Перегляд, припинення чинності та скасування інструкцій

Перегляд інструкцій, які діють на підприємстві, проводиться в терміни, що передбачені державними нормативними актами про охорону праці, на підставі яких вони опрацьовані, не рідше одного разу на 5 років, а для професій або видів робіт з підвищеною небезпекою - не рідше одного разу на 3 роки. Усі інструкції повинні бути затверджені наказом керівника установи і погоджені відповідними службами: служба ОП, юрисконсульт, профспілка.

2. Інструкція з безпеки для кабінету (лабораторії) хімії загальноосвітнього навчального закладу

2.1. Загальні положення

Інструкція з безпеки для кабінету (лабораторії) хімії загальноосвітнього навчального закладу (далі - Інструкція) поширюється на всіх учасників навчально-виховного процесу під час проведення практичних занять з хімії (демонстраційних дослідів, лабораторних і практичних робіт) у загальноосвітніх навчальних закладах незалежно від форм власності.

Інструкція розроблена на основі державного нормативного акта про охорону праці ДНАОП 9.2.30-1.06-98 «Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) хімії загальноосвітніх навчальних закладів», затвердженого наказом Держнаглядохоронпраці України від 16.11.98 № 222.

Інструкція є основою для розробки інструкції з безпеки під час проведения практичних занять у кабінетах (лабораторіях) хімії загальноосвітніх навчальних закладів (далі - кабінети хімії). Така інструкція розробляється завідувачем кабінету хімії та затверджується керівником (власником) загальноосвітнього навчального закладу. Вимоги зазначеної інструкції є обов'язковими для виконання всіма, хто працює в кабінеті хімії.

Всі учасники навчально-виховного процесу в кабінеті хімії (учні, лаборанти, вчителі) мають користуватися засобами індивідуального захисту: халатами - на кожному уроці; гумовими рукавицями, захисними окулярами - за вказівкою вчителя.

Відповідно до «Правил безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) хімії загальноосвітніх навчальних закладів» учні, лаборанти проходять інструктаж з безпеки праці та навчання, з правил надання першої (долікарської) допомоги при характерних ушкодженнях у кабінеті хімії.

2.2. Вимоги безпеки перед початком роботи

Чітко визначте порядок і правила безпечного проведення досліду.

Звільніть робоче місце від усіх не потрібних для роботи предметів і матеріалів.

Перевірте наявність і надійність посуду, приладів та інших предметів, необхідних для виконання завдання.

Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена вчителем.

2.3. Вимоги безпеки під час виконання роботи

Для виконання завдання користуйтеся посудом, приладами та реактивами, які видає вчитель. Брати посуд, реактиви з інших столів не дозволяється. Не дозволяється розмішувати прилади, що мають металеві частини, у безпосередній близькості від реактивів і розчинів, особливо від легких кислот.

Хімічні речовини для досліду слід брати тільки в кількостях, передбачених інструкцією проведення досліду, або за вказівкою вчителя.

Перед тим як взяти реактив, необхідний для досліду, прочитайте етикетку на тарі (банці або склянці), щоб уникнути помилки.

Не беріть реактиви незахищеними руками. Використовуйте для цього фарфорові ложечки, совочки та шпателі.

Насипайте або наливайте реактиви на столі (сухі – над аркушем паперу, рідкі - над лотком).

Не зсипайте розсипаний і не зливайте розлитий реактив назад у тару до основної кількості реактиву.

Не пробуйте хімічні речовини на смак, адже будь-яка з них тією чи іншою мірою отруйна.

Визначаючи речовини за запахом, не нахиляйтеся над посудиною і не вдихайте пару або газ, що виділяється. Для цього треба легким рухом долоні над посудиною спрямовувати пару або газ до носа і вдихати їх обережно в невеликих кількостях.

Нагріваючи рідини, тримайте посудину отвором від себе і не спрямовуйте її на сусідів. Не нагрівайте посудини вище рівня рідини, а також порожні з краплями вологи всередині.

