Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Повний факторний експеримент




 

Під математичним описом хіміко-технологічного процесу слід розуміти систему рівнянь, яка пов’язує функцію відгуку з впливаючими факторами. У найпростішому випадку це може бути одне рівняння. Даний математичний опис називають математичної моделлю хіміко-технологічного процесу.

За допомогою математичних методів моделювання досліду можливо одержати математичну модель хіміко-технологічного процесу навіть при відсутності інформації про механізм його перебігу.

Переваги метода повного факторного експерименту:

· дає якісну і кількісну інформацію про вплив кожного з факторів на перебіг технологічного процесу;

· дозволяє розрахувати значення функції відгуку при заданому режимі проведення технологічного процесу;

· математичне рівняння використовують для подальшої оптимізації технологічного процесу.

Як недолік методу слід зауважити на неможливість використання якісних впливаючих факторів.

Математичні моделі хіміко-технологічних процесів, які одержують за допомогою повного факторного експерименту називають математично-статичними.

Метод повного факторного експерименту дає можливість здійснити математичний опис хіміко-технологічного процесу в області факторного простору навколо обраного центру плану (точка з координатами х01, х02, …, х0n, де n – число впливаючих факторів і=1,n). Для цього початок координат факторного простору переносять в дану точку та вводять нові змінні величини:

 

(7.4.1)

де D хі – обраний масштаб по відповідній осі; хо і – координата центру плану; хі – значення і -фактору.

Величини Хі не мають розмірності і називаються кодованими змінними.

Загальне число дослідів N, необхідних для проведення факторного експерименту визначається за формулою:

 

N=2n (7.4.2)

де n – число впливаючих факторів.

 

Рис.7.4.1.Вибір кодованих змінних

 

Усі фактори під час експерименту комбінуються на двох рівнях: –1 та +1. Перед виконанням дослідів складають матрицю планування, яка містить повний набір можливих комбінацій рівнів варіювання факторів (тому метод має назву – повний факторний експеримент). Наприклад, для проведення повного двофакторного досліду необхідно і достатньо виконати чотири досліди (таблиця 7.4.1).

 

Таблиця 7.4.1.Повний факторний дослід.

номер досліду фактори функція відгуку
Х1 Х2
  –1 –1 Y1
  +1 –1 Y2
  –1 +1 Y3
  +1 +1 Y4

 

Основні принципи побудови матриці планування:

1. рівні варіювання першого фактору послідовно змінюються від досліду до досліду;

2. частота зміни рівнів варіювання кожного наступного фактора вдвоє менша за попереднього.

За допомогою повного факторного досліду шукають математичний опис хіміко-технологічного процесу у вигляді рівняння регресії:

 

Рис.7.4.2. Досліди повного двофакторного експерименту

 

y=b0+b1X1+b2X2+...+bnXn+b12X1X2+...+b(n-1)nXn-1Xn (7.4.3)

 

До його складу входять вільний член bo, члени у вигляді добутків коефіцієнтів регресії bі на Хі та члени, які містять парні добутки кодованих змінних. Таким чином ми одержуємо неповне квадратичне рівняння.

На основі результатів повного факторного експерименту розраховують коефіцієнти регресії за формулами:

(l¹m) (7.4.4)

де і – номер фактору; j – номер досліду.

Деякі з коефіцієнтів регресії можуть бути незначимими. Для того, щоб визначити значимість коефіцієнтів, необхідно попередньо розрахувати оцінку дисперсії, з якою вони визначаються:

(7.4.5)

де S2b – оцінка дисперсії визначення коефіцієнтів регресії; S2y – середня оцінка дисперсії відтворюваності дослідів; N – число дослідів повного факторного експерименту.

Вважається, що коефіцієнт є значимим, якщо виконується вимога:

(7.4.6)

де t – значення критерію Стюдента (табличне значення).

Слід зауважити, що за результатами повного факторного досліду всі коефіцієнти визначаються з однаковою похибкою. Якщо перевірка показала, що коефіцієнт регресії незначний, то відповідний член виключають з рівняння регресії.

