Тема 4. Управление функционированием и развитием обра­зовательных систем

Цель изучения темы – сформировать целостное пред­ставление студентов об управлении функционированием и раз­витием образовательных систем.

Задачи изучения темы:

1) рассмотреть понятие «функционирования» и «развития» обра­зовательных систем и определить принципиальную разницу между ними;

2) охарактеризовать условия управления функционированием и развитием образовательных систем на муниципальном и государственном уровнях;

3) изучить программы развития образования как средство разви­тия образовательной системы.

Объем темы: 1 час.

Содержание темы:

Понятие функционирования и развития образовательных систем. Создание средств и условий для функционирования и развития образовательных систем (нормативно-правовые, ре­сурсные, организационные). Характеристика условий и сравни­тельный анализ управления функционированием и развитием на муниципальном и государственном уровнях.

Инновационные процессы в управлении образованием. Нововведения в управлении на муниципальном и региональном уровнях.

Программа развития образования как средство развития образовательной системы. Технология проектирования развития образовательных систем. Особенности и различия федераль­ных, региональных и муниципальных программ развития обра­зовательных систем. Некоторые возможные структуры программ развития образовательных систем.

Методы: лекция.

Литература: 1, 2, 4-6, 26, 34, 42, 45, 53, 54, 58, 59, 65, 67, 78, 81, 85, 98, 102, 108, 112.

Вопросы для самопроверки:

1) В чём принципиальные отличия понятий «функционирова­ние» и «развитие» для образовательных систем?

2) Каковы условия функционирования и развития образователь­ных систем?

3) Охарактеризуйте управление развитием образовательной системы как инновационный процесс. Для чего нужны ново­введения в образовании?

4) Что является предпосылками для реализации нововведений в образовательных системах (ОУ, ступени образования)?

5) Охарактеризуйте программу развития образования как сред­ство развития образовательной системы.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1) Ознакомьтесь с периодическими изданиями, адресованными управленцам школьного уровня (журналы «Директор школы», «Завуч», «Педагогические измерения»). Подго­товьте презентацию одного из них.

2) Охарактеризуйте инновационные процессы в образовании (на примере средних общеобразовательных учреждений Бокситогорского и Тихвинского районов).

Эссе, рефераты или доклады по теме:

1) Реферат на тему: «Основные подходы к управлению образо­вательными системами».

2) Реферат на тему: «Прогнозирование и проектирование в практике управления образовательными системами».

3) Реферат на тему: «Развитие муниципальной образователь­ной системы – основа создания условий для социально-эко­номического развития муниципального сообщества».

Дата добавления: 2015-03-31