Тема № 1. Цели современного образования. Современные образовательные парадигмы

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания

Методические указания по работе над дисциплиной

В подготовке магистров в системе современного российского образования отмечаются две основные тенденции. Первая связана с глубокой научной подготовкой, формированием научного творческого начала. Вторая представляет собой развитие компетенций педагогической направленности. Одним из направлений деятельности будущего магистра является деятельность преподавателя высшей школы. Изучение основных компонентов педагогического процесса в вузе, их сущностных характеристик становится в этой ситуации важнейшей задачей магистерской подготовки.

Изучение дисциплины «Педагогика высшей школы» позволяет обрести базовую грамотность в преподавательской деятельности, на основе которой возможно постоянное ее пополнение, что позволит приходить в своей будущих действиях к положительным результатам.

Представленные методические рекомендации имеют общую структуру для каждого занятия. В нее включены следующие разделы (этапы занятия и дополнительная информация):

1. Тема занятия.

2. Учебные цели занятия.

3. Отводимое время занятия.

4. Структура занятия с перечнем отрабатываемых учебных вопросов.

5. Методические рекомендации студентам по подготовке к практическому занятию.

6. Дидактический материал.

7. Перечень литературы.

Учебные цели:

1. Выявление мнений различных социальных групп применительно к целям высшего образования.

2. Изучение сущности традиционной и гуманистической образовательных парадигм.

3. Определение своего места в парадигмальном пространстве.

Отводимое время – 2 часа

Дата добавления: 2017-01-14