Завдання. Теми практичних занять

План

Н.р.

Теми практичних занять

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

З КУРСУ «ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ»

(ПЕРША ПОЛОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ)

для студентів груп У-11, У-12, У-13 стаціонару

та У-11, У-12 заочного відділення

Розробник: кандидат філологічних наук, доцент

Н. І. ЗІНЧЕНКО

Полтава, 2013 р.

З курсу «Історія української літератури» (перша половина ХІХ століття) визначені теми практичних, які вказані у робочих навчальних програмах. До кожної теми рекомендуються теоретичні питання, практичні завдання для закріплення набутих навичок та література для опрацювання.

Вивчаючи навчальну дисципліну, студенти заздалегідь готуються до практичних занять за рекомендованим планом і літературою (у робочих зошитах занотовують відповіді або тези для висвітлення теоретичних положень, засвоюють матеріал; виконують вправи та інші завдання). На практичних заняттях студенти дають усні або письмові відповіді на запитання з теми.

На практичному занятті студент може отримати:

5 балів – матеріал успішно засвоїв; чітко, грамотно, вмотивовано відповідає на поставлене запитання; вміє практично застосовувати набуті теоретичні знання;

4 бали – матеріал успішно засвоїв; чітко, грамотно, вмотивовано відповідає на поставлене запитання; вміє практично застосовувати набуті теоретичні знання, але допускає окремі неточності, виказує невпевненість;

3 бали – матеріал здебільшого засвоїв, дає правильну, але не повну відповідь; помиляється, але може виправити свою помилку після зауваження; відчуває складнощі практичного застосовування теоретичного знання;

2 бали – студент готувався до заняття, має в зошиті відповіді на питання плану, знає визначення понять, але не дає повної відповіді, збивається, відчуває проблеми з практичним застосуванням теоретичних знань;

1 бал – студент має фрагментарне уявлення про матеріал.

0 балів – студент не готовий до заняття.

для студентів груп У-11, У-12, У-13 стаціонару

та У-11, У-12 заочного відділення

№ з/п	Назва теми	К-сть год./ стац.	К-сть год./заочн.
1.	«Енеїда» І.Котляревського – перший твір нової української літератури	2 год.	2 год.
2.	Бурлескно-реалістична проза Г. Квітки-Основ’яненка	2 год.	2 год.
3.	Жанри, мотиви і образи романтичної поезії 20-40-х рр. ХІХ ст.	2 год.
4.	Романтична драматургія М.Костомарова	2 год.
5.	«Руська трійця» і початок розвитку нової української літератури в Галичині.	4 год.
6.	Т.Шевченко. Ранній період творчості	2 год.	2 год.
7.	Національна проблематика у творчості Т.Шевченка періоду «трьох літ»	2 год.	2 год.
8.	«Невольнича» лірика Т.Шевченка	4 год.
9.	Зображення покріпаченого селянства в оповіданнях і повістях Марка Вовчка	2 год.
10.	Історичний роман П.Куліша «Чорна рада»	2 год.	2 год.
11.	Роман Анатолія Свидницького «Люборацькі»	2 год.
12.	О.Стороженко і його літературна спадщина	4 год.
Усього	30 год.	10 год.

Оцінювання практичних занять у балах:

№	ПЗ	Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Змістовий модуль 3
1.	ПЗ №№1-5
	ПЗ №№ 6-8
	ПЗ №№ 9-12

Набрані бали за практичні заняття у трьох змістових модулях підсумовуємо, додаємо до балів самостійної роботи і ділимо на 3 (120/3).

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
83-89	В	добре
75-82	С
68-74	D	задовільно
60-67	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Практичне заняття № 1

Тема: «ЕНЕЇДА» І. КОТЛЯРЕВСЬКОГО ― ПЕРШИЙ ТВІР НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Мета: Знати суспільно-історичний контекст становлення нової української літератури. Знати про життя і творчість І.Котляревського, розуміти його роль у розвитку української літератури, у розвитку національної свідомості. Уміти аналізувати розділи поеми, характеризувати героїв, визначати проблематику поеми, жанр і композицію твору.

1. Історія написання і публікації «Енеїди» І.Котляревського.

2. Жанр і композиція поеми

3. «Енеїда»І.Котляревського ― «енциклопедія українського життя».

4. Поема «Енеїда» в оцінці критики.

1.Скласти хронологічну таблицю життя і творчості І.Котляревського.

2.Прочитати поему «Енеїда».

3.Виписати до читацького щоденника цитати для характеристики образів Енея, Низа, Евріала, Дідони та образів богів.

4. Опрацювати одну-дві статті або уривок із монографії про «Енеїду» І.Котляревського.

5. Повторити визначення літературознавчих термінів «бурлеск» і «травестія».

Література

Бовсунівська Т.В. Горгона з українським обличчям (Поетизація потойбіччя в «Енеїді» Івана Котляревського) // Дивослово.― 2000.― №12.― С. 2-7.

Єфремов С. Котляревський і його школа // Єфремов С. Історія українського письменства.― К.,1995.― С.276-299.

Кирилюк Є. І.Котляревський. Життя і творчість.―К.,1981.

Нахлік Є. Творчість І.Котляревського. Замовчувані інтерпретації.― Львів, 1994.

Шамрай А.П. Проблема реалізму в «Енеїді» І.П.Котляревського // Шамрай А.П. Вибрані статті і дослідження.― К.,1963.

Яценко М.Т. На рубежі літературних епох. «Енеїда» Котляревського і художній прогрес в українській літературі

Практичне заняття № 2

Тема: БУРЛЕСКНО-РЕАЛІСТИЧНА ПРОЗА Г.КВІТКИ-ОСНОВ’ЯНЕНКА

Мета: Знати основні віхи життя і творчості письменника, розуміти причини написання перших творів російською мовою і необхідність його виступів на захист рідної мови. Уміти аналізувати твори, виокремити і пояснити засоби сатиричного зображення персонажів, елементи реалізму і фантастики.

Дата добавления: 2015-05-22