Не заглядайте в посудину згори під час нагрівання, оскільки в разі викидання киплячої рідини можете травмуватися.

Знімайте посуд з нагрітим реактивом (і з водою) обережно, разом з тримачем пробірок або лапкою штатива, не роблячи різких рухів.

Посудину з нагрітою рідиною не закривайте щільно пробкою доти, доки вона не охолоне.

Нагріваючи реактиви, не залишайте їх без нагляду навіть на короткий час.

Розбавляючи концентровані кислоти, обережно доливайте кислоту у воду, а не навпаки.

Для приготування розчинів кислот, для змішування їх користуйтеся тільки тонкостінним хімічним або фарфоровим посудом. Для набирання рідких хімічних реактивів користуйтеся піпетками з пастками, гумовими грушами.

Про всі випадки розливання рідин або розсипання твердих реактивів необхідно повідомити вчителя або лаборанта. Самостійно прибирати будь-які реактиви не дозволяється.

Роботу з органічними розчинниками виконуйте у витяжній шафі.

Стежте за тим, щоб посуд для проведення робіт з речовинами був чистим і сухим.

Нагрівайте легкозаймисті й горючі речовини тільки на водяній бані.

Перед початком роботи з легкозаймистими і горючими речовинами загасіть спиртівки і вимкніть електричні нагрівники, що знаходяться поблизу.

Правильно користуйтеся витяжною шафою:

• стулки шафи тримайте максимально закритими під час роботи, з невеликим зазором для тяги;

• відкривайте стулки тільки на час обслуговування встановлених у шафі приладів або в разі іншої потреби на висоту, зручну для роботи, але не більшу, ніж половина висоти отвору;

• підняті стулки під час роботи закріплюйте за допомогою спеціальних пристроїв.

Для нагрівання хімічних реактивів над полум'ям спиртового пальника (крім вогненебезпечних) необхідно обережно прогріти пробірку у верхній частині полум'я, а потім продовжувати нагрівання, не торкаючись дном пробірки ґнота спиртівки, щоб пробірка не тріснула.

Під час усіх операцій з кислотами і лугами обов'язково застосовуйте засоби індивідуального захисту (гумові рукавиці, захисні окуляри тощо).

У разі виявлення несправностей у роботі обладнання (приладах, установках), електромережі, водопроводу тощо необхідно припинити роботу і повідомити вчителя.

Додержуйтесь правил особистої гігієни.

Під час роботи в кабінеті хімії не пийте воду і не вживайте їжу.

2.4. Вимоги безпеки після закінчення роботи

Прибирання робочих місць після закінчення практичних занять виконуйте за вказівкою вчителя.

Не виливайте в каналізацію залишки кислот, лугів, органічних та інших розчинів. Уливайте їх у банки і склянки, спеціально призначені для цього.

Після закінчення роботи помийте руки з милом, зніміть халат і повісьте його в шафу, призначену для зберігання спецодягу.

2.5. Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях

У випадку, коли розбився прилад, склянка з агресивною рідиною, розлита значна кількість органічних розчинників (більш ніж 0,05 л) і починають виділятися отруйні гази і пари, треба негайно вивести всіх учнів з приміщення і після цього приступити до ліквідації наслідків, користуючись засобами індивідуального захисту (халат, гумові рукавиці, респіратори, протигази):

• загасити в приміщенні всі пальники і вимкнути всі електричні прилади;

• відчинити вікна або кватирки і зачинити двері;

• розлиту рідину засипати піском або тирсою і за допомогою дерев'яного совка або двох дерев'яних дощечок зібрати в тару;

• провітрювання приміщення припинити тільки тоді, коли повністю зникне запах розлитої речовини або газу.

У разі травмування (поранення, опіку тощо) або при недомаганнях повідомте вчителя.

У випадку необережного поводження з лугами слід негайно змити їх залишки зі шкіри водою або слабким розчином борної кислоти, у разі потрапляння на шкіру кислоти - слабким розчи­ном питної соди.

