Рейтинг-карта по дисциплине

Ведущий преподаватель:
Д.ф.н., проф. А.Н.Морозова

Курс, семестр	Объем и виды учебной работы
Лекции, ч	Семинары, ч	Практические занятия, ч	Курсовая работа (+)		Зачет (+)	Экзамен (+)
3 курс Семестр 6				-		-	+

Семестр __6___ КУРС ___3____
Текущий контроль
Аудиторная работа
Самостоятельная работа (специальные обязательные формы)
Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента)
Контрольное мероприятие 1
Контрольное мероприятие 2
Выходной рейтинг (экзамен)
Семестровый рейтинг по дисциплине

Курс 3 Семестр 6

Вид контроля

Вид учебной работы студента, форма отчетности или контроля

Кол-во баллов

Критерии оценки

за семестр

Тема для изучения

Сроки выполнения

Аудиторная работа

Текущий контроль

Ведение конспекта лекций и работа с ним

0,5-2

0,5 балла – конспект лекции соответствует теме и отражает основные положения, сообщенные лектором 1 балл – конспект лекции соответствует теме, отражает основные положения, сообщенные лектором, написан разборчиво, структурирован 2 балла - конспект лекции соответствует теме, отражает основные положения, сообщенные лектором, написан разборчиво, структурирован, не содержит орфографических ошибок

Тема 1,2,3,4,5

1-11 недели

Ответы на вопросы на семинарском занятии

1-3

1 балл – присутствие на семинаре, реплики, замечания по обсуждаемым вопросам; 2 балла – содержательный ответ на один из вопросов занятия; 3 балла – содержательный и глубокий ответ на два-три обсуждаемых вопроса;

Темы 1.2.3.4,5

Презентация по теме

1-3

1 – 2 балла – презентация на родном языке, структурирована 3 балла – на английском языке, структурирована, сопровождается наглядными материалами

Всего:

Самостоятельная работа (специальные обязательные формы)

Текущий контроль

Подготовка ввв Выполнение домашнего задания

1-2

1 балл – выполнено около 50% заданий 2 балла – задание выполнено в полном объеме и не содержит ошибок

Тема 1,2,3,4,5

5,6,7,8,9,10

подготовка сообщения по теме занятия

2-5

2 балла – сообщение отражает основное содержание темы 3 балла – сообщение дает полное представление о теме 4 балла - сообщение дает полное представление о теме, структурирован 5 баллов –продемонстрировано свободное владение материалом, использованы не менее трех источников

См. рабочую программу дисциплины

Устанавливается индивидуально

Подготовка реферата по теме

3-6

3 – 4 соответствие теме, реферат структурирован 5 - 6 соответствие теме, реферат структурирован, использовано более трех источников, ссылки оформлены корректно

Всего:

Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента)

Текущий контроль

Творческое задание

3-10

3 – 4 балла – задание выполнено в соответствии со схемой 5- 7 баллов – задание выполнено в соответствии со схемой, продемонстрировано свободное владение материалом 8 – 10 баллов - задание выполнено в соответствии со схемой, продемонстрировано свободное владение материалом и метаязыком

. Тема 6

11 неделя

+ ,Всего

Контрольное мероприятие –контрольная работа №1 Контрольная работа № 2 Итоговая контрольная работа

1-5 1-5

В соответствии со спецификацией теста

Всего 30

Промежуточная аттестация

По итогам ТК+КМ

Для неаттестованных студентов и желающих повысить оценку – ответы на вопросы к экзамену

1.Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика английского языка. Изд. 2. М.: Высшая школа, 1988.

2. М.А.Соколова, К.П.Гинтовт, И.С.Тихонова, Р.М.Тихонова. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. М., 1996.

3. А.Н.Морозова. Новый курс теоретической фонетики (английский язык). – Самара, 2006.

1. Антипова А.М. Система английской речевой интонации М., Высшая школа, 1979.

2. Антипова А.М. Ритмическая система английской речи. М., 1984.

3. Бурая Е.А. Фонетика современного английского языка. М., Академия, 2006.

4. Васильев В.А. Фонетика английского языка. Теоретический курс. М., 1970.

5. А.Н.Морозова. Речеведение: теория и практика. Учебное пособие для студентов факультетов иностранных языков. Самара, 1993.

6. Морозова А.Н., Гусева Е.В. Английское произношение (Коррективный курс). Самара, 1999.

7. М.А.Соколова, И.А.Афонская, Л.Б.Ковалева, Н.И.Крылова. Теоретическая фонетика английского языка. Практикум: Учебное пособие. М., 1997.

8. Шахбагова Д.А. Фонетические особенности произносительных вариантов английского языка. М., 1982.