Краткая характеристика курса, его место в учебном процессе

Цели и задачи изучения курса

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА, ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX века

(2 часть, 1920-1950гг.)

(ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)

для специальности 050301 «Русский язык и литература» (в т.ч. со специализацией «Практическая журналистика» (РЛЖ) и с дополнительными специальностями «Культурология» (РК) и «Родной язык и литература» (НГ)

Факультет филологический

Форма обучения очная

	РЛЖ	РК	НГ
Всего учебных занятий, (в академических часах) в том числе: аудиторных, из них: лекций практических самостоятельных
Отчетность зачет	8 семестр	8 семестр	8 семестр

Ульяновск

Основная цель курса – pасшиpить и углубить на совpеменной теоpетической основе знания студентов о литеpатуpном процессе 20-50ггХХ века. Составить представление о художественном своеобразии и особенностях развития литературы этого периода, обеспечив на материале курса основу для понимания последующего этапа в развитии русской литературы.

Задачи курса:

• познакомить с творчеством таких крупнейших представителей эпохи, как Шолохов, Платонов, Пастернак, Замятин, Булгаков, Зощенко. Леонов, Лавренев и др.
• сформировать представления об историко-культурном контексте и общих закономерностях и тенденциях развития литературного процесса в 1920-50гг 20 века
• познакомить с важнейшими литературными произведениями периода
• раскрыть специфику литературы 1920-50-х гг
• познакомить с исследованиями по проблемам литературы данного периода и дать их осмысление
• раскрыть ключевые понятия и термины курса

Курс «История русской литературы XX века(2 часть, 1920-1950гг)» является частью дисциплины «История русской литературы», относящейся согласно учебному плану к федеральному компоненту блока общепрофессиональных дисциплин.

В соответствии с учебным планом курс изучается в течение 8-ого семестра в объеме 24 лекционных часов и 24 (РЛЖ) / 12 (РК, НГ) часов (на группу) практических занятий. На лекциях предлагается систематическое изложение историко-литературного процесса с акцентированием на принципиальных моментах развития литературы периода и творчества отдельных писателей. На семинарские занятия выносятся наиболее значимые для понимания особенностей эпохи произведения (многие из них представлены в школьном курсе литературы). При ограниченности аудиторного времени оказывается невозможным осветить все вопросы учебного курса. В связи с этим для студентов разработана программа самостоятельной работы. Видом итогового контроля является зачет.

Дата добавления: 2015-03-29