективи діяльності центрів зайнятості населення;
• Политические партии, их функции, типы;
• Диагностика умственного развития;
• Употребление табака;
• Опосредствованное запоминание по Леонтьеву;
• Деятельностный подход. Структурный подход(в основе гештальт Психология);
• Теория личности А. Маслоу;
• Диференційна діагностика моторної алалії та дизартрії. 5 страница;
• Развитие отечественной социальной психологии;
• Рекомендации по психологическому анализу урока с учетом развития перцептивных способностей учащихся;
• Компоненти морального вибору;
• Питання № 3;
• Близнецы;
• Робота з молодою сім’єю по стабілізації сімейних стосунків;
• VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Основні характеристики соціальної ролі та її вплив на розвиток особистості;
• ОБЩЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА;
• Цели, задачи и база исследования;
• В.В.Петухов, В.В.Столин;
• Ознаки дитячого неврозу;
• Психологическая характеристика речи;
• Якоб Моршо;
• Вербальное и невербальное общение;
• ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.;
• Часть третья. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ МОЗГОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ;
• Поперечные уклоны обочин при двускатном поперечном профиле;
• ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ: ЕПІГЕНЕЗ ІДЕНТИЧНОСТІ;
• Психофизическое воздействие цвета и его символика;
• ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА;
• Маслоу А. Мотивация и личность. Перевод с англ Татлыбаевой AM - СПб.: Евразия, 2001. - С. 223-254. 4 страница;
• Функції та типологія конфліктів;
• Направленность, мотивация деятельности и поведения личности.;
• ПРОБЛЕМА ЭГОЦЕНТРИЧЕСКОЙ РЕЧИ;
• Исторические аспекты проблемного обучения;
• Гендерные различия и социализация;
• ПРЕПОНЫ НА ВАШЕМ ПУТИ;
• Возрастная динамика генотип-средовых соотношении в вызванных и событийно-связанных потенциалах;
• Креативность и ее диагностика 2 страница. Т.В.Галкина и Л.Г.Хуснутдинова провели обследо­вание детей, занимающихся в группе эстетического воспитания;
• Основные постулаты теории чувственного отражения;
• Организация выполнения принятых решений;
• Авдеева Н.Н. 2 страница;
• Женская мода;
• Анкетирование;
• Биографический очерк;
• V3: Психологическое тестирование и теории измерений;
• Инстинкты;
• Бихевиористский подход;
• Роль сиблингов;
• Вызывание конструктов.;
• Нейропсихологическое исследование внимания.;
• Введение. Baxter, P. S. (1995). Attention-deficit hyperactivity disorder in children;
• Проективные методики 1 страница;
• Психоаналитическая концепция аффекта и мотивации;
• Норма і відхилення від неї;
• Содержательные теории мотивации. Содержательные теории мотивации в первую очередь стараются определить потребности, побуждающие людей к действию;
• Методы исследования, использованные в психологической практике в Pеспублике Болгарии. 3 страница;
• Лекция 5 ОБЩЕНИЕ КАК ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКТОР. Анализ проблем личности и общения на материале как органического, так к функционального генеза OTJC во u ет;
• Встреча клиента в психологической консультации;
• Психотехника, психотерапия, психоанализ, их соотношение.;
• Бихевиоризм. История становления и основные направления 2 страница;
• Психология эпохи средневековья;
• ЛИСТ ОТВЕТОВ;
• ДИАГНОЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ;
• Вопрос. Легитимность;
• ПАЛЬЦЕМ ОКРАШИВАНИЯ ТЕСТ 1 страница;
• Валидность;
• Бъект конфликта;
• Часть 1. ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ;
• Восстановление речи при моторных афазиях.;
• Манипулирование с предметами;
• МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПАМЯТИ;
• Шизофрения. Шизофрения – это хроническое заболевание с проградиентным (ухудшающимся со временем) течением, приводящее к изменению личности больного;
• Кризис 7 лет Кризис 13 лет Кризис 17 лет;
• Инструктирование испытуемых перед началом;
• Варіант № 22;
• Как решалась проблема свободы воли в рамках различных направлений философии и психологии?;
• Б. Тестові технології високого рівня складності (розраховані на отримання оцінки «добре» і «відмінно»).;
• Методика 23. Определение активного словарного запаса;
• Основні відмінності почуттів та емоцій. 2 страница;
• Психология личности;
• Шлюб—історично обумовлена, санкціонована і регульована сус­пільством форма стосунків між жінкою і чоловіком, що визначає їх права і обов'язки стосовно одне одного і дітей;
• История практической психологии труда;
• Квалификационные требования для специалистов, бакалавров, магистров;
• Требования к методикам;
• Интерпретация;
• Тема: Патопсихология личности. Психогении и яторгении;
• HАРУШЕHИЯ ВЫСШЕЙ HЕРВHОЙ ДЕЯТЕЛЬHОСТИ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ;
• Структура сценария. Идея сценария. В сценарии имеется один управляемый этап, в ходе которого испытуемый под руководством экспериментатора пытается повлиять на динамику;
• Политическая культура;
• Внутрішня картина хвороби;
• Предмет и задачи нейропсихологии.;
• Темы рефератов, эссе и докладов;
• Психологическая мысль Нового времени;
• Модели восприятия;
• Психическое здоровье и защитные механизмы личности 4 страница;
• Розвиток особистості та його ознаки;
• ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ;
• И уровня самооценки;
• Психологическая реабилитация в системе медицинских мероприятий;
• Индивидуальные особенности мышления;
• ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ ТА СТРУКТУРА ВІЙСЬКОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ;
• Проблема свободы для современного человека;
• Культурно-исторический подход к развитию мышления человека.;
• Сенсорные и гностические расстройства кожно-кинестетического анализатора 2 страница;
• Отвержение со стороны родителей.;
• Меры связи для явлений, измеренных в разных шкалах;
• Методики;
• Психологическая характеристика речи;
• Ключ к тесту;
• Прищак, М. Д.;
• Мотивация. Термином «мотивация» в современной психологии обозна­чаются как минимум два психических явления: 1) совокуп­ность побуждений;
• МЕТОД «СРЕЗОВ» И МЕТОЛ ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ ДЕТСКОГО МЫШЛЕНИЯ 1 страница;
• Переживание как единица анализа процесса развития школьника;
• Дифференциальная диагностика. Речевое развитие детей-алаликов;
• Task 5. Put the sentences into Future Simple Passive according to the given pattern.;
• Volgograd State Medical University;
• Методы изучения разборчивости речи;
• ТИПЫ ЛИЧНОСТИ И СОВМЕСТИМОСТЬ;
• Вимоги до особистості вчителя;
• Я шкала;
• Reported Speech;
• Task 11. A. Match the steps the social worker should follow when dealing with the client who is in crisis with sample phrases.;
• Постановка проблемы исследования;
• Понятие о методологии в психологии;
• Агрессия и деструктивность 3 страница;
• Френсис Гальтон и измерение индивидуальных различий;
• Воздействие стресса и отрицательных эмоций матери на органы плода;
• Антенатальная психология;