У разі потрапляння в очі будь-якої речовини негайно промийте їх великою кількістю води. Після цього в разі потрапляння в очі кислоти накладіть ватний тампон, змочений розчином натрій гідрокарбонату з масовою часткою 3%, у разі потрапляння лугу - промийте додатково розчином борної кислоти з масовою часткою 2% (1 чайна ложка борної кислоти на склянку води). Після заключного промивання чистою водою під повіки слід ввести 2-3 краплі натрій альбуциду з масовою часткою розчиненої речовини 30%.

У разі виникнення загорання необхідно:

• вивести учнів з приміщення;

• повідомити пожежну охорону;

• зачинити вікна і двері, щоб вогонь не поширювався до сусід­ніх приміщень;

• вимкнути електромережу;

• приступити до ліквідації осередка вогню, при цьому легкозаймисті та горючі рідини і електропроводку слід гасити піском, вогнетривким покривалом, порошковим вогнегасником; знеструмлену електропроводку можна гасити водою або будь-якими наявними вогнегасниками; загорання у витяжній шафі ліквідується вогнегасниками після вимкнення вентилятора.

3. Примірна інструкція (орієнтовний варіант) з безпеки під час роботи в кабінеті (лабораторії) біології, куточку живої природи, на навчально-дослідній ділянці, у теплиці (оранжереї), під час екскурсій з біології та природознавства в загальноосвітньому навчальному закладі

3.1. Загальні положення

Інструкція (орієнтовний варіант) з безпеки під час роботи в кабінеті (лабораторії) біології, в куточку живої природи, нанавчально-дослідній ділянці, у теплиці (оранжереї), під час екскурсій з біології та природознавства в загальноосвітньому навчальному закладі (далі - Інструкція) поширюється на всіх учасників навчально-виховного процесу під час проведення практичних занять (демонстраційних дослідів, лабораторних і практичних робіт) у кабінеті (лабораторії) біології, у куточку живої природи, на навчально-дослідній ділянці, в оранжереї (теплиці), під час прове­дення екскурсій з біології в загальноосвітніх навчальних закла­дах (далі - навчальні заклади) незалежно від форм власності.

Інструкція розроблена на основі «Правил безпеки під час роботи з біології в загальноосвітніх навчальних закладах» (ДНАОП 9.2.30-1.0-98), затверджених наказом Держнаглядохоронпраці України від 16.11.98 № 221.

Інструкція є основою для розробки інструкції з безпеки під час проведення практичних занять з біології в навчальних закладах, яка розробляється завідувачем кабінету (лабораторії) біології та затверджується керівником (власником) навчального закладу. Вимоги зазначеної інструкції є обов'язковими для виконання.

Всі учасники навчально-виховного процесу в кабінеті (лабораторії) біології повинні знати правила надання першої (долікарської) допомоги при характерних ушкодженнях, мати необхідні знання і навички користування медикаментами.

3.2. Вимоги безпеки під час проведення практичних занять у кабінеті (лабораторії) біології загальноосвітнього навчально­го закладу

Вимоги безпеки перед початком роботи.

Чітко визначте порядок і правила безпечного проведення досліду.

Звільніть робоче місце від усіх не потрібних для роботи предметів і матеріалів.

Перевірте наявність і надійність посуду, приладів та інших предметів, необхідних для виконання завдання.

Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена вчителем.

Вимоги безпеки під час роботи.

Користуючись скальпелями, ножицями, препарувальними голками, не спрямовуйте різальні або загострені частини цих інструментів на себе і на своїх товаришів, щоб уникнути поранень.

У разі використання спиртівки гасіть полум'я, накриваючи спеціальним ковпачком; ніколи не виймайте зі спиртівки пальник з ґнотом після її запалювання; не запалюйте одну спиртівку від іншої - усе це загрожує пожежею. Працюючи зі спиртівкою, бережіть одяг і волосся від спалахування.

