Организация и методика проведения занятия. Этиология. Возбудитель, его жизненный цикл

АМЕБИАЗ

Определение.

Этиология. Возбудитель, его жизненный цикл.

Эпидемиология. Источники инвазии. Механизм заражения и пути распространения амебиаза. Восприимчивость, иммунитет. Роль цистоно-сителей. Географическое распространение. Сезонность. Заболеваемость и пораженность.

Патогенез. Внедрение возбудителя и его размножение в кишечни­ке. Патоморфологические изменения в толстой кишке при остром и хро­ническом амебиазе. Характеристика поражения различных органов и сис­тем при различных формах амебиаза. Механизм образования внекишеч-ных локализаций патологического процесса.

Клиника. Клиническая классификация амебиаза. Кишечный амебиаз. Острая и хроническая форма. Варианты течения хронического кишеч­ного амебиаза. Осложнения и исходы. Прогноз. Внекишечный амебиаз. Симптоматология амебных абсцессов печени, легких, головного мозга. Клиника и течение амебиаза кожи. Прогноз.

Диагностика. Значение эпидемиологического анамнеза и клиниче­ского обследования больных. Специфические (паразитологические и се­рологические) и вспомогательные методы распознавания амебиаза (ко-прологический, ректороманоскопический). Дополнительные методы вы­явления кишечного амебиаза.

Дифференциальный диагноз.

Лечение. Применение препаратов специфического действия. Ос­новные химиопрепараты. Выбор средств и лекарственных доз. Патогене­тическая и симптоматическая терапия.

Профилактика. Выявление и санация источников инвазии. Воздей­ствие на пути передачи. Санитарно-гигиенические мероприятия. Диспансеризация реконвалесцентов. Учет цистоносителей. Профилактика завоза амебиаза.

Теоретическая часть занятия проводится в учебной комнате на отделения ГОИКБ. После введения в тему занятия и обсуждения актуальности данной нозологии в настоящее время, проводится контроль исходного уровня знаний студентов с использованием тестов. Проводится разбор непонятных вопросов, дополнение теоретического материала учебников данными научных статей, монографий, приказов и методических рекомендаций. В ходе занятия используются атласы по инфекционным болезням, в том числе в компьютерном варианте, наглядные пособия в виде плакатов и схем. Практическая часть проходит в отделениях ГОИКБ: проводится демонстрация больного с типичной симптоматикой, составление эпидемиологической цепочки, определение тактики ведения больного с учётом полученных данных. Студенты самостоятельно курируют больных с написанием дневников наблюдения. Важную роль в процессе обучения играет совместное обсуждение преподавателем и студентами полученных данных и формирование клинического диагноза. Преподавателем приводятся другие примеры течения заболеваний из его клинического опыта. В отделениях студенты изучают технику забора материала для бактериологического и вирусологического исследования. Особое внимание уделяется изучению организации эпидрежима в инфекционном отделении, профилактики внутрибольничных заражений и перекрёстной инфекции, что особенно важно для будущих врачей. В конце занятия проводится контрольный опрос, решаются ситуационные задачи, и выставляется оценка, даётся задание (а также тема реферативных сообщений УИРС) к очередному занятию.

Дата добавления: 2014-12-27