Костно-мышечная и суставная система

КОЖА, ПОДКОЖНО-ЖИРОВАЯ КЛЕТЧАТКА

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

РОСТ И РАЗВИТИЕ

1. Периоды детства. Их характеристика и значение для организации мероприятий, обеспечивающих правильное развитие детей.

2. Основные законы роста детей. Факторы, их определяющие. Понятие об акселерации и децелерации.

3. Физическое развитие – определение понятия. Факторы, определяющие рост и развитие детей. Методы и способы оценки физического развития.

4. Семиотика нарушений роста и развития детей (гипотрофия, паратрофия, гипостатура, гипоплазия, ожирение, гигантизм, нанизм).

5. Биологический возраст. Способы его определения. Клиническое значение.

6. Этапы формирования пола. Изо-, гетеросексуальность – определение понятия.

7. Половые особенности роста и созревания мальчиков и девочек.

8. Методика исследования полового развития. Половая формула и ее оценка. Сроки полового созревания.

9. Преждевременное половое созревание. Симптомы и причины. Истинное и ложное преждевременное половое созревание.

10. Синдром задержки полового развития.

1. Анатомические, морфологические и функциональные особенности нервной системы у детей. Их клиническое значение.

2. Психомоторное развитие ребенка: определение. Методы оценки психомоторного развития.

3. Оценка психомоторного развития детей первого года жизни. Безусловные рефлексы новорожденных и их последующая эволюция. Моторика и поза новорожденных.

4. Показатели нервно-психического развития детей от 1 до 3 лет. Методы оценки нервно-психического развития.

5. Психомоторное развитие ребенка в дошкольном возрасте.

6. Семиотика поражения нервной системы: судорожный синдром, менингеальный синдром.

7. Семиотика поражения нервной системы: синдром перинатального поражения центральной нервной системы.

1. Анатомо-физиологические особенности и роль кожи и её придатков (потовые и сальные железы, ногти и волосы) у детей. Их клиническое значение.

2. Семиотика изменения цвета кожных покровов (бледность, гиперемия, циоаноз, иктеричность).

3. Основные элементы сыпей. Семиотика сыпей у детей.

4. Анатомо-физиологические особенности и роль подкожно-жирового слоя у детей. Распределение подкожно-жирового слоя, метод оценки степени развития подкожно-жирового слоя. Тургор тканей, методика определения, клиническое значение.

5. Семиотика нарушений массы тела: избыток и недостаток. Последовательность исчезновения подкожного жира у детей. Дистрофии: гипотрофия, гипостатура, паратрофия. Ожирение.

1. Анатомо-физиологические особенности костной и суставной системы у детей. Этапы перемоделирования костной ткани.

2. Костный возраст: понятие, методика определения, оценка и прогностическя значимость.

3. Костные изменения и деформации у детей при рахите. Синдромы гиперплазии и остеомаляции, их клинические проявления.

4. Динамика изменений окружности головы с возрастом. Форма черепа в норма и при патологии. Роднички, сроки закрытия, их характеристика в норме и при патологии.

5. Возрастные изменения формы грудной клетки. Врождённые и приобретённые деформации грудной клетки, конечностей, позвоночника.

6. Анатомо-физиологические особенности развития зубов у детей. Порядок и сроки прорезывания молочных и постоянных зубов. Семиотика изменений зубов.

7. Анатомо-физиологические особенности мышечной системы. Семиотика нарушений мышечной массы и объема (атрофия, гипо- и гипертрофия мышц).

8. Тонус мышц в различные возрастные периоды – норма и патология. Семиотика нарушений мышечного тонуса: гипо- и гапертонус, парезы и параличи, судороги.

9. Суставной синдром. Методика исследования функции суставов.

Дата добавления: 2015-05-10