Під час виконання робіт, у процесі яких нагрівають рідини в пробірках, закріплюйте їх у затискачах штатива або в тримачах пробірок.

Під час нагрівання не спрямовуйте отвір пробірки на себе або на тих, хто поруч, щоб уникнути опіків.

Нагрівайте горючі рідини тільки на водяній бані.

Використовуючи кислоти або луги, наливайте їх тільки в скляний посуд. Не доливайте воду в кислоту, а навпаки, кислоту вливайте у воду.

У разі використання порошкоподібних хімічних речовин набирайте їх тільки спеціальною ложкою (неметалевою), не торкаючись порошків руками. Пам'ятайте, що майже всі ці речовини отруйні. Те саме стосується добрив, які використовуються для підживлення кімнатних рослин.

Усі рідини, що залишаються після проведення лабораторних занять з використанням хімічних речовин, зливайте в спеціально призначені банки і склянки.

Обережно поводьтеся зі скляним посудом. Якщо він розбився, не збирайте уламки руками, а змітайте їх щіткою в призначений для цього совок.

Виготовляючи препарати для розглядання їх під мікроскопом, дуже обережно беріть покривне скельце великим і вказівним пальцями правої руки за краї, розмістіть його паралельно предметному склу, яке ви тримаєте в лівій руці, у безпосередній близькості до нього, а потім випустіть скельце з пальців, щоб воно вільно лягло на препарат.

Для боротьби з комахами - шкідниками кімнатних рослин проводьте обробку рослин мильним розчином або мильною піною, тютюновим настоєм, 5-відсотковим розчином сечовини.

У випадках пошкодження електричного обладнання та проводів (іскріння, коротке замикання, понаднормовий нагрів ізо­ляції проводів) вимкніть електромережу до приведення її в безпечний стан.

У випадку травми негайно зверніться до вчителя..

Вимоги безпеки після закінчення роботи.

Приберіть робоче місце, здайте вчителю або лаборанту навчально-наочні посібники та приладдя, якими ви користувалися під час роботи.

Після закінчення практичних занять обов'язково ретельно помийте руки з милом.

Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.

У разі виникнення пожежі або загорання необхідно:

• вивести учнів з приміщення;

• повідомити пожежну охорону;

• зачинити вікна і двері, щоб вогонь не поширювався в сусіднє приміщення;

• вимкнути електромережу;

• приступити до ліквідації осередку вогню, при цьому легкозаймисті та горючі рідини І електропроводку слід гасити піском, вогнетривким покривалом, порошковим вогнегасником; знеструмлену електропроводку можна гасити водою або будь-якими наявними вогнегасниками.

3.3. Вимоги безпеки для учнів під час роботи в куточку живої природи

Перед початком роботи.

Одягніть спецодяг (халат, фартух тощо).

Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена вчителем.

Під час проведення роботи.

Під час пересаджування або перепалювання рослин, пікі­рування розсади використовуйте рукавиці.

Готуючи підживлення для рослин, не торкайтеся добрив руками, їх треба набирати спеціальними неметалевими ложечками або совочками.

Не обприскуйте і не обпилюйте рослини отрутохімікатами. Для боротьби з комахами-шкідниками проводьте обробку рослин мильним розчином або мильною піною, тютюновим настоєм, 5-відсотковим розчином сечовини.

Очищаючи клітки птахів і вольєри тварин-ссавців, виконуйте роботу в рукавицях. Виймаючи тварин з вольєра, беріть їх за загривок, щоб уникнути укусу. Не виймайте з вольєра самок, які недавно принесли потомство: це загрожує укусом.

У разі захворювання якоїсь тварини негайно повідомте про це вчителя.

Замінюючи воду в акваріумі за допомогою сифона, не висмоктуйте повітря з його трубки ротом. Користуйтеся для цього гумовою грушею, вставленою в трубку сифона.

