Расположение аргументов в систему

Рассуждение. Построение речи по хрии.

Хрия – это краткое рассуждение, модель доказательства тезиса (афоризма), порядок расположения аргументации в систему.

Традиционный порядок хрии таков:

1) Приступ (вступление), который может содержать обращение, похвалу аудитории или теме, похвалу автору афоризма, взятого в качестве темы.

2) Определение, или ясное и точное толкование темы (парафразис).

3) Причина, объясняющая, почему данное положение верно.

4) Опровержение, т.е. доказательство от противного.

5) Сравнение (пояснение мысли сравнением или уподоблением).

6) Пример (подтверждение мысли примером).

7) Свидетельство (подтверждение данного положения мыслью из авторитетного источника).

8) Заключение (вывод).

Нисходящая аргументация – аргументация от наиболее сильных аргументов (вначале) к менее сильным (в конце). Например: Прошу обратить внимание на моё бедственное положение с жильем. Я живу... У меня... Прошу предоставить мне жильё (здесь и далее примеры И.А. Стернина).

Восходящая аргументация усиливается к концу выступления. Например: У нас в городе много старых людей... они живут, как правило, на небольшие пенсии... Пенсии все время задерживают... Жизнь непрерывно дорожает... Государство с оказанием помощи пенсионерам не справляется... Кто поможет старикам? Множество престарелых нуждается сейчас в срочной помощи... Мы должны немедленно создать специальную службу, чтобы им помочь.

Односторонняя аргументация своей позиции предполагает приведение либо только аргументов «за», либо только аргументов «против».

Двусторонняя аргументация – доказательство «от противного», когда оратор приводит свои доводы как опровержение доводов оппонента (см. «противоположное» в хрии).

При опровергающей аргументации оратор разрушает контраргументы реального или вымышленного оппонента. При поддерживающей аргументации оратор выдвигает только позитивные аргументы, а контраргументы игнорирует.

Дедуктивная аргументация – от вывода к аргументам: сначала приводится тезис, а потом он поясняется аргументами.Например: Нам нужно лучше обучать русскому языку. Во-первых, у нас снижается грамотность школьников. Во-вторых, у нас мало внимания уделяется повышению грамотности взрослых. В-третьих, у нас плохо владеют русским языком журналисты и телеведущие. В-четвертых,....

Индуктивная аргументация – от аргументов к выводу: сначала излагаются аргументы, потом следует вывод. Например: Рассмотрим состояние русского языка. У нас снижается грамотность школьников; мало внимания уделяется повышению грамотности взрослых; у нас плохо владеют русским языком журналисты и телеведущие. Таким образом, нам необходимо лучше обучать русскому языку.

Дата добавления: 2014-10-17