Студопедия - категория Психология. 357 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Проведение исследования. Обработка и интерпретация результатов;
• Программированное обучение - это обучение по заранее разработанной программе, в которой предусмотрены действия как обучающихся так и педагога. + еще картинки;
• Структура качеств лидера;
• Методи проблемного навчання;
• ТЕМА 3 СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ;
• Мы получаем от других именно то, чего ждем от них;
• Как шутка довела до гинеколога;
• Г.Г.Шиханцев ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Раздел VI. Психология судебной деятельности (по уголовным делам);
• Психические состояния обвиняемого;
• Ситуация 20;
• Субъективные признаки внеколлективного поведения.;
• Предметный указатель 1 страница. аверсивная стимуляция,;
• Обработка результатов;
• ОБЪЕКТИВНЫЕ ДИАЛОГИЧЕСКИЕ;
• Эмоциональные физиологические явления;
• ОРУДИЕ И ЗНАК В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА 8 страница;
• КАК ЭТО МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ;
• ОРУДИЕ И ЗНАК В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА 32 страница;
• ХОДИМ В ШЛЯПАХ;
• Промывание мозгов;
• Семейная терапия и современное положение;
• СРАВНЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 4 страница;
• Проблемы с сосками;
• Четвертая фаза;
• Дидактика. Принципи навчання;
• ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ 3 страница;
• Методика 18. Тест на независимость;
• Задачи этнопсихологии как науки;
• Не переворачивайте страницу без разрешения! Описание заданий и примеры;
• Работа на занятии.;
• Принципы семейного воспитания;
• Структура деловой беседы. Деловая беседа в отличие от бытовой всегда имеет конкретные цели, строго регламентирована, специально подготовлена (составлен план;
• Часть II. Психические процессы. Презрение — отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимоотношениях и порождаемое рассогласованием жизненных пози­ций;
• Часть II. Психические процессы. ;
• Фюрер и психология масс.;
• Часть II. Психические процессы. ;
• DEVOIR № 6;
• DEVOIR № 5;
• DEVOIR № 2;
• DEVOIR № 7;
• DEVOIR № 11;
• DEVOIR № 9;
• ДЕФИНИЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ 2 страница;
• Часть II. Психические процессы. и поведения человека. Так, с помощью суггестии врач-психотерапевт может вы­звать у человека определенные ощущения;
• Развитие советской психотехники.;
• Черты личности 2 страница;
• ВО ДВОРЕ. Цель: формирование умения дослушивать зада­ние до конца, осмысливать его и выполнять соот­ветствующие действия;
• Часть III. Психические состояния и их регуляция. 4) Состояния продолжительные и кратковременные;
• Применение непараметрической и параметрической статистики;
• Характеристика 14 основных потребностей человека. Применяемых для лечения пациента;
• Комплект АВС.;
• Оценка валидности и надежности методики КИСС 3 страница;
• Контрольная работа 9.2;
• На базе комплексного предметно-технологического подхода;
• Часть II. Психические процессы. Таким образом, у нас есть все основания предполагать, что сенсорно-перцеп­тивная система, с точки зрения кибернетики;
• Введение;
• Исследование относительной (разностной) чувствительности;
• Контрольні питання. У практиці фізичного виховання використовується велика кількість різноманітних фізичних вправ, які відрізняються між собою як за формою;
• Конвенциональная социограмма, изображающая отношения в группе из 11 человек;
• Персона.;
• Мерило достоинств;
• Итоги главы.;
• Архетип.;
• Итоги главы.;
• Биографический экскурс.;
• Теория из первоисточника. Идеи Роджерса.;
• Процессы и функции систем конструктов.;
• Необходимые и достаточные условия.;
• Разрешение конфликтов: интернациональные группы.;
• Основная стадия допроса;
• Школы йоги.;
• Веб-сайты.;
• Препятствия к совершенствованию.;
• Психологический рост. Эмоции и прагматизм.;
• Синдром гадкого утенка;
• Выход из замкнутого круга «разум—машина».;
• Характер і темперамент;
• Учебное пособие;
• Методы исследования ложного зрительного восприятия;
• Физиологические основы внимания;
• Гештальтпсихология (Коффка, Келер).;
• Социальное развитие;
• Введение. 2 страница;
• ЭМОЦИОНАЛЬНО–ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ;
• ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 2 страница;
• Нарушения самосознания 9 страница;
• Метод тестов получил широкое распространение. Новый шаг в его развитии был сделан французским врачом и психологом А. Бине (1857—1911), создателем самой популярной серии тестов.;
• Филосовская проблематика;
• Упражнения;
• Расскажите о теории функциональных систем П.К. Анохина.;
• Понятие интерпритации;
• Петр Кузьмич;
• На весенний семестр 2014/2015учебного года;
• Мир Зигмунда Фрейда. Расскажите о трехмерной теории чувств, предложенной В;
• Что такое любовь;
• Тема 2. Специальная психология как самостоятельная отрасль наук;
• Процесс принятия решения о покупке;
• Преодоление привычных стереотипов поведения.;
• Семья и брак. 2 страница;
• Тема 12. Психология политики;