Якщо під час роботи ви травмувалися, негайно зверніться до вчителя.

Після закінчення роботи.

Приберіть робоче місце, здайте вчителю або лаборанту інструменти та приладдя, якими ви користувалися під час роботи.

Зніміть спецодяг і ретельно помийте руки з милом.

3.4. Вимоги безпеки під час роботи на навчально-дослідній ділянці

Перед початком роботи.

Переодягніться в робочий одяг і взуття.

Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена вчителем.

Підготуйте інвентар, який необхідний для проведення роботи. Переносьте загострені сільськогосподарські знаряддя (лопати, граблі, вила тощо) у вертикальному положенні, так, щоб їх робоча частина була спрямована вниз.

Під час проведення роботи.

Під час прополювання обов'язково працюйте в рукавицях.

Переносячи землю або добрива на носилках, не переван­тажуйте їх. Додержуйтесь норм, визначених учителем.

Копаючи ґрунт лопатою, працюйте по черзі то правою, та лівою ногами (по 5 хв.). Це запобігає викривленню хребта.

Працюючи лопатою, стежте за тим, щоб вона не поранила ноги. Не перевантажуйте лопату землею: навантажуйте ґрунт не більш як на 1/3 штика.

Під час роботи граблями, вилами не спрямовуйте їх робочу частину на тих, хто знаходиться поруч.

Переносячи вантажі, рівномірно розподіляйте навантаження на обидві руки.

Не обробляйте рослини отрутохімікатами. Таку роботу повинні виконувати дорослі. Після обробки ділянок отрутохімі­катами не заходьте туди протягом 5 діб.

Працюйте у визначеному вчителем ритмі роботи.

Щоб запобігти перевтомленню, робіть десятихвилинні перерви через кожні 20 або ЗО хв. роботи за вказівкою вчителя.

Не їжте немиті овочі та фрукти.

У випадку травмування негайно зверніться до вчителя.

Після закінчення роботи.

Почистіть інвентар і здайте його вчителю.

Зніміть робочий одяг і ретельно помийте руки з милом.

3.5. Вимоги безпеки під час екскурсій з біології та природо знавства

Перед початком екскурсії.

Ознайомтеся за стендом у кабінеті (лабораторії) біології з місцевими отруйними рослинами, грибами, небезпечними та отруйними тваринами.

Вирушаючи на екскурсію, одягайте одяг, що відповідає сезону і погоді, взувайте міцне взуття, яке захищає ноги від ушкоджень.

Візьміть із собою питну воду, щоб не пити з відкритих водойм.

Не беріть із собою продукти, які швидко псуються.

Під час екскурсії.

Не пробуйте жодної із зібраних рослин на смак: пам'ятайте, що це може призвести до отруєння, а також зараження шлунково-кишковими захворюваннями. Не користуйтеся для заморювання зібраних комах сірчаним ефіром, хлороформом.

Не витягуйте рослини руками. Для цього користуйтеся лопатками, розпушувачами і захистіть руки рукавицями.

Для вивчення флори та фауни природної водойми користуйтеся сачками з довгими ручками.

Під час екскурсії не знімайте взуття і не ходіть босоніж. У разі травмування при перших ознаках хвороби звертайтеся до вчителя. У нього знаходиться похідна аптечка першої допомоги.

3.6. Вимоги безпеки під час проведення практичних робіт у теплиці (оранжереї)

Перед початком роботи.

Роботи в теплиці (оранжереї) необхідно проводити в спецодязі (халати, гумові рукавиці).

Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена вчителем.

Дід час проведення роботи.

Для прополювання, підживлення, розсаджування та інших робіт користуйтеся розпушувачами, сапами, совками тощо, руки захищайте рукавицями.

Під час перенесения вантажів (добрив, ящиків із розсадою, горщиків з квітами) додержуйтеся норм, визначених учителем.

Готуючи розчини мінеральних добрив, користуйтеся засобами індивідуального захисту.

