Занятие 26

ЦЕЛЬ: 1) усвоить, что обмен информацией между клетками (органами и системами) необходим для деления клетки, регуляции функций и организации тканей, координации их функций; 2) познакомиться с существующими в живых системах механизмами обмена сигналами, их классификацией в зависимости от механизма передачи и расстояния, на которое передается сигнал, с локализацией трансформации нервного сигнала в гормональный; 3) усвоить представление о соподчиненности органов, формирующих гормональный сигнал, понятия «сигнальная молекула», «генератор сигналов», «клетка-ми­шень», «рецептор сигналов»; 4) познакомиться с механизмами передачи гормонального сигнала в клетку; 5) изучить сигнальные молекулы, формирующиеся в гипоталамусе, в аденогипофизе, нейрогипофизе и промежуточной доле гипофиза, слабо выраженной у человека;

Студент должен знать:

1. Анатомию головного и спинного мозга.

2. Анатомию гипоталамической области, о её анатомических связях с аденогипофизом и нейрогипофизом (гипоталамические ядра, гипоталамоаденогипофизарная портальная система, гипоталамо-гипофизарный тракт).

3. Анатомию эндокринных желез.

Студент должен уметь:

1. Объяснить, чем определяется необходимость в коммуникации между клетками, органами и системами.

2. Определить понятия «химический сигнал», «информационная молекула», «мишень», «рецептор».

3. Перечислить виды механизмов коммуникации в зависимости от расстояния, на котором действуют химические сигналы.

4. Сформулировать понятие «Эндокринный орган», перечислить эндокринные органы.

Студент должен знать:

1. Различия между эндокринной, паракринной и синаптической передачей сигналов.

2. Что представляет собой рецептор, какие части в нем различают, какова функция каждой из них.

3. Где происходит передача сигнала, представляющего собой нервный импульс, в эндокринный сигнал.

4. В каких образованиях гипоталамуса это происходит.

5. Какие виды сигнальных молекул секретируют ядра гипоталамуса в ответ на нервный импульс или химический сигнал.

6. Каким путем доставляются либерины и статины в адено- и нейрогипофиз.

7. Как отвечает аденогипофиз на поступление либеринов или статинов.

8. Как передается сигнал в клетку.

Студент должен уметь

1. Перечислить виды регуляторных нейрогормонов гипоталамуса и назвать сигнальные молекулы, продукцию или синтез которых они контролируют.

2. Назвать эндокринные органы, являющиеся мишенями гормонов аденогипофиза.

3. Привести примеры отрицательной обратной связи в коммуникационных цепях.

4. Назвать мишени гормонов аденогипофиза, вазопрессина и окситоцина.

5. Назвать эффекты гормонов аденогипофиза на эндокринные железы третьего порядка и на уровне мишеней-тканей.

Студент должен получить представление:

1. О проявлении избыточной или недостаточной продукции гормонов гипоталамуса и аденогипофиза на уровне организма

2. О принципах диагностики и лечения гипо- и гиперфункции гипофиза.

Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:

1. Строение белков, их физико-химические свойства

2. Структура и классификацию липидов.

3. Структура и функции биомембран.

4. Виды чрезмембранного транспорта.

Дата добавления: 2015-06-04