• Методика оценки особенностей руководства психотерапевтической группой 2 страница;
• Психика как предмет научной психологии. Методы научной психологии;
• Эмоции.;
• Четвертый этап.;
• ПАМЯТИ КОЛЛЕГИ 3 страница;
• ТЕСТОВ КОНСТРУИРОВАНИЯ 1 страница;
• И поддерживать отношения? 2 страница;
• Ключ для обработки результатов;
• Яка структура проблемного навчання?;
• У чому сутність педагогічної майстерності вчителя-вихователя і які компоненти її становлення?;
• Развитие мышления 3 страница;
• Якою є технологія й техніка вивчення нового навчального матеріалу?;
• Что такое психологический барьер хирурга и как его преодолеть;
• Занятие 12. Предрасположенность к наркотизации;
• Концепции интервенции;
• Введение;
• Текст опросника. Инструкция: Вам предлагается ряд вопросов;
• Мария Тимофеева 9 страница;
• Наглядные (эйдетические) образы;
• Область индивидуально-психологических затруднений;
• Терапия отношений в парах 3 страница;
• ПЕТРАЖЫЦКІ;
• Мария Тимофеева 15 страница;
• Расстройства психических процессов. 6 страница;
• Учитель.;
• Итоги главы.;
• Биографический экскурс.;
• Эмоции.;
• Ключевые понятия.;
• Субъективные факторы, оказывающие влияние на психодиагностику;
• Выбор теста и оценивание: разде­лы 6, 7, 8 и 9;
• ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД И ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА;
• О Т Р Е Д А К Т О Р О В;
• ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ И ЕЕ ИНТЕГРАЦИЯ;
• МЕЖЛИЧНОСТНОСТЬ И ИНТЕРСУБЪЕКТИВНОСТЬ;
• О СПЕЦИФИКЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ;
• ВВЕДЕНИЕ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ ПСИХОЛОГИЮ;
• Динамическое направление в психотерапии 2 страница;
• Использование домашних заданий при работе с супругами;
• Ранние проявления аутизма 2 страница;
• Динамическое направление в психотерапии 1 страница;
• Холистический подход к человеку;
• За пределами психологии;
• Психология осмотра места происшествия.;
• Сценарный анализ;
• Экзистенциально-гуманистическое направление в психотерапии 2 страница;
• Принципы и методы эмпирического исследования психологии межэтнических отношений 13 страница;
• ТИПЫ ОЩУЩЕНИЙ;
• Структура психических свойств личности;
• Свойства темперамента;
• Убрать неправильный ответ. Тема 12. Нейролингвистическое программирование;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ;
• Жалобы на пассивность партнера в сексуальных отношениях;
• Ранние проявления аутизма 5 страница;
• ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА;
• Функции психики: отражениеокружающего мираи регуляцияповедения и деятельности живого существа в целях обеспечения его выживания;
• Текст методики. 1. Обычно я быстро понимаю, что мне хотят сказать и дальше слушать уже неинтересно.;
• ДЛЯ ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ;
• Научиться противостоять страхам;
• ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ;
• СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ. Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека;
• ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ В ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Хронологический возраст 3 страница;
• РЕЛИГИЯ КАК ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ;
• Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998, 389 с. 8 страница;
• Обработка результатов;
• После воздействия;
• Интерпретация результатов;
• Объект конфликта;
• Психосоматические расстройства и заболевания 3 страница;
• Социология;
• Формирование психосексуальных ориентаций;
• Основные направления речевой терапии с детьми.;
• Оцінювання;
• Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998, 389 с. 28 страница;
• Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998, 389 с. 21 страница;
• Тренинг Творения. Часть вторая;
• РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ 3 страница;
• Трансперсональная психология.;
• Обработка результатов. 1. Измерить длину линий горизонтальной, сагиттальной и вертикальной линеограмм;
• Специфика методов инженерной психологии;
• Занятие 9.11 СОСТАВЛЕНИЕ ПСИХОМОТОРНОГО ПРОФИЛЯ;
• Обработка результатов. Показатели обработки ленты самописца с записью спонтанной двигательной активности;
• Восприятие.;
• Предпосылки формирования научной психологии в анатомии, физиологии, медицине;
• ТЕМА 4. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОГРАФИРОВАНИЯ И ПРОФОТБОРА;
• Самостоятельность;
• Сексуальные фантазии;
• Теория полового развития Фрейда;
• Семейная система;
• МОТИВАЦИЯ И ЛИЧНОСТЬ ЛЕКЦИЯ 48. ями, в известном смысле выполнили свою историческую функцию;
• МЫШЛЕНИЕ И РЕЧ> ЛЕКЦИЯ 36. ма его существования и без него нет объектов, вещей, предметных вещей, веще­ственных предметов;
• Конструктивная деятельность (пространственный анализ и синтез).;
• Воображение и НЛО.;
• Распространенность манипуляции;
• Общение и деловое общение;
• Что такое бихевиоризм?;
• Некоторые выражения асимметричны сами по себе;
• Признаки неискренности эмоций;
• ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ И МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ;