Бовидения, сочетание умственной отсталости и слепоты, сочетание

Го развития и др.) у одного ребенка. Например, сочетание глухоты и сла-

Или более психофизических нарушений (зрения, слуха, речи, умственно-

К сложным нарушениям детского развития относят сочетание 2-х

Понятие о сложном нарушении развития

Циального образования для лиц со сложными нарушениями в развитии.

Разования лип со сложным дефектом. Пути и способы организации спе-

Сложным дефектом. Психолого-иедагогические основы развития и об-

Задачи психолого-педагогического сопровождения развития ребенка со

Комплексные нарушения

Чом. —Ташкент, 1979.

И социальная адаптация больных детским церебральным парали-

Семенова К. А., Махмудова Н. М. Медицинская реабилитация

Ных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппа-

Особенности психофизического развития учащихся специаль-

Ствие детского церебрального паралича. —М., 1991.

Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вслед-

Ребральным параличом. —М., 1985.

Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с це-

Реабилитации. —М., 1989.

В практике врачебно-трудовой экспертизы и социально-трудовой

Левченко И. Ю. Этапы коррекции нарушений психики у детей

Комплексная реабилитация детей с детским церебральным пара-

Детей с церебральным параличом в семье. —М, 1993.

Ипполитпова М. В., Бабенкова Р. Д., Мастюкова Е. М. Воспитание

Параличи. —Киев, 1988.

БадалянЛ. О.,ЖурбаЛ. Т., Тимонина О. В. Детские церебральные

Архипова Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным

Каковы основные рекомендации по психологической коррекции

Специфика личностного развития при ДЦП.

Ребральным параличом.

Система специализированной помощи детям, страдающим це-

Основные цели и принципы коррекционной работы при ДЦП.

Речевые нарушения.

Нарушения психики.

Характеристика нарушений двигательных функций у детей с ДЦП.

Почему основной контингент детей с нарушениями опорно-двига-

ЭТИОЛОГИЯ И патогенез детского церебрального паралича.

Вопросы для обсуждения

Рождает творчество, но и творчество рождает мотивацию.

тельного аппарата составляют дети с церебральным параличом?

3. Как речевые нарушения связаны с первичным дефектом при ДЦП?

Глава 9. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата 237

личностной сферы детей с церебральным параличом?

Литература

параличом (доречевой период). —М., 1989.

личом: Методические рекомендации. —М. —СПб., 1998.

с церебральными параличами // Психологические исследования

8. Основы ортопедагогики / Под общ. науч. ред. Э. Брукарта. — Бельгия (на русском языке), 1999.

рата/ Под ред. Т. А. Власовой. —М., 1985.

Глава 10

Краткое содержание темы. Понятие о сложном нарушении развития.

Дата добавления: 2014-10-31