Одержане рівняння регресії необхідно перевірити на адекватність – здатність добре описувати досліджувану поверхню відгуку та прогнозувати результати дослідів. Для перевірки адекватності рівняння регресії розраховують значення оцінки дисперсії адекватності за формулою:

(7.4.7)

де В – число значимих коефіцієнтів регресії; Yej, Ypj – експериментальні та розрахункові значення функції відгуку в j -ому досліді; N – загальна кількість дослідів.

Знаходимо розрахункове значення критерію Фішера:

(7.4.8)

Рівняння вважається адекватним, якщо виконується вимога: Fp £ F (де F – критичне значення критерію Фішера). Критичне значення критерію Фішера залежить від числа ступенів вільності системи, яке розраховується як N – В.

Задача. Дати математичний опис хіміко-технологічного процесу А ® В. Вихід кінцевого продукту В (%) позначимо як Y (функція відгуку). На перебіг процесу впливають фактори: температура реакційної суміші в апараті - Хі (оС), тиск - Х2 (атм). Базисні рівні впливаючих факторів: хо1 =500, хо2 =300. Інтервали варіювання на відповідних рівнях:

Х1 = (х1-500)/20, Х2 = (х2-300)/10.

 

Вимоги проведення дослідів, матриця планування, результати серій паралельних дослідів наведені в таблиці 7.4.2.

 

Таблиця 7.4.2.Матриця планування та результати повного факторного досліду

паралельні досліди
N Х1 Х2 паралельні досліди Y*j Sj2
Yj1 Yj2 Yj3
  –1 –1 27,6 28,2 27,5 27,77 0,143
  +1 –1 52,7 53,2 52,6 52,7 0,210
  –1 +1 17,3 17,6 17,4 17,43 0,023
  +1 +1 64,2 63,9 63,9 64,0 0,030

 

1) Розраховуємо середні значення функції відгуку серій паралельних дослід

Y*1 = (27,6+28,2+27,5)/3 = 27,77

Аналогічно розраховуємо Y*2, Y*3, Y*4.

 

2) Визначаємо оцінку дисперсії відтворюваності серій паралельних дослідів:

S12 = (0,172 + 0,432 + 0,272)/2 = 0,143

Аналогічно розраховуємо S22, S32, S42.

 

3) Знаходимо критерій Кохрена:

Gp = 0,21/0,406 = 0,5172

Граничне значення критерію Кохрена (G) для f=2 та N=4 складає G=0,768. Досліди відтворювані, так як виконується вимога Gp £ G

 

4) Розраховуємо коефіцієнти регресії:

b0 = (27,77+52,7+17,43+64,0)/4 = 40,475

b1 = (–27,77+52,7–17,43+64,0)/4 = 17,875

b2 = (–27,77–52,7+17,43+64,0)/4 = 0,2417

b12 =(27,77–52,7–17,43+64,0)/4 = 5,41

 

5) Перевіряємо значимість коефіцієнтів:

Sy2 = åSj2/N = 0,1015 Sb2 = Sy2/N = 0,0254

Критерій Стюдента дорівнює: t=4,3 (для f=2). Sb*t = 0,685

Коефіцієнти вважаються значимими, якщо виконується вимога |b|>0,685. Як бачимо коефіцієнт є незначимим (фактор, при якому він стоїть не впливає на перебіг процесу) і його виключаємо із рівняння регресії

 

6) Запишемо рівняння регресії, що описує хіміко-технологічний процес:

Y = 40,475 + 17,875Х1 + 5,41Х1Х2

 

7) Знаходимо за допомогою одержаного рівняння розрахункові значення функції відгуку:

Yр1 = 40,475 + 17,875*(-1) + 5,41*(-1)*(-1) = 28,01

Yр2 =40,475 + 17,875*(+1) + 5,41*(+1)*(-1) = 52,94

Yр3 =40,475 + 17,875*(-1) + 5,41*(-1)*(+1) = 17,19

Yр4 =40,475 + 17,875*(+1) + 5,41*(+1)*(+1) = 63,76

 

8) Підставляючи необхідні значення впливаючих факторів (температури та тиску) в рівняння регресії можливо розрахувати необхідні значення функції відгуку (концентрації кінцевого продукту В) в любій точці факторного простору.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 3089; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.025 сек.