Не використовуйте отрутохімікати (біопрепарати) для підживлення. Обробку рослин біопрепаратами повинні виконувати дорослі. Приступайте до роботи після обробки рослин біопрепаратами тільки з дозволу вчителя,

Будьте обережні з електроприладами в приміщенні теплиці (оранжереї), волога атмосфера підвищує рівень електронебезпеки.

Під час роботи в приміщенні теплиці (оранжереї) не вживайте їжу.

У випадку травмування звертайтеся до вчителя.

4. Примірна інструкція з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу

4.1. Загальні положення

Примірна інструкція з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу (далі - Примірна інструкція) встановлює вимоги щодо безпеки діяльності для працівників дошкільного закладу:

• вихователів, вихователів-методистів, музичних керівників, інструкторів з фізичної культури, вчителів-логопедів, вчителів-дефектологів, психологів (далі - педагогічні працівники);

• помічників вихователів, завідувача господарською частиною, прибиральників приміщень, робітників по обслуговуванню приміщень і споруд, шеф-кухаря, кухарів, підсобних робітників харчоблоку, машиністів машинного прання, швачки, кастелянші, комірника, сторожа, двірника-садівника, тесляра (далі - обслуговуючі працівники).

Примірна інструкція поширюється на всі дошкільні заклади, незалежно від форм власності і підпорядкування.

Примірна інструкція встановлює порядок безпечного ведення робіт педагогічними та обслуговуючими працівниками дошкільних закладів (далі - працівники) в приміщеннях, на території дошкільного закладу та інших місцях, де працівники виконують доручену їм роботу.

У кожному дошкільному закладі відповідно до професії або виду робіт розробляється інструкція з безпеки діяльності на основі цієї Примірної інструкції.

Вимоги інструкції з безпеки діяльності є обов'язковими для виконання працівниками відповідно до Закону України «Про охорону праці» і Кодексу законів про працю України.

Відповідальність за розробку і контроль за виконанням працівниками інструкції з безпеки діяльності покладаються на керівника дошкільного закладу.

Педагогічні працівники дошкільного закладу призначаються з числа осіб, які мають спеціальну педагогічну освіту, досягли 18-річного віку і за станом здоров'я можуть виконувати відповідний вид роботи.

Педагогічні працівники відповідають за охорону життя і здоров'я вихованців групи, в якій вони працюють, забезпечують їх виховання, навчання та розвиток.

Перед призначенням на роботу і періодично один раз на З місяці працівники дошкільного закладу повинні проходити медичний огляд.

Усі педагогічні працівники дошкільного закладу один раз на 3 роки проходять навчання з питань охорони праці (безпеки життєдіяльності) з наступною перевіркою знань.

Керівник дошкільного закладу чи особа, призначена ним, проводить з працівником, який приймається на роботу, вступний інструктаж з охорони праці, знайомить з правилами внутрішнього розпорядку дошкільного закладу, Санітарними правилами улаштування і утримання дитячих дошкільних закладів.

Перед допуском до роботи керівник дошкільного закладу чи особа, призначена ним, проводить з працівником первинний інструктаж з охорони праці, знайомить його з умовами праці.

Повторний (періодичний) інструктаж з охорони праці проводиться один раз на 6 місяців.

У разі виконання робіт, які не передбачені трудовою угодою або на які не оформляються розпорядження чи інші документи, працівник повинен одержати цільовий інструктаж на робочому місці.

Працівники повинні знати правила пожежної безпеки і вміти користуватися первинними засобами пожежогасіння (вогнегасниками).

Працівники повинні мати навички в наданні першої (долікарської) допомоги, у разі захворювання дитини чи при нещасному випадку необхідно негайно викликати медпрацівника.

Про виявлені несправності обладнання, устаткування, пристроїв, інші небезпечні прояви та нещасні випадки, які трапилися в дошкільному закладі, працівниці повинні повідомити керівника дошкільного закладу.

Дата добавления: 2014-12-23